——大庆中小学线上教学现状调查
3月2日起，我市中小学线上开课，停课不停学。截至目前，市教育局组织实验中学、69中等10所市属学校223名骨干教师，已经录制各学段网课2519节。这些网课通过大庆电视台、龙江网络平台等渠道同步播放，线上教学资源覆盖到了所有学校，线上课程覆盖到了每名学生。
除此之外，市教育局还组织全市中小学教师根据学校实际，自行录制了网课，进行线上答疑等。
离开了教室，在“云端”上课，师生状态如何?这又将是怎样一种体验?背后又有哪些故事发生?
实验中学高三数学教师杜山在录课。大庆日报记者 刘为强 摄
贾长丽在备课。
孙同辰在上网课。
赵一伊在写作业。
贾子一正在上网课。
下课后，刘柏辰喜欢弹会儿钢琴。
抗疫学习两不误
云课堂下的众“生”相
“下午英语随堂考试，明天下午语文小考，英语听力签字……”15日，69中初四十班学生贾子一在班级群中接收到学习任务。
7时30分上课，上午5节课，每节课40分钟，11时30分午休;13时30分上下午的课，也是5节课，每节课30分钟，16时50分结束;晚上有市教育局统一安排的4节网课，每节课30分钟，这是贾子一每天的课程表。
要中考了，贾子一在家紧张而有序地上着网课。
“晚课可以下载，自己安排时间听就行了。有的知识点和学校的课程有重叠，但是进度不一样，我还是会听。”身高1.78米的贾子一阳光帅气，说话条理清晰，“每天用一个小时写完作业，剩下的时间就是自己的了。”
看似被课程塞得满满的一天，贾子一却安排得多姿多彩。
午休两个小时，贾子一会到户外锻炼身体，进行跑步、跳远、跳绳、实心球等体育项目。即使是在课间，他也会抽空弹一弹吉他、喝喝咖啡、坐在窗前享受一下春日暖阳。
“刚开始上网课，有的同学不太适应。我还好，因为之前我就上过网课。”在贾子一看来，中考在即，分秒必争，在哪里学习都应该全力以赴。和在学校上课相比，贾子一觉得在家上网课更轻松，“学校的桌椅坐得时间长了，有点儿累，在家听课不累，上厕所也方便，只是和同学的互动少了，还是想念在课堂上课的时光。”
对于目前上网课的状态，除了想念老师和同学，贾子一还是很适应的。
在家上网课比较进入状态的，除了高年级的学生，还有一些小学生。
“听课的时候可以随便回答问题，不用老师点名，也不用担心答错。”靓湖学校四年三班学生刘柏辰说，每天听完网课后，学校老师会在课后辅导时，给他们发一些教学小程序，特别有意思。完成这些后，他就可以快乐玩耍了。
“拼乐高、听歌、看动画片(限时一集)，有时也会和我一起收拾屋子，做点儿家务。天气好了，就去楼下打篮球、骑自行车、跳绳……”刘柏辰的妈妈发现，儿子的学习主动性更强了。
同样在家听网课快乐到爆棚的还有兰德学校四年三班学生赵一伊。
“每天不用早起，能睡到自然醒。上午九点上课，每天两节，听课状态也很好，结束后自己去写对应的练习册。我3天查一次她的作业，改正错题，周末会安排她做做测试题。”赵一伊的妈妈是一名初中老师，也需要给学生上网课，娘俩在家和睦相处，各忙各的。完成学习任务后的一伊会下楼跑步，或者在小区凉亭里玩耍。游泳馆开馆后，每天晚上会去游泳。
一伊妈妈注意到，每天一伊老师在群里答疑，一伊说自己没有不懂的，但还是会准时去听。
“我感觉她是为了听老师和同学的声音，还是会想念学校。”一伊妈妈说。
状况百出啼笑皆非
多数学生和家长期盼重返校园
记者调查发现，包括小学生在内的绝大部分学生能够自主完成网课的学习，状态也很好。但是，也有一些学生状况百出，令人啼笑皆非，其中以小学生为主。
“一节课半个小时，得溜达十分钟，不停地上厕所，喝水，取东西，那天竟然抱了一堆零食在桌子上。”说起孩子在家上网课的状态，小时同学的妈妈更像是在吐槽。四年级的小时平时在学校里就比较活泼，即使在班主任的课堂上，也会做一些小动作，现在没有班主任监督，状态更“嗨”了。
“不让我在旁边陪，说我坐在旁边他紧张，听不好。他戴着耳机上课，要是突然间安静下来，那完了，一定在那看动画片呢。”让小时妈妈生气的是，有一天上课她偷偷走过去，发现儿子在那儿刷“抖音”呢。为此，她歇斯底里冲着小时一顿发脾气，“我俩在家的状态可以用剑拔弩张来形容。”
因为孩子自主性不好感到烦恼的不只有小时的妈妈。
“我姑娘在学校的时候表现还可以，我和她爸爸工作忙，就把她自己留在家里上课。”五年级学生小冯的妈妈说，直到有一天，出于好奇的她想通过家里的监控系统看看女儿听课的状态。
“那是一节语文课，中间老师留了一个问题，让学生思考。”让小冯妈妈没有想到的是，就是在这个思考的间隙，女儿从电视前走开，来到了自己的卧室，拿起一本书读了起来，就再也没有回去上课，“我回去问她为什么课上一半就不上了，她说自己读书太入迷了，忘了上课的事了。”这样的回答让小冯妈妈又气又笑，她开始把女儿带到单位上网课。
有的家长愿意把孩子带在身边，有的家长选择晚上陪孩子再听一遍网课。
“我该上班上班，她在家里有奶奶陪着上课，总在一起呆着容易激化矛盾。”小学三年级学生汐汐的妈妈说，女儿听课的状态还可以，却暴露出了其他问题，“做题不会，笔记跟不上。没办法，我下班后就得和她一起再听一遍，教她怎么样记笔记。”
虽然一节课听了两遍，可汐汐有时还是一知半解。“每节课后，学校老师会线上辅导孩子。能看出来，为了互动老师想尽了各种方法，但是还是无法掌握孩子的动态，课后巩固练习的效果有限。我自己给她买了点练习册，可个人能力有限，只会对答案。”
听网课状态不好的不只有小学生，个别初高中学生也会出现上课溜号的现象，就像在学校的课堂上，也会有学生不认真听讲的现象出现。
记者采访时发现，多数学生和家长都期盼早日重返校园。
“你在听课吗?”
