假期來了，家長們少不了要陪娃寫作業。不說了，簡直是一把辛酸淚。這不，近日一則母女倆互懟的視頻在網絡上瘋傳。
媽媽被孩子氣哭了，小女孩邊哭泣邊數落媽媽的不是。點進視頻一看才知道又是輔導作業鬧出的笑話。速速隨小編去圍觀吧！
視頻的開頭小女孩看起來特別委屈，雙手揹著靠牆。臉上大寫著兩個字“不滿”，媽媽在一旁吆喝著“快來把這題念一下！”
光吆喝還不行，還要使上糖衣炮彈，用小女孩最愛的玩具：冰雪女王艾莎的辮子做引誘。
看到這樣的情景，想必我們也猜到剛剛發生了什麼。一定是剛才輔導孩子作業時，媽媽把女兒狠狠地懟了一頓，現在只能哄著孩子寫作業。
做作業被家長罵這樣的場景，我們太熟悉不過了。小女孩心想著：罵我是吧！索性一不做，二不休，我乾脆不做了好吧！
隨之小女孩就開始了瘋狂diss:
拿著作業對媽媽說：“你現在這麼說我，我啥都不能學習，我啥都不會。”此刻小女孩的內心潛臺詞就是（我啥也不會了，看你咋滴吧！誰讓你態度差）。
面對這樣的場景，媽媽只有傻眼了！在一旁默不作聲。任由著女兒宣洩心中的不滿！不過接下來的一句更是讓人扎心：
你的孩子就是笨蛋啦！
作為一個家長，面對自己的孩子說:"我就是笨蛋。"恐怕當時的心情也只有無奈了吧！只能哭笑不得。
看到這，不少網友都不禁佩服起了這個小孩，小小年紀懟得媽媽是啞口無言呀！不過你以為看到這就算完了？還沒呢！最有名的金句就要數後面這句“就你這個媽媽，我還能要嗎？”
想來小女孩對於媽媽的教育方式也是頗為不滿，不惜放下狠話“不要媽媽了”。我們此刻不禁感慨，究竟是什麼惹得小女孩如此控訴媽媽呢？
在後續的視頻中，我們得知：原來呀，媽媽輔導孩子寫作業，教了孩子一個多小時，但孩子還是不會。在這種情況下，媽媽就按捺不住心中的怒火，罵了孩子一頓。
其實面對給孩子講題很多遍，但孩子還是不會這種情況。許多家長都不陌生，家長氣惱，為什麼講了很多遍還是不會。針對這種情況我們總結了以下幾個原因：
- 家長習慣以成年人的思維標準套在孩子身上，講題的思路並不適合孩子，雖然家長認為自己的邏輯沒問題。
- 特別是低年級學生還沒有養成自己的一套做題思維習慣。非常有可能出現：講題很多遍，但還是不能領會的情況。並不是家長以為的：自家孩子太笨的緣故。
- 家長們可能在第一遍講題時，還能做到心平氣和，等到第二遍、第三遍的時候、、、怒火上來，語氣加重。
- 孩子本來不會做就著急，家長態度愈發不好，孩子就更慌。哪裡還有心思做題，腦子早就懵了。
視頻中這位家長就是陷入大多數家長輔導作業時的慣性行為：立馬懟一頓孩子，忽略了自己暴躁的情緒只會讓孩子慌亂，孩子並不能全身心做題。
於是小女孩在視頻中控訴道：並不是自己的錯，錯的是媽媽態度不好。媽媽就只會嗷嗷喊：“不會是吧！”“不會是吧！”
家長也覺著委屈，我都耐心講了一小時，可你還是不會。只能懷疑人生，被氣哭！
在輔導孩子作業時，這位家長不但犯了大多數家長都會犯的毛病“態度欠妥”，還有一點就是威脅孩子。
視頻中小女孩控訴媽媽要把自己最愛的艾莎辮子送人，揚言只要把東西送人了，就要和媽媽分手！
家長們平時在輔導孩子做作業的時候，是不是也用過這樣的招數呢？
本文圖片截取網絡視頻
“這些題不做完，這個週末不要想出去玩。”“再不好好做題，就把你這個玩具扔掉！”
當孩子沒有好好做作業的時候，家長也喜歡用威脅的方式懲罰孩子。孩子一聽到家長的威脅言論，立馬委屈巴巴哭泣，甚至與家長唱反調。
或者出現視頻中的互懟局面，這個時候哪裡還能好好寫作業呢？所以，家長輔導孩子做作業的時候，要慎用威脅招數，奪孩子的心頭所愛，並不能有效激勵他們。
看了視頻中母女倆的苦情大戲，是不是不少家長也看到自己的影子呢？針對輔導作業的痛點，該如何有效解決？我想這是大多數家長心中的疑問。
為了讓家長們輔導作業更省心，我們有如下錦囊想要跟大家分享：
▲情緒控制
毫無疑問，家長一旦情緒失控，對著孩子臭罵一頓，孩子就開始一把鼻涕，一把淚。越罵他，越著急，越委屈。
所以家長情緒一旦失控，會連帶孩子情緒失控。孩子一哭一鬧，大腦怎麼可能清晰。所以家長們這方把情緒控住好，是讓孩子好好寫作業的前提。
▲給予足夠耐心
雖然耐心二字都是老生常談了，但是輔導孩子作業，這卻是對家長的基本要求。如果沒有耐心，老師管理幾十個學生早就崩潰了。
特別是低年級學生，對家長的耐心考驗就更嚴格。如果講了很多遍，還是不會。家長就要反思：是不是方法不適合，如何用簡單的方式讓孩子快速領會？
畢竟不是專業教師，許多家長都知道解題答案，但是用孩子所學的知識，用他們的邏輯方式幫助他們解題卻是技術活。
所以，不要講了幾遍就開始埋怨孩子笨之類的，解題方法和思維與孩子同步很重要，家長可以藉助課本匹配的教輔資料或者一些教學視頻幫助孩子解題。
而這一點，是許多家長會忽略掉的一個問題。下次遇到這種情況，不妨試試。
▲良好習慣培養
毫無疑問，一個孩子養成良好的做作業習慣，將會讓家長省心不少。從孩子入校園的那刻起，家長就要有意識地培養孩子的好習慣。
與孩子約法三章，寫作業時不能玩玩具。只有專注才能高效，避免出現做作業拖拖拉拉幾小時的情況。
如果孩子不能專心寫作業，心猿意馬，作業質量肯定堪憂。這時家長不滿，面對督促，孩子也不開心。
所以一開始就任由孩子邊寫作業邊玩玩具、搞小動作。有一天突然要去糾正就會非常困難。
良好的做作業習慣要從童子功抓起，一開始多花點心思，只有做好孩子的“內功”，家長才會更省心。
結語
好啦，今天的分享就到這了。總之來說，陪娃寫作業真是一門技術活，這確實考驗家長們強大的內心。想要輔導作業更省心，家長們不妨佛系一點，淡定！
