這段時間
小編真是親眼目睹了
老師們上網課的熱潮和無奈
學生們聽課時眼神逐漸迷離
......
很多同學反映，在家上網課狀態太差了，學習效果不理想。為了逃避提問，甚至開始了花式表演：裝作WIFI信號不好，還有壓根不開攝像頭的......
那麼問題來了，
如果不按照學校的安排上網課，
會有什麼後果？
（點擊查看大圖）
對此，惠州市教育局作出回應：
1、學生應遵守學校管理規章制度。
2、義務教育階段的學生，若違紀又屢教不改，視其情節輕重，學校應根據中小學生處分規定分別給予警告、嚴重警告、記過處分；
3、普通高中學生，若違紀又屢教不改，視其情節輕重，分別給予警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍等處分。
（點擊查看大圖）
網絡學習是學校正常的教學活動，
作為學生，若多次缺席網課，
很可能會被當做違紀處理，
嚴重的話甚至會被開除學籍！
所以，你還敢缺席嗎？
作為學生，首要任務就是學習。在宅家學習的過程中，同樣應該保持自律不打烊，養成良好的學習習慣。
高三的同學，高考備考時間緊、任務重。雖然受疫情影響，高考時間已推遲至7月7-8日進行，但倒計時已不足80天，一定要爭分奪秒全力以赴上大學，不要一心想著復讀了。
以往復讀生的優勢在於，無論是複習還是高考，輕車熟路。此次2020屆的高三娃是最後一屆實行“文理分科”的考生，復讀需要面臨新高考的挑戰，適應的過程會比較長。
高二的同學，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動盪和茫然的時期。本屆高二學生是第一屆新高考選科的學生，需要適應學習的新模式，準高三學生在總體規劃的基礎上，要合理安排每日學習時間。
高一的同學，要夯實學科基礎，不讓任何學科成為“短板”，打好基礎戰，為將來的高考做準備。
所以上網課可不是偷懶的機會，而是對學生和家長的一次考驗，應充分利用好這段時期，保持高效的學習。才能突破重圍望學生和家長同心協力，打好這場網課的學習攻堅戰！
老師們使出渾身解數，從一開始學習網站系統的使用，到整天對著電腦做課件，恨不得掌握十八般武藝，來更好地適應疫情期間的教學。
你們更是每天早上醒來手機打卡簽到，一整天對著各種電子屏幕，接受來自每個學科的輪番轟炸。
辛苦麼？當然辛苦。情況特殊，我們每個人都在努力地適應著，師生之間彼此理解，彼此體諒。
我從一開始當網課主播的無所適從，一堂課嘴瓢十次以上，到現在基本能夠應對自如，偶爾還在你們聽課疲累的時候，像以前在課堂上一樣，說句玩笑話，這個適應的過程，不長也不短。
屏幕前的我，不止一次想象屏幕後你們每個人的樣子，我多希望，我自己的學生，能足夠努力，將來不會有我的迷茫和追悔。
我用點名、提問、連麥的方式，試圖確定每一個人的存在。但同時，我想：認真自律的人，這些方法，對他來說毫無意義；而無時無刻不在偷懶的人，這些方法同樣毫無意義。
前者，態度已成為習慣，監督不監督，都沒必要，小小年紀，已然是同齡人中的人上人；
後者，也許全程對老師講的內容毫無興趣，不過點名時恰好在玩電腦遊戲休息的空檔，不小心向播放網課的屏幕瞟了一眼，答了到，而後繼續聯盟吃雞，那這種意義上的“在場”，又有什麼意義呢？
當然，還有介於二者的中間派，也許在無人監督的課堂，不小心犯了困，走了神，老師一個點名，驚醒夢中人，趕緊搓搓臉蛋，揉揉眼睛，懺悔之前的所作所為，馬上進入聽課狀態，這樣的孩子，也是極好的。
人難免有惰性，能夠同時依靠外界和自身來進行約束，算是覺悟很高的了。
一個網課，真能有那麼多門道？特殊時期，真能將人分出三六九等？似乎說的有些玄乎，但這不是無稽之談。
非典那年，不知有多少畢業生受到影響。現在已經步入中年的他們，是否為曾經的放鬆懈怠而後悔呢？
有位老師說：這個時候，不好好上課，不是“無心”，就是“無力”。“ 無心”，是無報國安民之心，“無力”，是無自律自強之力。那麼，無心無力的青年，將來拿什麼立足，又何談實現人生價值？
以上為部分學生優秀作業
網課，就是一面鏡子，照出人生百態，照出你的習慣、態度、毅力，甚至人品。屏幕後的你是什麼樣，步入社會你就是什麼樣。
現在的你，慎獨自礪，嚴於律己，將來的你，就可能是獨當一面的行業精英；
現在的你，消極怠惰，無所事事，將來的你，就可能是好吃懶做的人。當然，不排除個例。
當你關上臥室書房的門，以專心聽課為名玩起了遊戲；
當你稍稍動了動手指，將網上的內容複製粘貼，當成自己的習作上傳提交；
當家長敲門探望送來一杯牛奶，你裝作埋頭書本無法自拔的樣子。
你是否有那麼一刻感到羞愧？
老師從不願惡意揣度自己的學生，只願你們心中存有孩子的良善和真誠！
