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俗話說得好，“秀才遇上兵，有理說不清”，秀才”指讀書人，也就是知識分子；“兵”則指沒念過書的粗人，因為古代“好男不當兵”，只有老粗才會去當兵。而知識分子遇到沒念過書的人，交流就成了問題。有的時候，老師和家長之間的交流也是這樣，老師說的家長聽不懂，家長說的老師沒法聽。
當老師最害怕的就是老師和家長兩張皮，老師說的這一頭，家長想的是那一頭，老師說的事情十萬火急，家長卻以為可有可無。
最難的就是夾在中間的學生，老師和家長交流不來，就會問學生，家長沒聽懂老師的話，也來責問學生，“秀才遇上兵”，當班主任遇上這3種家長，有理說不清！
1、班主任為了學生操碎了心，還得不到一個好
一個班級，總有那麼幾個令班主任頭疼的學生，為了讓那幾個學生順利畢業，每天不知道做了多少學生和家長不知道的事，卻還要被誤解，真為老師叫屈，這樣做值得嗎？
其實，不值得的事還有很多，一女學生上課期間突然說肚子疼，家長卻不見露面，班主任就揹著學生去醫院，事後家長埋怨班主任，一個男老師居然背女學生，成何體統！
有人說就應該一直等家長的到來，反正是又不是老師的孩子，何必落那個埋怨？可是，當了老師，乾的就是一份良心活，不求別人理解，但求自己問心無愧！
2、有的家長對孩子上學的那些事漠不關心
有這樣一個笑話，說一家子來給自己的孩子開家長，結果找不到孩子的教室，就反覆給班主任打電話，最後兩人約定在學校門口見，結果到門口還是找不見對方，原來是家長把自己孩子的學校給弄錯了！
這種看似荒誕，卻真實發生的事，說明了問題的嚴重性，一些家長，尤其是農村家長對自己的孩子關心不夠，導致部分學生自由散漫，養成許多不良習慣！
如果家長夠關心學生，每週到學生住宿的地方看看他們，或許就可以避免一些不好的事；如果家長對孩子有關心，就要細心點，及時發現孩子的異常，或許就可以拯救一個生命！
3、學生夾在中間最可憐，別再說我了行不行！
夾在家長和老師中間的學生最可憐，一方面是自己不講理的父母，一方面是自己的恩師，說誰都不對，所以只能自己鬱悶。
學生在學校玩遊戲不學習，老師就叫家長，可是，學生在家不認真做作業，家長就給老師打電話，過來過去，挨批的永遠是學生，難道真是自己做錯了？
其實，學生有時也是無辜的，家長和老師也要適當的理解學生，他們還是未成年人，許多事情還需要成年的引導，家長和老師不要一味的指責他們，多一些耐心，多一些指導，或許學生就會多一份自信，也更樂於和家長老師交流！
編輯：小亦
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