最近有媒體報道除湖北外，全國多地都公佈了各自的開學時間，但是隨著疫情的變化，輸入性病例壓力增大，多地對開學按下了暫停鍵。此前較早宣佈開學的雲南就曾首次對開學按下“暫停鍵”，近期山東省、四川省瀘州等多市、黑龍江省哈爾濱都陸續發出了推遲或調整開學時間的通知。
圖與文無關
此前，南京航空航天大學、南京農業大學、華中科技大學等校紛紛發佈“不返校”通知，大學線下開學進程緩慢，而有一些中外合作辦學高校，已經徹底放棄了本學期開學，將課程全部移到了網上。崑山杜克大學曾決定將碩士項目以及本科項目的在線教學延長至整個春季學期結束，這一決定就意味著其所有課程都將在網上進行，學生本學期無需返校。
4月14日下午，北京市教工委新聞發言人李奕在北京市新冠肺炎疫情防控工作新聞發佈會上明確表示，暫不考慮高校和幼兒園返校。北京地區高校開學遙遙無期。
毋庸置疑這次疫情對教育的影響無疑是最大的，但得益於網絡的高速發展，一些高校紛紛把課堂教學搬到了網上，通過視頻直播的形式為學生進行授課，此舉值得稱讚，不僅鍛鍊了老師的多才多藝，也大大減少了聚集，方便了疫情的防控。但有一點不容迴避的是，線上教學畢竟和麵對面的課堂授課是不一樣，不論直播的軟件多麼高級、發達，那種身臨其境的授課感覺是永遠達不到的，對學生的學習效果是一個很大的挑戰。
學生當初花費昂貴的學費可不是為了對著手機收看空中課堂，學費包含學校的教學設施使用、老師的課堂面授和輔導等諸多內容，學生進入大學感受的是校園的學習文化、教授的言傳身教以及大學給學生帶來的快樂生活，而在家裡的網上學習，這些都沒有，或者是效果大大折扣。
疫情期間，各大高校採用網上直播可以理解，那些學生家庭收入減少也是事實、學習效果打折扣也是事實，小編建議能不能把9月份交的學費酌情補還給各個學生家庭一部分，一來可以減輕學員家庭的收入困難，另一方面也是質與價相稱的考慮，不能一個學期的空中課堂而收面授的全程費用。
