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大家都是第一次做人，谁都没有权利伤害谁。
想必许多人都看过最近一个新闻，15岁女孩被当众掌刮50下；令人意想不到的是，掌刮她的竟然只是一个刚刚成年的女孩。
被打者，可怜至极；打人者，飞扬跋扈。
01 施暴者冷酷无情，旁观者嬉笑助威
2020年4月21日，15岁的女孩吴某与19岁的田某在一家烧烤店吃饭，同行的还有几个人，年龄和他们相仿。期间，吴某下楼上厕所，田某叫她上楼，吴某没有回应。等吴某上完厕所上楼后，意想不到的场景开始了。
田某开始用手狂扇吴某20次，然后又用高跟鞋扇，整个过程至少扇了50下。通过视频我们能听到同行的几个人还在边上嬉笑，似乎在嘲笑吴某活该。
看到这个画面时，我很痛心，响亮的扇脸声直刺人的心房。隔着屏幕都能感受到小女孩脸上的阵阵剧痛。50个耳光，不仅用手，还用高跟鞋扇，被打的女孩面无表情，时不时用手轻轻挡一下，每挡一下换来更重的回击。
两人都是唐山市滦南县人，事件发生后在网上引起强烈的反响，“气愤和悲痛”是出现在留言里最多的词。迫于舆论的压力，打人者田某已自首，公安机关已对她采取了刑事拘留，并成立专案组立案侦查。
为什么15岁的孩子不反抗？从视频中来看，她头发蓬乱，衣服明显不合身，对比田某，像是一个“流浪儿”。难道她被控制了，有什么难言之隐？相反，19岁的田某，打扮成熟，一言一行像是一个“社会女”，打人手法老练，骂人的语气很“江湖”。她又为什么要做出如此恶劣的行径？谁给她的底气，公然实施伤害？
诸多的疑问，令人百思不得其解，只能静待公安机关调查的结果。
02 让孩子面对伤害时，要懂得拒绝和反抗
陌生人看到这样的场景，忍不住义愤填膺。更别说女孩的父母了，一定会痛心疾首。
作为一个家有女儿的父亲，每每看到这样的新闻都会很担忧，担心今后孩子是否会遇到类似的情形。如果她真的遇到，是否能妥善地保护自己。
社会上总有些“烂人”和“烂事”，他们会纠缠你，打扰你，甚至伤害你。因此，要教育孩子学会拒绝，懂得反抗。正如潘石屹曾说过的：“没事别惹事，有事别怕事”。
许多伤害，都源于第一次受到无理要求时的忍受。当别人觉得你的底线可以无限退让的时候，他们就会得寸进尺，一步一步洞穿你的底线。所以当触及自己底线时，要严厉制止，并坚决拒绝。拒绝是告诉别人自己的底线，警告别人不要侵犯自己。
当别人采用暴力时，更应该奋力反抗。不能退缩，没有底线的退缩只会助长施暴者嚣张的气焰，久而久之，他们会把对你的施暴当作理所应当。
我们经常教育孩子要善良，但是没有“长牙的善良，就是软弱”。在教育孩子要善良的时候，更应该告诉他们保护好自己的善良，既要有“菩萨心肠，也需要霹雳手段”，否则善良只会遭受无情的蹂躏。
03霸凌形成的原因
校园和社会上针对孩子的霸凌，是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在校园中和社会中，这些欺压的行为，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
霸凌者往往拥有高于被霸凌者的力量，其力量包含社会权力、体力、及过当的管教权。施暴者往往透过言语、肢体、集体的行为，使被霸凌者在身体、心理、社会适应中受到伤害。然而我们常常视作是“小孩子不懂事”。却忽视受伤孩子躯体和心理上的痛苦。
在一些家庭，某些不恰当的教养方式可能导致孩子成为霸凌的施暴者。比如，从小遭受父母体罚，或者目睹父母之间暴力行为的人，更容易发生攻击性的行为。瑞士曾经做过一项研究，男性霸凌受害者一般在家庭关系中，与父母的关系过分紧密，或者家长对孩子有过度保护的现象；而女性受害者，则更多来自有情感虐待现象的家庭。
正如著名临床心理学家郝滨老师所说：“父母是孩子的第一任老师，孩子的性格一方面源自遗传因素，一方面源于养育者的抚养方式和言传身教。在孩子的成长过程中恰当的教养方式有助于孩子的心身健康发展。”
所以每个家庭都要重视孩子的身心健康，不要体罚和打骂孩子，不要在孩子面前实施暴力。只有社会和家庭重视，才能消除霸凌现象，还给孩子们一个安全、快乐的成长环境。
