前幾天，人民日報網發佈的一段視頻火了，一位媽媽在QQ群裡用粵語+普通話咆哮如雷！
這個視頻幾乎引發了一場論戰：
一方面，這位女家長在遊戲群裡情緒非常激動，言語也很激烈，甚至因為沒有控制住自己而失聲痛哭起來：兒子還在上初二，因為沉迷於手機遊戲，考試成績都不能過平均分，為了打遊戲三更半夜不睡覺，該家長怒吼為什麼要拉她的兒子進群，並要求群主現身出來……
另一方面，群友回覆這只是有共同愛好興趣的人，一種自由交流的方式，大家一起交流遊戲的心得和技巧，並不帶有任何強制性……
雙方講得都有道理，都在講述自己的道理。
代溝，就是站在我這邊，你是錯的，站在你那邊，我是錯的。溝通才是解決問題的辦法。
首先，我們先看看什麼是"遊戲"，遊戲有什麼意義。
每個人年少時，都離不了"遊戲"。只不過每一代人都有自己的遊戲方式，年長一些的有跳方格、打沙包、推鐵環、頂獨拐、下棋，中年一些的有貪吃蛇、街霸、坦克大戰、踢球、乒乓球，再年輕一點的有紅警、三國、卡丁車、魔獸、大話西遊，現在孩子們有CF、吃雞……花樣繁多，舉不勝舉。
每一個遊戲，都不僅僅是孩子在簡單的玩耍。每一個遊戲對孩子都有正面的和負面的影響，沒有什麼東西會是十全十美。我們作為家長，得先去認識和了解這些東西，才有能力和智慧去引導孩子好好走它自己的成長之路。
可以說，從一出生"遊戲"就陪伴著我們一起成長。先看看遊戲能帶來的正面影響：從兒時開始，孩子們爬來爬去找皮球，鍛鍊了四肢力量和協調性；再長大一點，各種跑跑跳跳的遊戲，進一步強化四肢力量並且鍛鍊心肺功能，和小夥伴一起做遊戲陪養協作互助、團隊精神，格鬥遊戲鍛鍊眼手反應，策略遊戲培養大局觀……
只是，遊戲的方式在變化，以前是玩個泥巴、做個木頭槍、下河游泳、上樹抓鳥，現在似乎只有電子遊戲了，這是為什麼呢？
一個原因是生活環境的改變：大家以前住平房，四鄰五舍都很熟悉，孩子隨隨變變就能找個年齡相仿的玩伴，一起約著就能在門口玩一天。現在大家住樓房，除了對門鄰居，我們幾乎和別人家沒什麼來往，孩子們在周圍很少能找到幾個夥伴。
另一個原因是獨子：家裡只有這一個小寶貝，孩子沒有兄弟姐妹一起玩耍，家長也不再敢放手讓孩子自己出門去玩，摔倒受傷怎麼辦？被車撞了怎麼辦？孩子的生活空間似乎只有家裡和學校，孩子像籠子裡的鳥，圈於一隅，孩子們很可憐，他們沒有什麼玩耍的東西。
再一個原因是情感需求：孩子們隨著年齡增長，生理上必然產生情感需求，比如團隊精神、兄弟情誼、成就感、情緒激動時候腎上腺素帶來的顫抖……可悲的是，這些體驗，已經很難從實際生活中感受到。
遊戲不可怕，可怕的是"沉迷"遊戲，怎麼樣才能讓孩子不沉迷遊戲呢？
我們一起了解一下孩子在電子遊戲裡能獲得什麼。
這就不得不提到青春期孩子的四大心理需求：
第一條、合理的物質需求：相信大部分家庭都能滿足，這一條基本不會有什麼問題；
第二條、朋友的交往需求：前面提到了，孩子們兄弟姐妹少、鄰居少，在學校只有下課時候能和同學打打鬧鬧幾分鐘，甚至，有了學校為了孩子們的安全起見，會禁止學生大聲喧譁、打打鬧鬧。孩子回到家裡，面對的都是成年人。他從生活中獲得"朋友"的方式太少。
