從2011年下半年全國教師資格統考施行試點，教師資格面試經過多年的考生數據的積累分析和麵試考官臨場工作的反饋與總結，教師資格面試也越來越正規化、和在、“職業化”。
教師資格證面試考試有很大的主觀因素，主要是來自面試考官。在面試中每一年都會遇到很多同學說自己試講剛講兩三分鐘就不讓講了，這就是面試考官所決定的。
一、追究失敗原因
追究這些同學失敗的原因，主要有以下幾點：（準備參加今年面試考試的同學們，要仔細看呀）
1.大部分學生對面試大綱不瞭解
教育部師範教育司教育部考試中心2012年5月發佈的《中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱(試行)--小學》、《中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱(試行)--中學》、《中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱(試行)--幼兒園》文件中對以下幾個方面的內容做了具體的解釋：
（1）測試性質
（2）測試目標
（3）測試內容與要求
（4）測試方法
（5）評分標準
（6）試題示例
作為備戰面試的考生，對面試大綱一定要有具體的瞭解，一定要有具體的瞭解，一定要有具體的瞭解。否則，面試通過的可能性會更低。
2.對面試考官的組成一無所知
教師資格面試每個考場會安排3個考官，由面試考官組長和普通考官組成。
（1）面試考官組長：考官組長都是由省市學科帶頭人、經驗豐富的骨幹教師抽調而來，負責主持和協調面試室的各項工作，並對考生最後的分數進行仲裁。考官組長還主要負責操作面試測評系統，抽取規定問題，宣讀面試導語，提交面試成績。
（2）面試普通考官：普通考官也是從考官庫裡抽調各個學校最優秀的老師參加,大部分都是高級職稱,少部分也都是中級職稱。普通考官與組長工作流程基本一致，但普通考官必須等待組長開始面試後才可以面試，能查看必答題，抽取由組長完成。
教師資格面試，是一個看潛質、非選優的國家性考試，而看潛質、非選優的面試參照標準，站在考官的角度，他們是這樣看待每一個考生的——把孩子教給他，能否放心？
二、解密教師資格面試中的“誤差控制”
據瞭解，在教師資格面試考官培訓中，有一個重要關鍵詞叫【誤差控制】，即國考教師資格面試的誤差控制，說的更直白一點就是考官們是怎樣估量打分？
（1）考官評分的整體標準控制
（2）考官評分三個避免（允許考試犯小錯誤）
（3）考官評分的三個檔次
從教師資格面試考官中的“評分三看”和“評分三避免”中可以進行一些面試小技巧的總結：
（1）教師職業化姿態要標準：外在的著裝、禮儀、言行舉止等要得體；
（2）回答規定問題和試講中要保持一定的流暢性，層次要分明，講課聲音要洪亮，情感要投入；
（3）面試規程中可以有小錯誤出現，但面試過程中自己要保持自信，不慌不亂，冷靜處理，從容對待。
（4）對於教師資格面試要儘早瞭解，多加練習，這樣才能更好的適應臨場考試。對回答規定問題、試講、答辯要有針對性的練習，做好面試時間把控。
加油吧，同學們
成錦成師
做最棒的自己
做最好的老師
