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初二的小任，在輔導教室的門口，跟他媽媽吵了起來，我們老師都跑過去勸解。
小任的媽媽氣呼呼地說：“這孩子，越大越不會好好說話，今天非要狠狠揍他一頓才行。”
小任高聲衝著他媽喊：“揍吧！揍死我吧！.......”
幾個老師趕緊把小任給拽到了教室裡，另外幾個老師圍著小任媽媽，勸她坐下喝口水，消消氣。
我和其他幾位老師，一起跟小任談，問他為什麼，要這麼跟他媽媽吵架？
小任委屈的說，他現在已經長大了，可是他媽媽還總是管著他。他不想接受他媽媽的管教了。
他要反抗！
我聽完小任的回答，突然想到剛畢業的時候，我的上級給我說我的一句話：“如果你想跟對方吵架，那先想想，你自己有理嗎？有理有據才可以吵得贏。”
現在的小任，已經初二了，有了自主意識，想自己當家作主，於是想採用跟媽媽吵架的方式，確立自主權。
我跟小任說，吵架其實是另一種形式的講道理，講道理需要有理有據的說服對方，也就是你的媽媽，現在你可以跟我說說，你的理由。
小任愣愣的看著我，一副不明所以的表情。
好吧，今天我們來講講，吵架或者講道理，都需要什麼規則吧：
一、有禮貌。
從幼兒園開始，我們首先學習的就是有禮貌，對不起和謝謝，是最基本的禮貌用語。
我們不管跟誰說話，如果上去就對著別人嚷嚷，那對方肯定也會對著我們嚷嚷，交談就無法繼續，最後還有可能演變成肢體衝突。
你想想自己有多長時間，沒有跟自己的父母，說過謝謝了。
小任，不說話。
我接著說。
二、想得到，需要有得到的能力。
如果想不用媽媽管，可以先看看自己，是不是可以，自己管住自己。
平時的作業是自己獨立完成的嗎？自己的個人衛生，是自己完成的嗎？
如果自己學習不主動，作業需要媽媽監督才可以完成，自己的房間也一團糟，襪子都不會洗，甚至連早上起床都需要媽媽喊8遍，那你的媽媽又怎麼會同意，你自己獨立自主呢？
如果他同意了你自己做主，不是相當於放棄你了嗎？
三、你的父母也會犯錯。
你說自己的父母，胡亂的干涉你的生活，她們也是普通人，肯定也有做的不對的時候。
試著原諒她們，在她們心情好的時候，適當的表達自己的感受，學著穩定自己的情緒，不要用大聲爭吵的方式，跟父母對著幹。這樣只會兩敗俱傷，解決不了任何問題。
四、就事論事，不翻舊賬。
今天的事情，就只說今天發生了什麼事情，不要把前天的、上星期的一起牽扯進來，當天的事情當天瞭解。
因為什麼原因？發生了什麼情況？你的需求是什麼？你父母的反駁意見是什麼？都考慮清楚了，想好自己的訴求，想好說服對方（父母）的方法，是站在父母的立場考慮問題。
知己知彼，才可以百戰百勝。
五、被拒絕很正常。
你想好了所有對策，整理了你認為合適的，全部理由，可是還是有可能會被拒絕。
要知道，被拒絕是非常正常和常見的事情。
你上學的時候，跟同學交往的時候，不是所有人都答應你的要求，不是所有老師，都同意你的理由，這些你都可以輕鬆接受。
但是如果換成父母，你小的時候，採用哭鬧打滾的方式，逼迫她們同意，現在大了，很可能會採用說狠話的方式，或者不搭理父母的方式，即使這樣，依然有可能被拒絕，你就會增加恨的程度。
孩子，這樣真的不是解決問題的辦法，不是所有的要求都會被滿足，早一點認清這一點，就早一天成長。
以上這幾點，是跟父母講道理的基本點，我問小任聽懂了嗎？
他點點頭。
理可頓悟，事須漸修。
規則講完了，但是運用，仍然需要長時間的積累和實踐，只有有意識的鍛鍊自己，控制自己，才可以慢慢學會，做一個懂道理，講道理的人。
只有學會了懂道理，講道理，學會了尊重父母，才是真正的完成了個人成長。
END
