有一次，幾個好朋友在一起聊天，很多有孩子的媽媽都抱怨孩子天天不聽話，犯錯誤，說了一百遍孩子也不聽，有的孩子還特別的憤怒，不許父母說他，說他還會跟父母大發脾氣。
這些問題可能不一定是孩子的錯，可能是父母的溝通問題，冤枉了孩子讓孩子受到了委屈。我們作為孩子們的父母長時間用強制的語氣去和孩子講話，那麼孩子即使有話也不敢說出來。
很多的父母說我跟孩子這樣的說話只是讓孩子能夠聽進去，覺得自己說的都是為了孩子好，但是孩子並不會這樣想。
有很多的事情孩子還不會，所以父母要引導孩子去學習。我們要告訴孩子：“你有什麼事情可以和父母商量，不管你能不能做好，就算做錯了，下次改正就可以了。你要記住父母一直在你的身後，教孩子學會如何處理錯誤，勇敢的面對錯誤。
別再吼孩子了！孩子犯錯，家長只需要說這4句話，比打罵都管用！
1：發生了什麼事情
不要看這句話很簡單，但對孩子真的非常的重要。大人遇到事情的時候也會衝動，下意識的就認為自己是對的。
很多家長都會給老師叫到學校，所以家長下意識的就認為孩子犯錯誤了，老師才找我去學校的。所以家長就認為一定是孩子的錯誤。孩子在學校被懲罰了，父母就認為，一定是孩子犯錯誤了。父母不會第一時間去問孩子，不知道事情的經過，有的時候就冤枉了孩子。
父母應該第一時間問：“發生了什麼事情”就算孩子做錯了，父母也要問問孩子的想法，有機會為自己辯解，真心的認識到錯誤。
2：你感覺怎麼樣
事情的經過是客觀的事實，當事人的感受是個人的主觀感受，不管是非對錯。有很多的時候，只是把自己的感受說出來。說出來哭一會心裡就好受多了。
腦科學研究表明：當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。等孩子夠冷靜下來，再去跟他說話。
3：你想怎麼做
在這個時候不管孩子說出什麼話，父母都不要急著去教訓孩子，要冷靜的問孩子。
4：那你覺得都什麼方法
孩子在這個階段的時，不妨跟孩子一起做腦力激盪，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激盪的重點就可以有滑稽的想法。在這時候父母不管聽到什麼，父母暫時不要做出評價。可以等實在想不出任何辦法的時候再去問。
家長不要經常打罵孩子，打罵孩子會讓孩子產生焦慮。在孩子遇到事情的時候，不要著急批評孩子，先問問孩子是什麼原因。學著尊重孩子控制好自己的情緒，不要剝奪了孩子的想法，可以先問問孩子自己的意見，再做決定。
教育孩子也要講究適度，孩子在父母寬鬆的環境中成長，感受家庭的溫暖和生活的美好。孩子和父母成為朋友，也就願意聽父母的建議。
孩子看繪本時會有很強的代入感，將自己帶入到繪本中的角色之中，這也正是孩子為什麼看繪本學東西快的原因。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
貝塔小時候就看了不少的繪本，這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。
在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套書一共有十個主題，分別從不同的角度講述不同的故事：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。
10冊不過是49.9元，還可掃碼暢聽，方便父母在工作了一天後，已經很累了，想給孩子講故事卻心有餘而力不足的問題。
3-6歲是孩子形成習慣的關鍵期，若不注意引導，壞習慣極易養成，壞習慣一但定型可就很難再改了。所以，如果孩子有這些壞習慣，父母一定要幫助孩子“溫和而堅持”的改正過來！
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