第三條、對異性關注的需求：這一條几乎和第二條一樣，除非學習特別優秀或者有明顯的一技之長，普通的孩子很難能感受到被異性關注。
第四條、獲得幫助的需求：兩點一線的學習生活，衣食不缺，生活中需要"被幫助"的情景也很少出現，所以獲得幫助的需求，也很難被滿足。
電子遊戲，尤其是網遊，恰恰能提供這些心理體驗。
網絡遊戲有許多種類：動作、冒險、模擬、角色扮演、休閒和其他，他們各有幾十種分支，套一句廣告詞："總有一款適合你"！
孩子們在網絡遊戲中，需要組隊、需要找幫會，會從裡面認識到遠在天邊的人，大家從不認識，到一起打怪、一起築城、一起進攻，一起經歷許多事情。慢慢的，周圍就積累出來一個朋友的圈子。
網絡上的朋友，年齡差距、距離遠近、男女性別、貧富差別都不再是交朋友的障礙，"我的朋友遍天下"尤其對男孩子，幾乎有致命的吸引力。
設想一個常見的遊戲畫面：大家一起組隊打怪、幫會戰爭，會有協作、任務分派，扮演戰士的血厚肉厚，擋在第一線對經受對方的狂轟亂炸，和刀刀見肉的戰場廝殺；體力弱小的法師和術士藏在遠處醞釀強大的技能，給大家提供防護或者遠程攻擊，整個戰鬥畫面絢麗多彩，聲光撼人。經過了幾分種，甚至幾個小時的戰鬥，打遊戲的人精疲力竭，而遊戲結果是大家全部"陣亡"，會不會有一種痛徹心肺的痛？！於是隊友頻道里有各種聲音，發洩情緒、被關懷、去關懷別人，總結原因，下次再來！這一個遊戲片斷在短短的時間裡，就能帶給人痛苦、感動、竊喜、失望、成功……多種複雜多變的心理感受。
我遇到過一個孩子，在網吧門激動不已，在那裡叨叨著給別的孩子在講：他在遊戲中遇到圍攻，被反覆殺死，掉了好多積攢起來的裝備，是幾個朋友幫他一起又打了回來，反殺回去，特別解氣。那孩子在那裡說得眉飛色舞，唾沫四濺地一路遠去……
"網癮"就是這個原因，孩子沉迷網遊其實並不是沉迷在那個遊戲裡，而是沉迷在玩遊戲過程中的種種體驗。這些複雜的情感和心靈體驗，生活中能夠體驗的機會太少。
關鍵的問題來了，怎麼解決"網癮"？
找到了網癮形成的原因，其實解決的辦法就簡單了。
從情感和心理體驗上去著眼，從孩子的生活方式上去著手，從情感和心理需求去滿足孩子，滿足他正常的成長需要。不再一味的去說教，一味的給孩子講道理，儘量和孩子"交朋友"，站在互換的位置去理解孩子們。
多帶孩子去外面走走，孩子的生活不僅是隻有作業和學習。看看花開，看看蝶飛，聽聽鳥叫，聽聽水流，抓把草喂山羊，感覺動物舌頭舔舐手心的感覺，讓他體驗生活中的樂趣。
帶孩子去參加運動，打籃球、踢足球，群體類的體育活動是最可能替代"網癮"的生活方式。因為這些運動裡一樣能體驗到青春期的那幾種心理需求。
時代在發展，社會在變化，"電子遊戲"、"掌上游戲"已勢不可擋，它必然會進入這一代，以及下一代孩子的生活，一定會成為他生命中不可或缺的一部分，這個趨勢，我們改變不了，但是，我們可以讓網遊變得只是生活中的一部分，而不是生活的全部。
孩子的生活，除了網遊，還有山水風景、還有運動、還有音樂，還可以有詩歌，這樣的童年生活，才是豐富多彩的！
最後，祝福那一對母子能夠完美解決眼前的小問題，對於人的一生來說，這只是個小坎坷，都會過去的，都會好起來的！
