小黑川漫谈
有老师反映她班的学生，经过寒假与居家隔离的长假，返校后学习精神饱满，并没有大家所担心的手机依赖症，以前爱玩手机的同学，现在也放下了手机，他们坐在教室里更加专注，大家说说你们学校的情况怎么样？大家交流交流。
也许是暂时的，那作为教师的我们应该怎样引导？
作为家长又应该怎么办？
小黑川漫谈
首先，我要明确，复学后的中学生，学习情况是否比疫前努力了，这要辩证地分析。
一、绝大多数的学生复学后会更加努力地学习。
因为，在经历了史上最漫长的寒假的煎熬后，在经过了枯燥的网课的历练后，他们对人生，对学习有了更深刻的感悟。他们感悟到生命的可贵，学习的可贵，他们会倍加珍惜今天的学习生活。
二、也会有一小部分学习兴趣不浓，自律能力不强，整天玩游戏、看电视的学生不喜欢复学。
这么漫长的寒假，给了他们放纵的机会，他们把原本就不喜欢的学习，远远地抛到了九霄云外去了。他们习惯了整日宅在家里，不去上网课。每天玩游戏到深夜，早晨睡到自然醒。没人约束，不用完成作业，不用上间操，不用整天坐冷板凳，他们已经深得其乐。现在一复学，他们会感到不适应，甚至有强烈的抵触情绪。
三、对于自律较差，学习一般的学生来说，复学几周后，学习劲头也会下降。
这主要是因为学校防疫措施严密，要戴口罩，要测体温，走路、坐车要拉开距离。体育课和集体活动课基本叫停，他们会感到拘束、不自由。再有，为了追赶课程，老师的讲课速度肯定要快，他们会跟不上，这样就会失去了学习的兴趣。
四、虽然复学了，学校、老师、家长都有很多工作要做。
学校和老师要注意学生的心理辅导，要做好防疫工作，同时要把握好教学进度，注意帮扶后进生。家长要协助学校做好防疫工作，要坚决收回孩子的手机，要多鼓励孩子，要陪伴孩子、督促孩子的学习，等过了一段时间，孩子重新适应了学校生活就会好多了。
综上所述，虽然已经复学了，但是学校要做好防疫工作，做好学生的心理疏导工作，要把握好教学进度，家长也要密切配合学校，管好孩子，这样才能收到良好的效果。
不知道我的回答是否能帮助到你，欢迎探讨！
独自旅行的风
刚开始可能会这样，但过段时间该好学的还是好学，不想学的还是那样！[呲牙]
