那抹火焰蓝
隔代教育产生的家庭矛盾, 正成为中国家庭的主要矛盾。
当城市和农村的父母疲于工作，保姆市场又不成熟时，孩子的养育、教育基本全交给了祖父母。于是，在中国便形成了一种无奈而又不可避免的教养模式——隔代教育。
可随着时代的发展、80、90这代父母对子女的成长要求不断提高，祖父母这代的教育理念、教育方法都已经无法满足这些要求。由隔代教育产生的家庭矛盾，正成为当下中国家庭最主要的矛盾之一。
溺爱孩子、不科学的喂养、不适时的教育理念和教育方法，这是城市和农村隔代教育的普遍问题。此外，城市老人特有的漂泊异乡的孤独感、生活习惯的差异化，也正日渐突出。而农村的隔代教育问题则远比城市更尖锐、更复杂。
如果说城市的隔代教育是“半托”式的，父母和祖父母都参与其中，那么农村的隔代教育更像是“全托”，问题远比城市更尖锐、更复杂。
在农村，少数家庭条件比较好的家庭，会让孩子妈妈、爷爷奶奶留在家里照看孩子。如果条件不怎么好，就按赚钱多少，只留一个人在家照看孩子，这个人一般是奶奶。当然，也有很多家庭是全家出动，把孩子寄宿在学校或是留在亲戚家照顾。因此，留守儿童是农村隔代教育的典型人群。
农村父母的文化水平都偏低，他们多是只能解决孩子的温饱问题，却不知道如何教好孩子，所以大多把孩子的教育问题寄托于学校，把孩子的养育问题交给父母。可因为一些矛盾，家长和学校的关系变得很僵，这导致“老师不敢管孩子，怕丢了饭碗”。 另一方面，出于对儿女的顾忌，祖父母也不敢放开手脚管孩子。
对于农村孩子来说，更可怕的是，家长给他们传递了错误的教育观。“好好学习，长大以后才能赚大钱。”这是大多数农村家长都会告诫孩子的话，学知识是为了赚钱已然成为时下农村流行的教育理念。
除此之外，家长为了让孩子看起来“很牛”，用打工的钱给孩子买最好的手机、安最好的网络。当这些都布置好后，他们又转身继续打工赚钱，却没有教孩子如何合理使用手机。
城市的隔代教育对老人来说是漂，有时间限度，但在生活上多有不便；农村的隔代教育对老人来说是守，没有时间限度，却好在环境熟悉。而对于年轻人来说，隔代教育似乎是一种不得已而为之的选择。毕竟非隔代教育看似更好，却对家庭的经济能力要求更高。
教育是一个很慢很慢的过程，隔代教育更是如此，三代人的情感与理性交织在一起，矛盾自然少不了。前半生被孩子绑住，后半生被孙子孙女牵绊，这应该是中国老人普遍的一生吧。
哩哩猫——新家庭早期教育正向知识传播者！
莫谈教育
年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
做家长的，特别是隔代家长们的素质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。一项调查表明，95％以上的家长没有学习过如何教育子女这门学问，其中，隔代家长的这个比例接近100％。
如何看待中国的隔代教育，长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐、健康地成长。
我们积极引导，通过开展大量的鲜活的、校本的隔代教育应用性课题，帮助更多的祖辈家长们成为与时俱进的合格家长，让隔代教育成为“特色教育”，通过学校、社会与家庭相互配合，合力打造新式的隔代教育。
南方俏
隔代教育，顾名思义，就是有老一辈人来照顾孩子，是指一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
