看圖寫話今天是曉晨老師更新的第三課了，希望曉晨老師的講解可以幫到你和你的孩子。這兩天家長粉絲們跟曉晨老師反應，說孩子的看圖寫話總是有這樣那樣的問題，希望曉晨老師再講一講。
好吧，以下看看你家孩子是不是也有這些問題，對號入座吧！
1、審題不準確。好多一年級的孩子在寫話的時候不知道要把什麼時候、什麼地方、誰、在幹什麼這幾個要素全都寫進寫話中。
2、觀察不夠仔細。不能通過觀察發現重要信息，比如地點、季節、人物關係等等
3、表達是時候內容沒有順序。一會寫這裡，一會寫那裡，內容不夠條理。
4、沒有想象的內容。只是簡單的把看到的內容寫下來，沒有根據圖上的內容想象圖上沒有出現的內容。這個問題最普遍。
接下來曉晨來講一講怎樣避免這些問題吧！
寫話的時候我們常常會看到類似的寫話提示：
“仔細觀察圖片，圖上是什麼時間？圖上有什麼人？他們在做什麼？說了什麼？”
這段文字很重要，小朋友千萬不可看看就完了，這段話就是對寫話的要求，只有符合這些要求才能算是合格的寫話。
所以我們可以按照這個步驟來寫上圖的寫話：
觀察時間、地點、人物、事情。時間通過放風箏猜測是春天，地點是草地或公園，人物兩個小朋友，事情是放風箏。
其實這不能算是觀察仔細我們發現除了兩個小朋友還有小鳥和小狗，如果你簡單的說”小鳥在飛，小貓在叫“就會很無趣，我們就要發揮想象：小鳥可能給小朋友加油，小狗可能也想幫忙放風箏。
接著按順序表達出來。小朋友是主要人物，先寫小朋友怎樣放風箏，說了什麼話，後寫小鳥和小狗。最後寫小朋友的心情。
最後檢查你的習作符合要求嗎。
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