別讓獎勵毀了孩子
小孩子都是爸媽的心頭肉。
在小孩的教育上，爸爸媽媽們可謂是使盡了渾身解數。“坑、蒙、拐、騙，威逼、利誘”無所不用，但是，不懂孩子的內心，這種種招數基本無效。在這些方法中，可能“利誘”也就是“獎勵”最符合爸媽們的內心要求，既不讓孩子痛苦緊張，還能達到教育引導的目的。
但是，在教育小孩子的問題上，“獎勵”的效果真的父母所期望的嗎？
有一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，連續幾天叫聲連天，老人實在難以忍受，他出來給了每個孩子10美分，對他們說，你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢是為了表示謝意。孩子們接過錢很高興，第2天就讓他來了，一如既往的洗腦，老人再次出來給每個孩子5美分，5美分也還算可以吧，孩子們仍然興高采烈的走了，第3天老人卻只給了每個孩子2美份，孩子們勃然大怒了，知不知道我們多辛苦。孩子們向老人發誓，他們再也不會來這裡，陪他玩兒了。
在這個故事中，老人的方法很簡單，他將孩子們玩耍的動機：為自己快樂而玩耍，變成了想要為了得到他給的美分而玩耍，所以也就操控了孩子們的行為。
可是生活中經常發生這樣的事情
父母經常對孩子說，如果你這次考試考了100分，我就給你買最新款的手機，如果你能考進前三名的話，媽媽就獎勵你200。
也正是這種情況的發生往往是父母為了獎勵、激勵孩子努力學習的方式，卻不曾想到這種方式讓孩子的學習目的發生了變化。
孩子們從最初的為自己學習到知識很快樂，轉變成了為父母學習，為物質獎勵而學習，從而使孩子對學習的興趣一點一點的消減了，一旦這種“獎勵”消失，孩子們甚至可能厭惡學習。
所以在獎勵孩子的時候，爸爸媽媽要注意方式方法，儘量的要避免給孩子有形物質性的獎勵，而是要多采用精神性鼓勵和少量的物質性相結合的多形式獎勵。
獎勵不單單是物質獎勵，還有以下一些：
常用的精神獎勵包括來自父母的口頭表揚，鼓掌，親吻，擁抱，以及讓孩子和父母一起來做遊戲，可以看自己喜歡的電影等等。
物質獎勵呢，通常不需要很大的物質，媽媽要儘量不要承諾給孩子非常豪華的獎品，可以給孩子買一些喜歡的食物或者是時尚的服裝，喜歡的玩具等等。
在孩子學習方面，我們也要引導孩子樹立遠大的理想，增進孩子學習的情感和興趣，增加孩子對學習本身的動力，幫助孩子收穫在學習當中的成就感。
親愛的家長朋友們，獎勵和賄賂其實只有一步之遙，別讓你的獎勵，毀了孩子！
