前几天，在网上看到一个初中生被一群学生围攻，这个男孩一点也不怂，挽起裤腿甩起胳膊就要和一群学生对打。对面的七八个学生被这个男孩的气势吓到了，竟还有些退缩。
结果，这个男孩儿挥拳踢腿，竟把冲过来的男生都打趴下了。
提到校园霸凌，大多数家长的反应不是揪心，而是漠然，觉得这种事情离自己孩子很遥远。因为校园霸凌，大家总会觉得是发生在那些爱打架的孩子身上，自己的孩子要么听话乖巧，要么好学上进，怎么可能会遇到这种事？
事实上，校园霸凌绝对不只是发生在爱打架的孩子身上，那些优秀听话的孩子甚至同样会遇到。电影《少年的你》就反映了这样的问题，勤奋好学的优等生陈念，因为给跳楼的女孩盖上校服，引发了校园施暴者的不满，变成了她们攻击的对象。
陈念的凳子上被撒上血，下楼梯被故意绊倒，体育课被用排球砸，就算陈念把这件事告诉了老师、警察，也只能换来一时的宁静。她遭受到更加暴力的攻击：下学路上被疯狂殴打、被拍裸照……
校园霸凌事件真的没有那么简单，也不是警告处分进看守所那么简单，而是充满了复杂，施暴者会无所不用其极，在各个方面攻击受害者的身心，一旦被告发还会变本加厉。
电影中有一个情节看得人毛骨悚然：被陈念告发的3个女生背了处分，无法上学，她们联合起来要整垮陈念，于是在下学路上围堵她，一个女生拿着一筐小白鼠，一个女生拿着小刀，还有一个女生冲上来就要动手，好在陈念逃跑才躲过一劫。
到底怎样才能遏制校园霸凌事件，除了立法以及进行相关教育之外，更重要的是从小培养孩子“不好惹”的本事。
告诉孩子：不惹事儿，也绝不怕事
在校园霸凌面前，得有前面那个男生这股不怂不认输的劲儿才行。学生时代最主要的任务是学习，但难免会遇上不以学业为主，成天想着怎么欺负人的同学，面对这样的人，以其人之道还治其人之身，才是最好的办法。
然而《少年的你》当中陈念就是因为原先的不理会和逃避，让施暴者觉得有机可乘，因而渐渐放肆起来。在心理学上，有第一印象之称，也就是对一个人最先的认知和判定，对那些爱欺负别人的人，一旦锁定他们寻找的对象，便总会在其身上使坏。
因此，要让对方知道自己不好惹，不怕事，让孩子有：“尽管放马过来，看看谁能笑到最后”的勇气。不要害怕告诉家长和警察，更不要消极应对，独自消化，要相信大人的力量。
孩子被打后，家长的反应太重要
孩子小的时候被打，到底该不该打回去？这个问题一直是大家讨论的问题，有人觉得肯定不能立刻打，要教会孩子沟通，不能戾气太重吃不了亏；有人觉得肯定要打回去，在外不能示弱，更不能让对方觉得自己好欺负。
其实，比起打还是不打，家长的反应和态度更重要。其实很多孩子是有本能反应的，不论是打还是不打，家长要鼓励孩子自己的想法，而不是一味干涉。
如果孩子觉得对方不是故意侵犯而是无意为之，可能会选择忍耐，家长此时就没必要多事，一味地说胆小怕事；当孩子因为和对方发生冲突，对方先打出手，自己孩子也不示弱打了起来，事后也不必责备孩子冲动。
尊重孩子的想法，适当地给予引导，告诉孩子不管是打还是不打，都理解并尊重孩子的选择。
可以不合群，但一定要不好惹
《延禧攻略》中的魏璎珞，进宫选秀女，别人都是成群结队，而她目的明确，什么事情都是一个人。因为她在各项表现太过优秀被嫉妒，成了被攻击的对象，被褥上被泼上水，背后被穿小鞋，被诬灭，但都被她一一漂亮反击了。
被褥被人用水壶泼水，她就拿水桶还回去；被人诬告和侍卫搞私情，就假扮怀孕让造谣者受重罚，她的每次反击都能击中对方要害，使对方无力反击。
《少年的你》中被霸凌的陈念和之前死去的女生，她们没有朋友，向来是独来独往，很容易被认为是怪异的反常的，不得不说不爱交友的内向的孩子，确实在霸凌事件中占很大一部分。
没必要让孩子变为讨好型人格，硬着头皮合群、往人堆里凑，但让孩子有几个朋友比没有朋友强太多，练就自己不好惹的本事才是真。
在校园霸凌事件上，很多受害人大多是胆小怕事，面对被霸凌，总想逃避，觉得只要不理会，那些人自然会走开，然而事实是，你越逃离他们越要挑战你的底线。
面对恶犬，你要比他更恶，更凶，你才能吓退它。恶人都是欺软怕硬，你越是畏惧，他们就越是欺凌。
日本母亲这样教育孩子：“如果不能避免打架，不许用工具和牙齿，也不许戳眼睛，除此以外你可以狠狠的打，妈妈希望你能打赢。”当遇到欺凌时，只会礼貌谦让的孩子，会成为固定的受气包。
