最近有個家長找到我，看起來很焦慮，我請她坐下來慢慢聊。
她說自己的孩子剛剛四周歲，她聽取朋友的建議，給孩子買了幾本簡筆畫和塗色書。因為她不懂得繪畫，所以藉助這幾本簡單明瞭的書來教孩子畫畫。
剛開始的時候，孩子充滿了興趣，而且能把簡單的形體描繪的“很像”，但是家長總覺得不滿意，覺得這麼簡單的形狀應該畫的更好才是，於是家長下手，手把手教導孩子，線條要畫的筆直的筆直，流暢的流暢，孩子稍微一頓筆，家長就皺眉頭提醒孩子這樣不對。
漸漸的，孩子越來越討厭畫畫，甚至有一天對家長說：“你畫的這麼好，那你自己畫好了！”
家長看孩子的興趣越來越小，於是讓孩子塗色試試，先開始是簡單的水果，孩子會把自己喜歡的水果顏色塗的仔仔細細。遇到自己喜歡的車啊，奧特曼也畫的很不錯。但是對於自己不喜歡的，塗的總是很潦草。這時家長又沒有吸取教訓，很不開心的表達自己的不滿，這直接導致孩子連塗色書也討厭了！
“您說，我該怎麼辦呢？”看到如此焦慮的家長，我請她放鬆心情，並給了她一張紙。
“請您畫一棵樹，可以思考一下～”
家長毫不猶豫的接過紙筆，開始畫起來。他邊畫邊說：“抱歉老師，我的畫技是在不好，只能將就看。”
我說：“沒關係，我不是看您的畫技。”
親愛的家長們，您也可以拿張紙開始畫一畫、
很快，家長就畫完了，您猜一猜，她畫的怎麼樣呢？
這是大多數家長腦海中的樹的模樣。一棵柳樹，還有蝸牛線。
“您能講一講您這棵樹嗎？”
“這怎麼講啊！”家長臉色微紅：“就是小時候老師教的一棵樹嘛！”
“是小學還是幼兒園呢？”
“幼兒園。”家長有些羞赧。
樹有很多種，松樹、柳樹、楊樹、銀杏樹，葉子也多種多樣，顏色也各有千秋。秋天是滿山遍野的紅黃，春天是新生的嫩綠，這些您感受到了嗎？您有沒有帶孩子也去感受感受。
家長不好意思的搖搖頭。
那您想一想，當孩子和您這般歲數，也要畫一棵樹的時候，您希望畫的和您現在一樣嗎？
家長堅定的搖了搖頭。
簡筆畫是我們小時候學校教的畫畫，現在過去了那麼多年，教育是不斷進步的。而如今我們的孩子有更優質的教育，我們強調教育要注重素質教育，全面發展個性。
我們應該帶領孩子走進自然，去感受自然的魅力，感受四季的色彩，觀察生活。這些都是兒童以後創作的基礎，藝術源於生活而高於生活。這就是有些兒童為什麼畫畫優秀，大家稱之為天賦。其實每個孩子都有個天賦的種子，看我們的家長與教師如何引導與保護了！
所以家長們，收起簡筆畫吧！帶上我們的孩子去感受生活吧！去描繪各色的世界吧！