幾天，人民日報網發佈的一段視頻火了，一位媽媽在QQ群裡用粵語+普通話咆哮如雷！
這個視頻幾乎引發了一場論戰：
一方面，這位女家長在遊戲群裡情緒非常激動，言語也很激烈，甚至因為沒有控制住自己而失聲痛哭起來：兒子還在上初二，因為沉迷於手機遊戲，考試成績都不能過平均分，為了打遊戲三更半夜不睡覺，該家長怒吼為什麼要拉她的兒子進群，並要求群主現身出來……
另一方面，群友回覆這只是有共同愛好興趣的人，一種自由交流的方式，大家一起交流遊戲的心得和技巧，並不帶有任何強制性……
雙方講得都有道理，都在講述自己的道理。
代溝，就是站在我這邊，你是錯的，站在你那邊，我是錯的。溝通才是解決問題的辦法。
首先，我們先看看什麼是"遊戲"，遊戲有什麼意義。
每個人年少時，都離不了"遊戲"。只不過每一代人都有自己的遊戲方式，年長一些的有跳方格、打沙包、推鐵環、頂獨拐、下棋，中年一些的有貪吃蛇、街霸、坦克大戰、踢球、乒乓球，再年輕一點的有紅警、三國、卡丁車、魔獸、大話西遊，現在孩子們有CF、吃雞……花樣繁多，舉不勝舉。
每一個遊戲，都不僅僅是孩子在簡單的玩耍。每一個遊戲對孩子都有正面的和負面的影響，沒有什麼東西會是十全十美。我們作為家長，得先去認識和了解這些東西，才有能力和智慧去引導孩子好好走它自己的成長之路。
可以說，從一出生"遊戲"就陪伴著我們一起成長。先看看遊戲能帶來的正面影響：從兒時開始，孩子們爬來爬去找皮球，鍛鍊了四肢力量和協調性；再長大一點，各種跑跑跳跳的遊戲，進一步強化四肢力量並且鍛鍊心肺功能，和小夥伴一起做遊戲陪養協作互助、團隊精神，格鬥遊戲鍛鍊眼手反應，策略遊戲培養大局觀……
只是，遊戲的方式在變化，以前是玩個泥巴、做個木頭槍、下河游泳、上樹抓鳥，現在似乎只有電子遊戲了，這是為什麼呢？
一個原因是生活環境的改變：大家以前住平房，四鄰五舍都很熟悉，孩子隨隨變變就能找個年齡相仿的玩伴，一起約著就能在門口玩一天。現在大家住樓房，除了對門鄰居，我們幾乎和別人家沒什麼來往，孩子們在周圍很少能找到幾個夥伴。
另一個原因是獨子：家裡只有這一個小寶貝，孩子沒有兄弟姐妹一起玩耍，家長也不再敢放手讓孩子自己出門去玩，摔倒受傷怎麼辦？被車撞了怎麼辦？孩子的生活空間似乎只有家裡和學校，孩子像籠子裡的鳥，圈於一隅，孩子們很可憐，他們沒有什麼玩耍的東西。
再一個原因是情感需求：孩子們隨著年齡增長，生理上必然產生情感需求，比如團隊精神、兄弟情誼、成就感、情緒激動時候腎上腺素帶來的顫抖……可悲的是，這些體驗，已經很難從實際生活中感受到。
遊戲不可怕，可怕的是"沉迷"遊戲，怎麼樣才能讓孩子不沉迷遊戲呢？
我們一起了解一下孩子在電子遊戲裡能獲得什麼。
這就不得不提到青春期孩子的四大心理需求：
第一條、合理的物質需求：相信大部分家庭都能滿足，這一條基本不會有什麼問題；
第二條、朋友的交往需求：前面提到了，孩子們兄弟姐妹少、鄰居少，在學校只有下課時候能和同學打打鬧鬧幾分鐘，甚至，有了學校為了孩子們的安全起見，會禁止學生大聲喧譁、打打鬧鬧。孩子回到家裡，面對的都是成年人。他從生活中獲得"朋友"的方式太少。
