文/叮噹派好習慣
叮噹派好習慣，持續推送教育熱點、好習慣養成方法、學習乾貨等豐富內容，助力3-12歲兒童“學習、情商、性格”三方面優化！歡迎轉 發、收藏本文~
爸爸媽媽復工了，大多數幼兒園和小學的寶貝卻還沒有開學。
有的孩子希望媽媽不要去上班、能在家陪她玩，生離死別式的哭戲同時上演。
雖然只是小小的分離，但孩子撕心裂肺的哭聲簡直要比死別更誇張。
面對孩子的哭聲，絕大多數家長的態度還是很堅決，起先還會曉之以情，動之以理，再不聽，就要使出最後的殺手鐧了——
你再哭，再哭就不要你了
這麼大人還哭，真丟人
我數 3 聲，你再哭，就不給你買棒棒糖
如果這時候，辦公室的哪位同事說復工後，自家的孩子不哭不鬧，那這位家長會受到在場其他家長的“眼神膜拜”……
孩子一哭，家長常常會想“怎麼讓他不哭”，似乎只要孩子不哭，問題就解決了，可事實真的如此嗎？
其實，叮噹派好習慣認為：愛哭的孩子一般都會有豐富的情緒感受，只是不太會表達情緒，於是哭便成為了他們通用的方法。
哭泣的孩子（圖片來源：三峽晚報）
是什麼導致孩子變成“愛哭寶寶”？
孩子愛哭總是讓家長很煩躁，打不得也罵不得，好好勸也不聽，你知道孩子這究竟是怎麼了嗎?一般來說，孩子愛哭的原因有以下幾個：
1、哭只是獲取的手段
現在的家長孩子生的少，太過寶貝孩子，怕孩子哭，所以，從小隻要孩子哭，大人總是滿足他、妥協，讓孩子感覺到“用哭來得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。
2、孩子先天多愁善感
以天生氣質來說，就是“情緒本質”負向的孩子。情緒本質負向的孩子遭遇不如意時，通常會以負向的情緒：如哭鬧、發脾氣等來表達。這是他的個性傾向，但家長不瞭解，就容易跟著孩子鬧脾氣，以致於親子之間經常鬧得不愉快，而無法心平氣和地教導。
3、語言表達能力不夠
3-6歲的孩子孩子雖然已經會說話，但是這個年齡段的孩子大多用詞比較簡單、語言不連貫，還不能很好地表達自己的想法。
孩子心裡“有苦說不出”，當然慣用哭鬧動作來表達。
4、父母的態度過嚴厲
大人太兇，一點小事就對孩子疾言厲色，嚇壞了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳婦”以博取同情。
5、常常被父母所忽略
父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。如：父母不常陪伴、接近孩子，例如上文中的孩子對父母去公司上班、不能陪她玩反應很大，就是這種情況。
或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。孩子的基本
哭泣的孩子（圖片來源：網易）
家長做到這4點，孩子不當“愛哭鬼”
1、接納孩子的情緒
孩子哭鬧肯定不是無緣無故的，父母不要過於焦急，也不要反應過度，任何情緒都會導致孩子哭鬧加重。
家長可以選擇蹲下來，平靜充滿愛意地幫孩子擦掉眼淚，或者擁抱孩子。
當孩子感覺到自己的情緒被大人接納，安全感會大大提升，減輕不少痛苦。
2、引導孩子表達自己的情緒
父母這時候可以用提問的方式引導娃兒表達出自己的情緒。
比如最近孩子還沒開學，好動的他們都在家悶壞了。
我們可以問：
寶貝是不是想出去玩兒？
是不是因為太久沒見到小夥伴感到傷心？
是不是因為媽媽上班，沒空帶你出去玩，感到有些生氣？
圖片來源：叮噹派好習慣
引導孩子表達出情緒，當孩子描述情緒時，家長不要否定、也不要打斷，鼓勵孩子說出來。
3、針對敏感的孩子，要善於觀察
有些孩子比較敏感，可能是天生“淚失禁體質”。
這就要求家長也要保持敏感性，時刻注意著自家孩子的情緒變化。當孩子馬上要哭出來的時候，家長就要及時引導，讓孩子表達出來為什麼而哭？
敏感的孩子，一定要感受到父母是時刻關注他的。父母更要保護敏感孩子的自尊心，平時避免批評，儘量多表揚鼓勵。
哭泣的孩子（圖片來源：新浪網）
4、父母要以身作則
要想引導孩子學會情緒管理，父母需做到不對孩子大聲吼叫、有話好好說、父母要以身作則，做一個好榜樣。
如果父母一直在遇到事情時，大吼大叫的，這樣孩子也會學到的。
叮噹派好習慣認為：說到底想要孩子不愛哭，最重要的是讓孩子學會情緒的表達，表達情緒的基礎就是認識情緒。
如果您喜歡叮噹派好習慣的文章，記得點 贊、收藏、轉 發哦！
END