变身主播的老师渴望看到学生眼神
“网课是抗疫期间的一种被动选择，解决了学生居家上课的问题，但它无法替代师生在教室里面对面的交流。”4月12日，记者见到大庆市地理兼职教研员、实验中学高二地理教师、教研组长、班主任孙同辰时，他正忙着备课。
突如其来的疫情，让孙同辰提前中止了寒假。1月27日21时30分，他接到了带领教研组所有老师给全市高二学生录制网课的任务：“和传统的上课方式比，网课节奏是有变化的，要考虑全市学生的学情，把握好节奏。”作为全市最早参与网络课堂研发的教师之一，网课对孙同辰来说并不陌生，但他丝毫不敢怠慢。
“以前我没少上网课，但是连续8天11节的超级课程还是第一次。”这个被学生称为“辰哥”的“网红主播”，每天上午备课，做课件，统计错题;下午上课，互动答疑，课后总结;晚上听学生反馈听课状态，继续调整备课方案，每天睡眠不到6个小时。最忙的时候，忘我工作了20个小时。
疫情形势最紧张的时候，没有公交，出租车也不多，为了让孙同辰多睡一会儿，胃疼得厉害的父亲不舍得叫醒他开车送自己去医院，一个人走了3公里去买药。
“我们班教室给了高三学生用，我去收拾的时候就想，我的孩子们什么时候能回来?”截至目前，孙同辰已经录了30多节网课，相继在全市推出，每节课都成了“网红直播课”，受到学生和家长的盛赞，可他一直在想念有学生坐在对面听课的教室。
“第一次录网课的时候，对着空荡荡的教室，看不到一个学生，我竟然不知道该怎么讲了。”同样想念学生的还有69中初四物理教师贾长丽。
接到录课任务后，贾长丽一连几天凌晨两点多才睡，平时在班级已经习惯看着几十个学生眼神讲课的她，在录制第一节网课的时候，眼睛竟然不知道往哪看了，“在班级讲课，边讲边扫学生的眼神，用眼神去交流，你能知道学生听没听，听没听懂，这一扫，下面一个学生也没有。”
“别人录课的时候，我就在观察，看镜头都是对着黑板的，我认为录不到自己。”贾长丽说，这让她放松不少，结果整节课她一直低着头，眼睛没有离开过电脑上的课件。
“我一看回放，这不是能录到人吗?我从头到尾没有看一眼镜头!”贾长丽笑道。
网课对学生和老师来说，都是一种全新的体验。除了给全市学生录网课，贾长丽还要给班级学生上网课，工作任务不比在学校时轻松。
“网课容量大，要想效果好，准备要充分。给学生讲课，要把前一天留的作业详细解析拍成照片传到网上，甚至做成课件，对着照片讲解;自己总结的知识点，也要做成课件。在学校上课，这些工作60%都不用做的。”为了调动学生学习的积极性，贾长丽绞尽脑汁。课堂上学生发来的观点，她一般都会去点评，即使隔着屏幕，她也会让学生感受到自己在被老师关注。早上第一节课有些学生犯困，她就在上课前将家里小猫的视频发到网上，以此“唤醒”学生。
就像喜欢学校课堂上的贾老师一样，学生们喜欢上了这位迅速变身的“女主播”，听课听得认真时，没有人发出任何声音。每到这个时候，贾长丽讲着讲着就会不自觉地问：“人都去哪了?你们在听课吗?”
“在，老师，我们在，一直在听。”
“老师，你讲得真棒!”
“老师，我们都想你了。”
这样的交流方式是平时课堂上没有的，贾长丽感觉经历这场疫情后的学生们都长大了不少。“对于自主性强的孩子来说，网课的效果不比课堂差，可是课堂上太多东西是网课给不了的。”贾长丽说，此时的她比任何时候都渴望早日看到学生们。图片除署名外均由受访者提供
大庆日报记者 沈艳茹