第三條、對異性關注的需求：這一條几乎和第二條一樣，除非學習特別優秀或者有明顯的一技之長，普通的孩子很難能感受到被異性關注。
第四條、獲得幫助的需求：兩點一線的學習生活，衣食不缺，生活中需要"被幫助"的情景也很少出現，所以獲得幫助的需求，也很難被滿足。
電子遊戲，尤其是網遊，恰恰能提供這些心理體驗。
網絡遊戲有許多種類：動作、冒險、模擬、角色扮演、休閒和其他，他們各有幾十種分支，套一句廣告詞："總有一款適合你"！
孩子們在網絡遊戲中，需要組隊、需要找幫會，會從裡面認識到遠在天邊的人，大家從不認識，到一起打怪、一起築城、一起進攻，一起經歷許多事情。慢慢的，周圍就積累出來一個朋友的圈子。
網絡上的朋友，年齡差距、距離遠近、男女性別、貧富差別都不再是交朋友的障礙，"我的朋友遍天下"尤其對男孩子，幾乎有致命的吸引力。
設想一個常見的遊戲畫面：大家一起組隊打怪、幫會戰爭，會有協作、任務分派，扮演戰士的血厚肉厚，擋在第一線對經受對方的狂轟亂炸，和刀刀見肉的戰場廝殺；體力弱小的法師和術士藏在遠處醞釀強大的技能，給大家提供防護或者遠程攻擊，整個戰鬥畫面絢麗多彩，聲光撼人。經過了幾分種，甚至幾個小時的戰鬥，打遊戲的人精疲力竭，而遊戲結果是大家全部"陣亡"，會不會有一種痛徹心肺的痛？！於是隊友頻道里有各種聲音，發洩情緒、被關懷、去關懷別人，總結原因，下次再來！這一個遊戲片斷在短短的時間裡，就能帶給人痛苦、感動、竊喜、失望、成功……多種複雜多變的心理感受。
我遇到過一個孩子，在網吧門激動不已，在那裡叨叨著給別的孩子在講：他在遊戲中遇到圍攻，被反覆殺死，掉了好多積攢起來的裝備，是幾個朋友幫他一起又打了回來，反殺回去，特別解氣。那孩子在那裡說得眉飛色舞，唾沫四濺地一路遠去……
"網癮"就是這個原因，孩子沉迷網遊其實並不是沉迷在那個遊戲裡，而是沉迷在玩遊戲過程中的種種體驗。這些複雜的情感和心靈體驗，生活中能夠體驗的機會太少。
關鍵的問題來了，怎麼解決"網癮"？
找到了網癮形成的原因，其實解決的辦法就簡單了。
從情感和心理體驗上去著眼，從孩子的生活方式上去著手，從情感和心理需求去滿足孩子，滿足他正常的成長需要。不再一味的去說教，一味的給孩子講道理，儘量和孩子"交朋友"，站在互換的位置去理解孩子們。
多帶孩子去外面走走，孩子的生活不僅是隻有作業和學習。看看花開，看看蝶飛，聽聽鳥叫，聽聽水流，抓把草喂山羊，感覺動物舌頭舔舐手心的感覺，讓他體驗生活中的樂趣。
帶孩子去參加運動，打籃球、踢足球，群體類的體育活動是最可能替代"網癮"的生活方式。因為這些運動裡一樣能體驗到青春期的那幾種心理需求。
時代在發展，社會在變化，"電子遊戲"、"掌上游戲"已勢不可擋，它必然會進入這一代，以及下一代孩子的生活，一定會成為他生命中不可或缺的一部分，這個趨勢，我們改變不了，但是，我們可以讓網遊變得只是生活中的一部分，而不是生活的全部。
孩子的生活，除了網遊，還有山水風景、還有運動、還有音樂，還可以有詩歌，這樣的童年生活，才是豐富多彩的！
最後，祝福那一對母子能夠完美解決眼前的小問題，對於人的一生來說，這只是個小坎坷，都會過去的，都會好起來的！
