關於如何讓孩子早說話的問題。我今天特別邀請了
曉宇的媽媽來跟大家分享。她家的大寶從6個月開始就給寶寶讀繪本，寶寶在家夫妻兩都不玩手機，經常給寶寶放兒歌。電視幾乎不開
大寶9個月開始叫人，1歲多點開始會說整話，現在2歲會講故事會唱歌，簡直小人精一個。現在家裡又添了二寶，兩兄弟熱鬧得很。
曉宇媽的分享：
大家好，我是曉宇媽，是一名小學語文老師。
我平時帶出去散步的時候，就有很多家長很羨慕，誇寶寶聰明，然後就對比著自己的寶寶擔心乾著急。
其實每個寶寶因為自身差異、生活環境、帶養的不同等等，說話情況是有一定差異的。不過建議家長們儘量用普通話教寶寶。
如果寶寶說話真的差距比較大，就要及時重視，後面再影響到學習就更難受了。
比如像下面的已經比較棘手的情況
①一歲的兒童還沒有講出真正的第一個詞。
比如：媽媽、喝...
②兩歲的兒童還沒有50個詞的詞彙量，還沒有開始把兩個詞放在一起。
比如，要餅乾、媽媽抱、爸爸拿...
③三歲的兒童還沒有開始出現三個詞的簡單句子。
比如：媽媽拿蘋果..
寶寶說話的問題，沒辦法像生病吃藥，立竿見影。想讓寶寶說話早，前提還是要讓他接觸到豐富的語言環境，水到渠成。
正所謂貧瘠的土地裡無法結出豐碩的果實。
生活是爸爸媽媽最能靈活運用的語言教材，我建議家長在日常生活中，做好下面這3件事。
1、時刻嘮叨，及時互動告訴寶寶自己在幹什麼，培養社會互動
生活中，每次幹什麼都可以跟寶寶講一講。比如給寶寶穿個襪子，我會說：“媽媽給寶寶穿襪子。毛茸茸的襪子好暖和！”
雖然聽不懂，但這樣有場景有實物，寶寶就會把看見的和聽到的結合起來理解，這樣的輸入多了，他積累的很多詞彙在某一階段爆發出來的。
我記得寶寶在1歲多一點的時候，當時冬天，我早上給他穿襖子，因為覺得涼，寶寶吸著氣說“啊——暖和！”把我樂了大半天。
另外就是多和寶寶互動，甚至他微笑的表情、蹬個腿、揮舞胳膊、咿呀什麼的，都可以及時做出回應。
2、多給寶寶聽兒歌、唱童謠培養語感，說話流利
兒歌童謠內容淺顯、生動形象、篇幅短小、結構簡單，富有趣味性和節奏感，非常適合給寶寶培養語感。
比如兒歌屬於文學範疇，所涉及的內容也非常豐富，包括動物、植物、自然現象、生產、生活等各個方面。
通過兒歌，可以讓孩子增長知識，開闊視野，認知外部世界。
我家的1歲五個月就會說“小白兔白又白”，“小老鼠上燈臺”這樣的兒歌。
3、多給寶寶讀繪本、提升認知能力，想象力
我周圍的媽媽，很多也都意識到給寶寶讀繪本。
確實，繪本中高質量的圖與文，對培養寶寶的認知能力、觀察能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
但讀繪本這件事也不是那麼簡單的。它需要根據寶寶不同年齡特點和興趣點來選，家長也要深情並茂的讀。
比如：
★0-1歲的寶寶愛抓、咿咿呀呀，可以選擇布書、觸摸書、立體書、翻翻書，一些塑料書還可以帶到浴盆裡。
★1-2歲的寶寶：翻翻書、觸摸書、洞洞書也可以，還可以選擇不易撕破的紙板書，主題可以和寶寶的日常生活有關，比如關於小朋友吃飯、洗澡、睡覺的書，或是打招呼、說再見這些教小寶寶禮儀的書。
★2-3歲的寶寶：也不那麼熱衷於撕書和啃書，所以可以給他們引入紙板書以外的書。這個時期的寶寶喜歡重複性強、容易記住的內容。
現在我家寶寶是這樣的，每天固定時間“表演”給寶寶聽，還要不斷嘗試不同的互動方式......
好了，今天曉宇媽的分享就到這裡。
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