因為最近暑假，大部分小朋友都閒在了家裡。
所以接連好幾天後臺都有人問我：孩子課外應該學點兒啥？
婆婆掰著指頭數來數去，我娃上的雜七雜八：鋼琴、跳舞、游泳……
說是課外班，其實興趣愛好的成分比較大。
保持時間最長的跟學習有關的課程，應該也就是編程了。
從小學二年級開始，到現在學了兩年多沒斷過。
很多人都表示不理解：小朋友學編程到底有什麼用？
其實我最一開始也一頭霧水，還是在陪娃學習的過程中才逐漸琢磨出它的好處來——
首先，編程本身就是一門語言。
掌握編程並不是直接到達了目的地，而更像是掌握了接觸新領域的一個工具。
我們平時讓孩子學習外語，是為了讓他們能看到更加豐富多彩的世界，有機會近距離感受到來自另一種文化的魅力。
而未來的信息化和技術化已經是必然的趨勢，如果把編程也當成是一門“外語”，那麼接受起來要簡單得多。
其次，我也是陪娃學習的過程中才切身體會到，編程真的非常
鍛鍊邏輯思維能力。因為編程的嚴謹，需要滿足一個又一個的條件才能達成最終的結果。
所以孩子在學習的過程中，會潛移默化地被這種系統性解決難題的方法所影響。
他們看問題會更加具有大局觀，會看到影響事情的每一個因素，而不僅僅著眼於最後的結果。
也正是因為這樣，之後再在生活中碰到別的問題的時候，他們也會傾向於去一個一個排查可能的阻礙。
把難題拆分成一個一個的小步驟，化繁為簡的能力對解決問題十分有幫助。
別忘了，編程還是鍛鍊理科思維的好幫手呢。
我看我女兒學習的時候，比如想要設計一個能讓小汽車動起來的遊戲，常常需要一個單項在滿足A的同時又不和B衝突。
仔細想想，這不就是數學裡的與門和非門問題嘛！
她現在早早就在實際操作中接觸到這種數學思維，以後高年級再接觸這個知識點，理解起來就會輕鬆不少。
早學早受益，不只是說說而已。
這也是為什麼，歐美很多國家在小學和中學就把編程列入必修課程。
搞清楚了為什麼要學編程，很多家長還會面另一個困惑——
這麼難的東西，小朋友能學得懂嗎？
不得不說，婆婆一開始也有類似的顧慮。
但用我老公的話來說：“思考和鑽研的過程也是很寶貴的。”
前面提到過，編程是一項非常嚴謹和精密的工作，孩子在嘗試的過程中會遇到各種各樣問題和衝突。
即使最後結果沒那麼令人滿意，學習和思考的過程中也會極大地鍛鍊到他們的邏輯思維能力。
不過，從婆婆自己的經驗來說，想要讓孩子能堅持學習什麼東西，首先還是得保證他們自己有興趣。
這也是我們給孩子選擇編程課最首要的標準：不能枯燥。
在滿足她學習興趣的前提下，再保證課程真正有乾貨、孩子能實實在在學到東西，這樣才能保證不浪費時間。
