管教寶寶這個事，提起來最讓媽媽頭疼。寶寶該誰管？怎麼管？為什麼越管越不聽話呢？
最令人頭疼的無非就是兩種情況：
第一種：
當爸爸的什麼也不管，但是媽媽既操著家務的勞累，又頂著喪偶式育兒的壓力，對寶寶是苦口婆心、聲嘶力竭，但是寶寶還完全不聽。
如果要爸爸出來管呢，媽媽說往東，爸爸偏偏要說往西，結果就是你爭我鬥、互相拆臺，最後說好的教育變成夫妻倆之間的戰爭現場。這樣管小寶寶，最後就只有一個後果：那就是越管越亂，還會越來越管不住寶寶.。
那寶寶為什麼管不了呢？因為爸爸基本上什麼也不管，根本談不上對寶寶進行管教，而媽媽又是相反的，她們什麼都想管，這樣就會讓寶寶特別反感。經常可以聽到一些媽媽這樣說：“寶寶，玩具不能這樣亂放”“寶寶，別弄髒衣服，別坐在地上…”“寶寶，別進房間，就在客廳，媽媽這樣好看著你”幾番之後，就會讓寶寶越玩越沒有了興致，這樣持久下去寶寶就會特別反感媽媽的說教。
第二種：
媽媽在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，轉頭朝寶寶爸爸吼起來：“你看看你兒子，你還不管管。”但是寶寶爸爸全程就躺在沙發上玩手機，卻只無奈地拋出一句：“我能怎麼管啊？”喪偶式育兒的爸爸永遠是那句“我能怎麼辦？”“我也不會啊”，然後就把所有的教育壓力全部都拋給了媽媽，而媽媽對寶寶有天生敏感，恨不得做到無微不至，無所不管。
兩個人態度的鮮明對比，不僅讓寶寶對媽媽的管教從心裡感到厭煩，也讓寶寶失去對對錯的一個判斷標準。你批評寶寶，寶寶會說“爸爸都沒說什麼，你憑什麼批評我？”教育這件事，爸爸如果不參與進去，媽媽就是管得再多，也是事倍功半。管教寶寶最大的問題就是：媽媽說這樣管，爸爸非要那樣管。明明站在教育寶寶的同一戰線上，可是關鍵時刻就會起衝突。
這樣的經歷相信有許多的家庭都會有，就拿一個例子來說。媽媽剛說完：“薯片吃多了不好，不能再吃了。”爸爸就來了一句：“寶寶喜歡嘛，多吃點有什麼關係。”於是這樣下去，媽媽根本沒有辦法去阻止寶寶吃薯片這一行為，甚至還會起到反作用，讓寶寶越吃越多。
其實有的時候，教育寶寶的絆腳石不是爸爸或媽媽，而是兩個人的教育觀念不一致。雙方都想在管教寶寶上用力，但是卻都用錯了方向，背道而馳必然只會功虧一簣啊。
那麼究竟該如何管教寶寶呢？
父母在管教寶寶的時候，要進行合理的分工，還要懂得相互配合，才能教育好寶寶。當然了，分工的前提就是要懂得合作，而合作的前提是相互認同。想要管教好寶寶，一定要認同對方的觀點，教育觀念首先要一致，不能相互拆臺。
比如媽媽要管寶寶的收納，就得要求爸爸不亂扔亂放，給寶寶做好榜樣，爸爸管寶寶鍛鍊，那麼媽媽需要做的就是支持爸爸的行為，不能因為心疼寶寶，就輕易讓他放棄。
所以，最好的管教就是：誰主導，聽誰的。該媽媽管的就聽媽媽的，爸爸必須得支持，爸爸管教的時候，媽媽也必須配合。雖然爸媽還是會有立場不同的時候，但是爸爸媽媽也不能在寶寶的面前鬧分歧，可以過後或私下商量出對策。
好的家庭教育，不是比誰教得更好，而是可以經過兩個人一起把寶寶教得更好。管教寶寶是一項浩大的工程，父母作為最核心的人物，不僅要全心投入、盡力配合，也要不斷學習和成長，接受新的教育理念，寶寶和父母共同進步。
