文/圖 張鑫磊
筆者有話
如今，我們的新戰士已經下連4個月了，他們就像農田裡的麥芽一樣，在經歷積澱和蓄力之後，綻放著屬於自己的青春光彩。
在這4個月的時間裡，他們有哪些變化？面對新環境、新崗位、新戰友、新挑戰，他們又是如何適應和融入的呢？
為解決新戰士下連後面臨的分工關、苦累關、想家關等問題，武警泰安支隊在落實新兵“第二適應期”相關工作要求的前提下，通過在全支隊範圍內營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，帶動和引領了新戰士成長與進步。
01
通過“比”，知道自身不足
“比”訓練，看看誰是“最強戰士”。
列兵小詹入伍前，特別喜歡跑步健身，一進新兵連，能力素質就凸顯了出來，每次排名都在前列。下連到新單位後，因為感覺自身素質過硬，於是便傲氣見長。
在中隊組織的一次小型軍事會操中，自信心爆棚的他，非要和中隊跑步最強的老兵比一比，結果敗下陣來，這讓他清醒的認識到了差距，因此在訓練上更加賣力、更加刻苦。
“比”文采，看看誰是“才高八斗”。
小劉是個剛下連不久的大學生新兵，能寫能講，文采不錯。在一次“士兵課堂”上，政治指導員讓他講評一名老兵的授課，他從內容、形式，再到老兵授課的表現，侃侃而談，毫不懼場。
這讓一向“愛才”的政治指導員發現了人才，並當場決定下次的“士兵課堂”由小劉主講。經過一週時間的精心備課，小劉的授課取得了不錯的效果，也贏得了大家的一致肯定。
“比”正規，看看誰是“內務標兵”。
列兵小王，在新兵連的時候一直是班裡的“內務標兵”，各方面內務標準都很高，但來到新單位後，他發現自己的內務在班裡並不起眼，和老兵相比，標準還比較低。
為了能在中隊每週內務評比中獲得“內務標兵”的稱號，他將這項目標寫進了自己的短期成長計劃，並在平時注重向老兵請教，終於在下連第三個月的時候，實現了自己的目標。
02
通過“學”，明確前進方向
“學”理論知識，交流心得體會。
在支隊近期組織的《綱要》《正規化管理規定》以及條令條例學習中，為使新戰士們更好更快掌握理論知識，一場以“三互”小組為單位的小測試、小競賽、小討論活動，在全支隊廣泛開展。
通過以“三互”小組為載體，利用小組間的比拼、交流，提升新戰士學習的主動性和自覺性，真正將理論知識學細學深、弄懂弄通。
“學”軍事技能，彌補自身短板。
新戰士下連後，支隊及時組織教員為新戰士開展新課目教學組訓，並根據部隊實際，合理安排新戰士的訓練課目。
隨著天氣轉暖，體能訓練量也不斷增大，許多新戰士開始出現 “吃不消”的情況。對此，支隊各單位及時開展以老帶新和“一對一”結對子活動，充分利用“五小練兵”幫助新戰士們提升軍事技能，彌補短板弱項。
03
通過“趕”，清楚目標距離
“趕”進度，提高工作效率。
新戰士下連後，各項工作落實速度還需提升，中隊幹部骨幹在做好幫教的同時，旨在培養他們雷厲風行的工作作風，既要求他們按照規定時間完成工作目標，同時也要求質量效率達到規定的標準。
讓新戰士們在“趕”進度中，清楚自己的工作目標，提高完成工作任務的效率。
“趕”步伐，向優秀看齊。
支隊每個單位都有幾名優秀骨幹，他們或軍事素質突出，或理論功底紮實，或身懷絕技。
新戰士下連後，支隊各單位通過榜樣的力量去感染帶動他們，激發新戰士爭先評優的工作熱情。
新戰士於瑞說到：“我下連時軍事素質還不是特別好，到達新單位後，心理壓力較大，因為訓練不行，總感覺比別人矮半頭。排長知道我的情況後，給我講述中隊文書王猛的經歷，這個和我有著一樣經歷的老兵，讓我有了學習的榜樣，自己也不再迷茫。”
04
通過“幫”，實現自身價值
“幫”思想進步。
新戰士下連後面臨著“分工關”，有些沒有達到自己預期目標，或感覺工作崗位與自己預想有差距的戰士，思想上就出現波動。
新戰士小張軍事素質較好，他的夢想是成為一名特戰隊員，剛下連的時候，感覺執勤分隊生活單調枯燥，因此工作積極性不高。
針對這一情況，支隊及時開展“正確對待分工”教育，安排各類文體活動，組織軍事會操、考核，在豐富基層生活的同時，幫助新戰士們在思想上不斷進步。
“幫”技能提高。
針對新戰士不同的經歷特點和興趣愛好，支隊各單位根據他們的專長，劃分不同興趣小組，並利用週末育才活動時機，發揮有特長官兵的主動性，帶動和幫助身邊戰友掌握一項技能。
“幫”身心健康。
很多新戰士入伍前，對網絡遊戲“情有獨鍾”，經常發了手機後，第一件事就是登錄領獎勵。也有的在入伍之前，花錢大手大腳，存在不合理消費的行為。
對此，支隊各單位及時跟進引導教育，幫助他們樹立合理的消費觀念，同時結合“書香軍營”“一隊一品”活動開展，培養了官兵高尚健康的生活情趣。
05
通過“超”，切實得到提高
“超”越對手。
近期，“五大技術”比武競賽在全支隊如火如荼開展，為了能夠代表中隊參賽，為中隊爭得榮譽，新戰士們都卯足了勁想要突破。他們把身邊的戰友當做“模擬對手”，把素質最好的同年兵當做趕超的“目標”。
在比武競賽活動的引領下，新戰士們都“學有榜樣、練有目標”，在相互趕超中實現了自身素質的提升。
“超”越自己。
新戰士小李每次體能訓練時總是跑幾圈就掉隊，中隊幹部骨幹起初以為是他身體不舒服或者還不適應，但是後來才知道，是小李缺乏咬牙堅持的毅力。
這種情況在其他新戰士身上也或多或少存在：單槓感覺抓不住了，就鬆手下來了；俯臥撐感覺胳膊沒力氣了，就降低標準了……
針對這一現象，中隊及時跟進引導他們，把我不行變為我能行，同時為他們制定合理的短期目標，幫助他們在點滴進步中實現自我超越。
“比、學、趕、幫、超”，這簡簡單單五個字，也可以說，“比”是基礎、“學”是核心、“趕”是關鍵、“幫”是方法、“超”是目標。
它們不僅打牢了新戰士“第二適應期”的思想基礎，同時還密切了新老兵的關係，增進了戰友情誼。
讓新戰士們工作、訓練
積極性和主動性得到了提高
敢打敢拼的勁頭更足了
付出汗水的背後
他們也收穫了
成長的笑容！
