幸福媽媽145062505
孩子在家上網課，學習進步了還是後退了？
這個問題我來回答：這要看是什麼樣的孩子了，自律的孩子不但讓父母省心，學習也是一點不落，成績也許還有進步，我家孩子就是自律性特別強，也許是年紀大一點了，上高一了，在學習上我基本不管他，一催他寫作業他就會說我的事情我心裡有數，你不用操心了，每次老師在家長群裡發的作業分數他都在前五名，早上六點二十要在丁丁群裡簽到，好多孩子都遲到，我家孩子一次也沒遲到過，每天早上等我醒來人家已經坐在書桌前開始學習了，有這樣孩子我感到很欣慰，反而那些沒有自控能力的孩子注意了，特別是小學生，調節好自己的作息時間，別讓疫情擾亂了咱的生活，家長也要隨時監督，給孩子一個溫馨的學習氛圍，給孩子的將來打好基礎
靜子媽媽
我是教師，我告訴你結果。
經過近一個多月的網課，學生的成績呈現出兩級分化狀態，好的孩子甚至比在學校學的還要好，差的只能考個位數。整體來說肯定是退步。
網課學習效果和孩子得聽課狀態、家長的監督輔導、家庭環境以及孩子的自律都是分不開的。
成績好的孩子甚至更適合上網課，節奏快，能省下很多時間拓展提升。中上的孩子上網課和平時沒太大區別，他們一般是聽老師話，認真聽課，認真作業，只不過網課不能及時把學習中的疏漏反饋出來，成績肯定是不如在校時候。而下游的孩子平時聽課習慣就不好，沒了老師的監督，家長再不及時跟進，成績再下滑是必然的。
小文藝的文老師
孩子在家上網課，我覺得是進步了，至少我家兒子是進步了的，我相信大部分人小孩應該都是進不了的，那聽聽我的理解吧！
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