教學質量是學校的生命線，為進一步強化年段教學工作，提高教學質量，確保高三教學工作有效進行，2019年4月2日下午，在高三年段組織下，由教學副校長魏長興、教研室副主任吳建和、高三年段長柯昌海段長牽頭，帶領高三年段各集備組長對高三年段教學常規進行抽查。
此次抽查，重點檢查了教師聽課筆記和學生的作業。聽課是教師的一項必不可少的、經常性的職責與任務，有利於教師之間互相學習、取長補短、共同進步，特別是有利於幫助青年教師更快地成長為一名合格的優秀的教師。此次針對高三新教師的聽課情況檢查，有利於年輕教師精準把握高考考點，學習先進教學理念，提高教學水平。
作業主要檢查：習題與知識點的針對性，作業完成情況，教師批閱、糾錯情況。總之，通過這次檢查，對查找到的問題在以後的教育教學中，落實到人進行整改，進一步規範高三教學工作，為高三複習堅定堅實的基礎。
除了對此次的學生作業和教師聽課筆記進行抽查外，針對近期學生出現的學習狀態浮躁、心理疲倦的現象，高三年級加強了對課堂常規的檢查力度，特別是每天課間的導輔和晚自習，高三年段段委會每天進行轉課，檢查學生的上課狀態，記錄出現的問題，並及時在群裡與班主任進行溝通，保證整個年段緊張高校的學習氛圍。
精益求精以望一往無前，枕戈待旦以求行路致遠。高考在即，在對複習反覆抓、抓反覆的過程中，福州金橋學校高三年段仍應立足於細節，抓好常規，唯作於細，育於精，才能策馬揚鞭戰高考，乘風破浪展雄才！
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