疫情過後，希望每一個你，都坦然迎向日光，心中沒有半點蹉跎歲月的失落和弄虛作假的心慌。我們不求事事盡如人意，但求無愧我心！孩子，網課是一面鏡子，老師希望，它能照出你最美的樣子！
這是一個寒假學習的孩子某一天的安排：
看了這份是時間安排表，很多成年人自愧不如，有人問他，這樣滿滿的安排不會累嗎？
表上寫有的警言金句作為回答：“自律者，自強也”、“學習記筆記，不是抄筆記”、“鬆弛的琴絃彈不出時代強音”，最後還著重提醒自己：“(網課之餘)千萬不能碰手機。”
真正自律的孩子有多可怕？或許這時才明白：“不怕同學是學霸，就怕學霸放個假”了。
他們不會放過任何一個假期，也不會因為任何突如其來的意外而丟掉自我，孩子，青春若只顧瘋狂，卑微就越來越近！你現在有多自律，未來就有多自由。
華中科技大學光電國家研究中心計算機科學與技術專業的14級直博研究生左鵬飛，剛畢業就收到了華為年薪200萬元的offer。
當得知自己獲得這個工作機會時，並沒有很激動，他說：其實心裡比較平靜，就覺得是水到渠成的事情。
除了華為的offer，他還拿到了阿里、騰訊、深信服等企業的offer，薪資也都很可觀。他手上還有比華為多40%薪資的offer。學習哥默默算了下，比200萬元多40%的薪資，約在280萬元。
他的電話一度被打爆，都是各大巨頭的HR找他，請他加入自己的團隊。有的公司不僅開出高額薪酬，還願意提供住房。
一般人需要奮鬥多年都得不到的東西，這位博士，一畢業就拿到手了。但是對此，他卻說：真的很感謝過去那麼拼命的自己。
否認自己是天才：我把別人打遊戲時間
都用在實驗室了
關於什麼是天才，左鵬飛的回答彷彿現代版魯迅：哪裡有天才？我是把別人打遊戲時間都用在實驗室裡了。
他的日常時間表是這樣的，早上8時起床，8時30分之前在實驗室，學習到11時30分吃中飯，下午2時多到5時30分進實驗室 ，晚飯後，晚上6時30分到9時30分在實驗室，有時會呆到10時多，才回寢室睡覺。
一週7天，連續五年，每天在實驗室平均工作13個小時，科研日誌寫滿了滿滿4個筆記本。這才換來了今日的光輝履歷。
極度自律，拒絕拖延
在不少學生深陷拖延症的時候，左鵬飛卻是個十分自律的人，他善於時間管理，對不同的事情設立截止時間，還會做一些偏短期的規劃，比如一個月、半年、一年。
“秘訣就是充分自律，把每件事情都按時完成，讓這種時間觀念形成一種習慣，習慣久了就會深入到骨子裡，後面自然就沒有了惰性。同時，我會保證充足的睡眠，這樣才能有效率地工作。”左鵬飛分享遠離拖延症的秘訣。
一篇《不吃苦，你要青春幹嘛》的演講這樣說到：“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛？”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
什麼叫吃苦？
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形；請想一想幾十年如一日起早貪黑的老師們；請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者，還有你們的爸媽！
在有空調、有熱水喝的教室裡學習能算吃苦？
在有空調、能洗熱水澡的寢室裡休息算是吃苦？在有爸媽當“太子伴讀”、衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎？
我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎？”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來幹，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是在哪個階段的孩子，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的。最主要的是你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”--新東方；經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
青春不停腳步，人生沒有退路！
希望疫情早日結束，回到熟悉的課堂
希望大家愛護眼睛，課間多休息
讓我們一起期待開學的到來！
轉自高中生學習
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