鄧吉林文龍
我是人見人不愛花見花不開一名妄想成為遊戲解說的主播我是小葛！
復讀，我覺得初中沒有復讀了。
我就是這麼過來的，如果當時如果有初中復讀的話，我還會去讀的。
我跟你的孩子一樣，學習非常差，各科加起來總分200~300。就是底子差，總是感覺學習差，心情非常的低落，就不想學，而且壓力大。可能很多人說你學習差，你有什麼壓力不都是學習好壓力大嗎？不是的。我們學習差的在我們學校，我們班我們老師班主任眼裡學習差的，你就應該去打掃衛生，打掃教室。反正累活重活都是我們幹。初三就是這樣子。說出來你們可能不信，擦黑板，初二的時候就和我同桌一直擦。這個就是給我們差學生的。初三的時候我同桌也就是跟我一起擦黑板的，她被我們老師逼走了影響學校的升學率。然後就我一個人擦黑板，擦了整整初三結束。然後我特別氣，我知道這個世界上沒有公平和不公平的。但是在學習上，我們都是一樣的，噢，我們幹活他們學習好了就得學習，什麼意思啊？說出來不好聽當時我就是想。噢，你們以後是找到好工作了，你連家務活都不會幹我就不相信，你除了掙錢你家務活都不幹，你給誰幹？然後一氣之下不擦黑板了，給他們擦，讓他們嚐嚐我擦黑板有多麼累。本來個子就矮1米5。我經常擦黑板，我難受的很。你們應該知道粉筆灰吸多了也不好。我每一次一節課下完，我就去弄上午4節課，下午4節課。全是我包。你根本無法跟老師反駁，她認為你學習差的就應該幹活，她意思就是說你學習不好乾活也不行啊，你以後怎麼嫁人啊？其實可能很多人說我說的有點偏題，畢竟點到這塊了，我只想說一說，因為這個在我心裡面堵了很多年，我想把它說出來，我想給大家分享一下，我不是在這裡說什麼東西，我只是想跟大家說一下我在初中的經歷，有些東西我必須得說出來，因為很多東西在我心裡堵得太長時間，我很難受，我想說出來給大家聽。我不想給我父母說這些東西，我怕他們只找她算賬，所以我一直沒說出來。
我覺得學習差，復讀復讀復讀應該沒有初中復讀這個吧。我沒有復讀過，但我也不想。因為我知道這個坎過去。不想再回頭再來一遍。因為我們知道復讀的話，可能就要從頭復讀，或者是從初二開始復讀。覺得很累很累，我自己不想弄了，所以我選擇了職高也就是3+2。我覺得出來的話可以有一個手藝，總覺得不復讀，在我看來，如果真的有復讀的話。我還是不會去選擇。因為我學不下去了，我自己想放棄了。一邊是我自己想讀，但是我讀不下去。其實我是想讀書的，我是想考好的，我希望我父母可以跟別人說，我孩子考上了特別特別好的高中，上了特別特別好的大學。我希望可以這麼做，但是我做不下去。因為我們老師老找我爸媽談話，說讓我從這個學校離開，到技校去。說我拿不到畢業證，但是我拿到了。而且我以383分的分數。拿了兩個高中的體育特長生。但我沒去上，因為我知道，如果我去選擇了這個的話，我爸媽肯定會更累，因為他們本來就為我操心了好多的事，當時擺在我前面就有兩條路。一個技校一個就是去上高中。但是我選擇的跡象我覺得，高中如果考不上的話還是得讀大專，所以我選擇了3+2，我覺得這個不丟人，我覺得技校的學生雖然有的他不好學，但有的肯學習，他希望不放棄這一切的機會，一點點機會他都不會放棄。我也不希望放棄這個機會，即使是拿到了專科畢業，但是我也想去衝一下本科。
其實如果家長想讓孩子復讀，孩子不想復讀的話，還是遵循孩子的意見，萬一你的孩子不想復讀，而你們卻選擇上了復讀，他可能會做出不好的決定。這個話可能有的人聽得不太舒服，不喜勿噴，不喜勿評論，謝謝。但是我是這麼覺得。可能你們認為我一個19歲的孩子還是心智太弱了，確實，但是我覺得復讀不僅僅是家長的意見，還有遵循孩子的意見。
希望答案能幫助作者，喜歡我的幫忙點個關注再走，本人在認證期，謝謝大家啦！不喜勿噴不喜勿評論謝謝大家啦！
我們下期再見拜拜咯！我就是小葛請關注我。
愛我的都會發光i
要想回答你這問題，必須要弄清楚，你能復讀嗎？
初中屬於九年義務教育，99.9%不能復讀。讀夠九年，考上高中就讀高中，沒考上就讀職高。
就算你能找到關係復讀，成績有多差？是不是中考600分滿分，只考了兩三百分？那樣估計關係再大，校長也不會收你的。因為收你進去，明年再考，會降低學校的升學率的。
從你還想復讀的想法，看出了你是一個想把書讀出來的孩子。進職高的普高班，努力拼博三年，三年後和這些高三考生一樣考大學。
只要想學習，怎麼都行的。為了自己的前途，努力吧，少年！
喜歡戴墨鏡的老師
現在初中生已經不允許復讀了。當然萬事都無絕對，所謂曲線救國。如果你真的想孩子復讀，還是可以想出變通的辦法的！但我要強調的重點不是復讀，萬事都有因果。所以我們首先要去找的是因！把原因找到了，結果該怎麼辦就一目瞭然了！
首先，你應該詳細瞭解你孩子到底差在哪裡？你說很差，到底是多差？這要找學校找老師詳細溝通了解！
然後，要和孩子做一次徹底的交流與溝通，把從學校瞭解到的情況結合孩子自己的思想狀態，來做出決斷！初中生正是青春期，既叛逆又有點自己的思想主張。但更多的還是要父母監督，不能任由他使性子！
最後，結合上面兩個方面的調查研究，還要結合自己的孩子的性格特點，明確列出下面幾項：
1.孩子自己的態度怎麼樣？有沒有信心和決心通過復讀提高自己的學習成績！如果對自己都沒信心那就沒必要復讀了。
2.通過自己的人脈資源和各方面的付出，能不能為孩子創造一個好的復讀環境！
3.如果孩子考不上高中，有沒有自己的一技之長立足於社會！
以上幾個方面都能明確下來後。那麼到底是復讀還是不復讀己經很容易決定了！
最後祝你的孩子取得好成績！
