兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用顏色及線條的變化組成有節奏的畫面。
教學目的
1.通過裝飾布袋來培養學員的創意構圖，設計的能力；
2.鍛鍊學員的線描能力和畫面組織力；
3.通過實用生活用品，教給學員們環保意識
4.給孩子們帶來獨屬的榮譽。
今天的這些線描畫中，點綴了少量的水彩筆的色彩，細細密密的線條穿插部分色彩點綴，真的是一個神奇的畫面呢。
一格美術
我們可以看出，小孩子還是比較喜歡顏色豐富的畫面，所以我們的老師把線描和色彩相結合，不僅豐富了畫面還非常有創意，做到了教學有趣的目標。
總而言之，輔導孩子們創作線描畫首先要培養他們膽大心細，從簡單到複雜，從小幅到大幅。縮短了生活與美的距離，最終達到懂得美、發現美、欣賞美和表現美的審美素質。
就如羅丹所說：“美，無處不在，重要的是你的發現！”因此，引導學生進行線描畫學習是一件既新奇又有趣的事。
兒童線描是通過兒童自己對周圍事物的觀察、感受和理解，用線條再現事物的美感，也是兒童基礎訓練和蒐集素材進行創作的重要手段。
一幅兒童線描畫，可能會有成千上萬的線條，一筆一畫，都要細緻勾勒，這就要求孩子有高度的耐心和毅力堅持下去，通過繪畫，孩子的耐心和毅力也會增強。看，孩子們是多麼的認真啊。
我們知道，線描也不是不假思索地胡亂塗抹，而需要跟著感覺走，再現客觀事物，而是追求美的感覺，畫得比看到的更美。根據對自然的直接感受經過重新安排，把個人的主觀意念表現出來，而不是再現自然，線描畫正是使幼兒運用藝術的特有方式，表現他們對周圍世界的美好情感，這就是兒童心中的第二個自然。
隨著寫生內容的不斷變化，兒童的觀察不斷深入，不僅培養了兒童的觀察能力，也培養了他們發現美、表現美的能力。通過協商使兒童更加熱愛生活。
