国际不打小孩日的由来
在美国，在一些拉美、亚裔移民家庭，以及收入和受教育程度较低的黑人家庭，打孩子的现象相对于白人家庭来说比较普遍，甚至存在严重的虐待。
为了宣传反体罚的儿童人权观念，1998年，美国反体罚组织“有效管教中心”组织发起名为国际不打小孩日的活动，将每年的4月30日定为国际不打小孩日（International SpankOut Day），也称“无巴掌日”。
该活动很快得到许多国家的响应，目前全世界已有上百个国家的民间组织参与该活动。
目前，中国、俄罗斯、英国、日本、阿根廷、南非等20多个国家禁止校内体罚学生，美国、德国、以色列、澳大利亚、突尼斯、乌拉圭等30多个国家禁止一切体罚（包括校内体罚和家庭体罚）。
家庭教育离不开惩罚
惩罚教育是通过批评、责罚、处分等手段使犯错误的人产生相应的紧张、焦虑、畏惧的心理反应，从而产生自律内驱力的一种手段。
惩罚孩子一般是在孩子的行为习惯或道德品质出现严重错误的时候，比如孩子说脏话、动手打人、撒谎且屡教不改等。
批评和惩罚是惩戒教育的两个阶段。批评只是一种轻微的惩戒，多数情况下，批评就足够了。
惩罚则是一种比较严重的处罚，打孩子是最严厉的一种惩罚，是让孩子对自己的过失承担责任。
著名教育家马卡连科认为：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”
该出手时就出手，子不严惩出禽兽
著名歌唱家李双江在电视节目中接受采访时曾说，由于老来得子，对儿子宠爱有加，“舍不得打”。结果，他的儿子李天一成天不务正业、惹是生非，后来因参与一起轮奸案被判处有期徒刑10年。
教育必须实行相应的惩戒制度，这也是世界各国的普遍做法。
美国几乎所有的学校都有禁闭室。英国议院制定法规允许教师在历经劝告无效的情况下，采取包括身体接触在内的必要手段，体罚包括允许打手心，允许鞭打男生的臀部。
韩国允许使用长度不超过100厘米、厚度不超过1厘米的戒尺打学生小腿。
复旦大学教授钱学忠说，他从小就经常挨揍，他与揍他的老师感情特别好。他还说，中国“两弹一星”元勋、中国科学院院士钱三强口吃，就是因为小时候经常挨打造成的，但这照样不影响他的伟大。
所以，当孩子严重犯错，造成严重后果，或屡教不改时，可以适当“打孩子”。但“打孩子”有一个前提，“打”必须要讲究方法，不能对孩子造成严重的身体和心理上的伤害。
