每個寶寶都是一個敏銳的觀察者，他們有著與生俱來的好奇心，渴望探索著周圍的一切。而遊戲是寶寶成長的最重要的活動。通過遊戲，寶寶不僅身心愉悅，還可以提高智力發育。
寶寶出生的第一年，他的大部分遊戲都是感官實踐，他喜歡重複新掌握的技能，如，抓取東西，拍打，攀爬等，在遊戲的過程中，這些感官體驗被一再重複，引起寶寶神經細胞之間的連接增加，這些連接將會使寶寶的行為能力變的更加連貫。
這個年齡段的寶寶需要有助於其感官和肌肉發展的玩具，如色彩鮮豔的塊狀玩具，擠壓會叫的玩具，懸吊的玩具，咬不破的玩具。感覺玩具如鈴、球，可連接的圈、音樂盒、小車子、搖椅等。
在寶寶一歲半左右，他會進行象徵性的遊戲，這標誌著象徵性思維的開始。這個時期的寶寶會扮演他熟悉的角色，並且能夠用簡單的詞語來指代物體或者動作，這種類型的遊戲幫助寶寶為以後的學習閱讀做好準備。
專家認為，這個時期的孩子對圖像有興趣，能看圖聽故事及模訪成人的簡單動作。因此，與他一起遊戲，可以買幾本好的圖畫繪本讓孩子看，並和實物結合告訴寶寶這是什麼，有什麼用處。還可以和寶寶一起搭積木，拼圖，不僅可以教寶寶學會合作共享，還可以促進寶寶的安全依戀感。這樣，寶寶才會擁有足夠的自信和安全感，為以後學習各種社會技能打好基礎。
二至三歲的寶寶好動，不知道危險，並開始反抗，不聽話，難以教育，不願意讓別人動他的東西。可以經常和寶寶玩角色扮演遊戲，教寶寶學會控制自己對現實生活事件的情感，如過家家，可以為寶寶提供機會來面對自己積極的或者是消極的感受，從而控制自己的情感。
也可以通過角色互換，告訴寶寶自己每次發脾氣、哭鬧會給別人造成怎樣的困擾。這樣，孩子才能意識到自己的錯誤，並積極改正。
可以帶寶寶去玩開放式的遊戲，如戶外運動，和孩子一起去放風箏或者追逐，為寶寶提供表達和釋放自己感情的機會。這樣寶寶以後才能更大膽勇敢的去嘗試，去探索未知。寶寶安全意識不強，所以家長更應該細心的陪伴和看護寶寶 。
三至五歲的寶寶是創造力開始發展的時期，可以給寶寶買一些塗鴉的工具，讓孩子盡情的玩耍。還可以買一些可以換衣服的娃娃、玩具屋、筒單工具組合、智力玩具、簡單的計算數字的遊戲及各種樂器等。
六至八歲的孩子心智開始發展，已經可以做團體遊戲，對競爭性的遊戲尤感興趣。此外，此階段的兒童精力充沛，喜歡雙手操作，可以閱讀，戲劇表演也達高峰，有持久記憶力，愛講話。因此，家長必須結合孩子的特徵和特點，順應孩子特長的發揮，給予支持和鼓勵，為孩子的身心發展做好準備。可以給孩子報他感興趣的各種輔導班，從小培養孩子的各種興趣發展。為以後的人生方向做好鋪墊。
玩具能夠鍛鍊寶寶的身體技能和思維能力。觀察寶寶的發展，及時給寶寶提供適合其年齡玩耍的玩具。並積極參與到寶寶的遊戲生活中，這樣寶寶才能更健康快樂的成長。遊戲影響著寶寶的情感，社會行為，身體，語言，智能等各方面的發展，通過各種類型的遊戲，有助於發展他們的好奇心、自尊心、獨立性和協調能力。
