澳门大学在本科阶段已鼓励和资助本科生参与研习教育，培养学生的创新思维和实践能力。以下三位拥有科研梦的学生均表示受到研习教育的启发，在本科阶段已找到未来投身科研的路向。
发表SCI期刊论文
任耀华今年从电机及计算机工程系毕业后，选择在澳大直接读博。他本科时已发表四篇会议论文，一篇SCI一区期刊论文，还与同学一同完成毕业设计元素“无线电池充电系统”，让他成为科技学院优秀毕业生。任耀华说，他的科研路，缘于大三时受该系副教授林智声启发，之后加入模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室，立志将所学知识及科研成果转化为产品。他说：“庆幸在本科时已有林教授和黄智聪博士的悉心指导，现时取得的成果离不开大学提供的丰富资源，未来我会在科研路上加速前行。”
任耀华
提升自主学习能力
就读健康科学学院生物医药学三年级学生丰与朝，大一就参加由助理研究教授苗凯指导的暑期研究项目，其后一直跟随他研究乳腺癌。她说：“跟苗教授做研究，不但从中习得不少做实验的技能，独立思考和自主学习能力更大大提升。苗教授教我做实验一定要循序渐进。我现时做的课题，是苗教授结合目前的研究热点和我的研究方向建议我去做的。我知道科研不是朝夕之事，但也希望毕业前能发表一篇期刊论文。”
丰与朝
找到毕业论文的方向
心理学系四年级学生吴柯慧于大二得知该系学生毕业要求包括撰写论文后，便提前寻找感兴趣的研究方向和论文指导老师。在听过该系助理教授池培莲的课后，她立即将个人简历发给池教授，表达想加入实验室的意愿。加入实验室后，吴柯慧有机会常与池教授及攻读博士的学长姐讨论和分析资料，研究思路得到提升，还在过程中找到了自己毕业论文的方向。“我计划毕业后到英国读研究生，在实验室的这段经历为我的简历增色不少。我非常建议本科的同学加入实验室，与顶尖研究团队交流想法，对未来的生涯规划很有帮助。”
吴柯慧
