最近有媒体报道除湖北外，全国多地都公布了各自的开学时间，但是随着疫情的变化，输入性病例压力增大，多地对开学按下了暂停键。此前较早宣布开学的云南就曾首次对开学按下“暂停键”，近期山东省、四川省泸州等多市、黑龙江省哈尔滨都陆续发出了推迟或调整开学时间的通知。
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此前，南京航空航天大学、南京农业大学、华中科技大学等校纷纷发布“不返校”通知，大学线下开学进程缓慢，而有一些中外合作办学高校，已经彻底放弃了本学期开学，将课程全部移到了网上。昆山杜克大学曾决定将硕士项目以及本科项目的在线教学延长至整个春季学期结束，这一决定就意味着其所有课程都将在网上进行，学生本学期无需返校。
4月14日下午，北京市教工委新闻发言人李奕在北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上明确表示，暂不考虑高校和幼儿园返校。北京地区高校开学遥遥无期。
毋庸置疑这次疫情对教育的影响无疑是最大的，但得益于网络的高速发展，一些高校纷纷把课堂教学搬到了网上，通过视频直播的形式为学生进行授课，此举值得称赞，不仅锻炼了老师的多才多艺，也大大减少了聚集，方便了疫情的防控。但有一点不容回避的是，线上教学毕竟和面对面的课堂授课是不一样，不论直播的软件多么高级、发达，那种身临其境的授课感觉是永远达不到的，对学生的学习效果是一个很大的挑战。
学生当初花费昂贵的学费可不是为了对着手机收看空中课堂，学费包含学校的教学设施使用、老师的课堂面授和辅导等诸多内容，学生进入大学感受的是校园的学习文化、教授的言传身教以及大学给学生带来的快乐生活，而在家里的网上学习，这些都没有，或者是效果大大折扣。
疫情期间，各大高校采用网上直播可以理解，那些学生家庭收入减少也是事实、学习效果打折扣也是事实，小编建议能不能把9月份交的学费酌情补还给各个学生家庭一部分，一来可以减轻学员家庭的收入困难，另一方面也是质与价相称的考虑，不能一个学期的空中课堂而收面授的全程费用。
