昨日，华为创始人任正非在接受央视采访，在谈及华为公司是否处于最艰难状态时，他表示华为并没有处于艰难境遇，相反更是华为的最佳状态。在阐述这一看法的时候，任正非谈到了
“人力资源、人才”两个关键词，对华为人才培育和布局的自信，是华为在这个时候处于最佳状态的保障。在人力资源如何才能更好的变为人才的问题上，他说到了自己对中国基础教育的担忧。特别是在全球化、自动化、智能化的趋势性，基础教育的良好发展，是关乎国家可持续发展的关键助力。
任正非在深圳接受采访时，也反复提及“基础教育”对于国家发展的重要性。“这个时代对一个国家来说，重心是要发展教育，而且主要是基础教育，特别是农村的基础教育。没有良好的基础教育，就难有有作为的基础研究……”而华为的底气，就来自于华为已经掌握了很多芯片行业的基础理论和制作工艺。所以，基础教育也非常值得我们关注和讨论。
关于基础教育的解释和理论，随着社会工业水平的发展也在不断变化。这里我们简单的说基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基、学写作要先认字一样。21世纪前，我们需要更多的手工业、农业基础教育，21世纪之后信息高速公路的发展，我们需要更多的科学技术基础教育。现在，我们的小学、初中乃至高中，都是基础教育范畴。无论是“十三五规划”还是义务教育，都是在为国家基础教育描绘蓝图。基础教育的理解和定义在不断变化，但基础教育在人才竞争中的基础性、先导性、全局性地位和重要作用始终不变。
在采访中，华为创始人任正非谈到华为工厂的部分流水线，几乎20秒就可以生产一台智能手机，但在流水线工厂几乎看不到工人。这也许是顶尖科技公司的实力，但也是未来社会发展的趋势象征。那就是人力资源要如何才能更好的变成人才，而最后的答案就是教育。他谈到，随着经济全球化和中国的发展，这里的低成本人力已经不是优势，更多的企业工厂都在向东南亚等人力成本更低的地区和国家靠拢。如果我们不能在这个时候抓住人工智能和自动化的发展，那么以后将会失去很多机遇，进而导致发展乏力。所以，这个时候我们就需要更好的教育，更好的基础教育。
正如任正非提到的AI人工智能对社会工作的影响，我们看到，人工智能技术在进两年得到了飞速发展。在“互联网+”的环境下，人工智能的集群式创新创业能力，比如计算机视觉、自然语言处理、智能家居、智能汽车等各方面的应用，AI人工智能正在引发变革。大量的重复性、机械性甚至部分智能性工作，在不久的将来都会逐渐被人工智能取代。所以，当任正非在担忧中国基础教育的时候，这背后是关于人工智能背景下的基础教育发展展望，是极具前瞻性的探讨，
人才培养的体系和结构势必要发生改变才能满足社会发展的需求。
在众多的关于现代基础教育领域需要革新的论述中，重视信息技术教育、推行创新教育和推广编程教育三项最为被提及。其中，信息技术就是我们常说的与计算机、网络和通信相关的知识和技术，信息技术教育自然也就是对此相关知识进行教育普及，使得学生具备这些领域的基础素质；
创新教育就比较广泛，主要支持以当前社会的科学技术发展和先进教育模式为基础，为学生提供能更好的融入现代社会发展的教育，也让学生具备适社会发展的素质。而编程教育，其实在当前的商业教育环境中，已经开始逐步成型，关于少儿、青少年的编程教育培训机构已经很多。可见，人工智能AI技术的发展与广泛应用，对我们的教育素质提出了新的要求，编程能力、计算思维、对智能化社会的认知等等，成为这个时代学生基础教育中信息素养内涵的重要内容。在现在工作岗位上，对综合性任务的察觉能力、信息技术方面的知识、开发编程的知识能力以及根据需要调整工作生产计划和独立决策能力、通过互联网等手段获取知识的能力等等，都提出了更高的标准。智能化、数字化和学习化会成为未来学生必备的素质。但比起前面提到的三项教育革新，华为创始人任正非说出了更基础做法，就是对数学、物理、外语这些学科的重视。更表示，如果以后没有这些能力，可能连工厂流水线都进不去。所以，更多观点认为基础教育阶段应更积极推进STEAM教育，即加强科学、技术、工程、艺术以及数学五个学科的教育和融合 ，培养学生跨学科思维和创造性解决问题的能力，也就是大家常说的复合型人才。
华为之所以能在美国政府的打压下依旧保持激情与活力，就是因为华为在全球人才培养和布局方面做得很好。他们可以在英国建厂，也能找到德国最顶尖的工程师。这就是教育的重要性，是人力资源变为人才的关键步骤。任正非谈及中国基础教育很有信心，只有做好了教育的基础，才能更好地应对各种挑战，
无论是国家还是个人。虽然我们的教育还存在很多局限，比如教育内容、教育资源、教育公平等等，但我们还是能看到整体教育体系的逐渐向好。也希望华为能够熬艰难的时刻，用“鸿蒙”开启逐渐向好的征途。-
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谈谈你对教育和人才的看法？！
