最近有初一孩子反應，放學有要錢的，顧名思義是保護費，如果不給，馬上就捱打。
學校老師經過仔細調查，查出了是兩名初三學生勾結校外三名輟學在家的閒散人員共同作案，一共要了五十多元。
這個性質相當惡劣了，因為涉及校外人員，而且已經違法，學校已無權處理，移送到了當地派出所，等待他們的是法律的制裁。
學校馬上召開班主任會議，對學生進行宣傳教育，告訴學生不要怕，遇到欺凌暴力傾向的，及時和老師聯繫。學校又加強了警衛，放學有警衛人員在大門口巡邏。
家長聽說了此事，有時間的都來接送孩子，看著讓人心裡難過。校園是培養人才的地方，什麼時候變成了暴徒發財的場所了？孩子這麼小，就有這種不良行為，甚至已經觸犯法律，大了還了得。那麼到底是什麼原因，使這些孩子走上了這條違法之路呢？
一 家長家教不嚴，甚至嚴重缺失
這樣的孩子多數是單親家庭，或父母常年在外打工，家裡老人管不了索性放棄不管，孩子在外邊沾染了不良的嗜好，抽菸、喝酒、打架、處對象，需要錢，父母不給怎麼辦？只能去偷去搶。大人打不過，他沒機會，就瞄準了小孩子。
二 九年義務教育沒有普及到位
一些適齡兒童少年沒有完成九年義務教育就流入社會，打工沒人要，在家待著沒意思，就在校園周邊活動。一來，他們還是有點懷念校園生活，二來，看看正在讀書的臭味相投的同學，一拍即合，幹起了違法亂紀的事。
三 社會大環境的影響
認為讀書無用，考大學也找不到工作，還得給別人打工，還不如直接打工，還能多賺幾年錢。實際上他們不清楚，文化水平是和工資成正比的。沒有文化永遠處於社會的最底層，乾的活最重，工資最少。
四 法律法規不完善
對於校園欺凌事件還沒有明確的法律條文規定，所以出現狀況後，學校束手無策，派出所也無能為力，找不到相關的法律規定，只能批評教育後放人。沒有得到應有的懲罰，他們回到社會後更肆無忌憚。
當然，這件事的出現不是偶然，是各個方面做的不到位的一個產物，就孩子本身沒有那麼壞，只是做了制度貫徹不到位的犧牲品。
對於孩子的教育，家庭、學校、社會要通力配合，哪一個環節出問題，都會毀了孩子的一生。
最近我國手機制造商華為受到美國技術打壓，不提供核心技術芯片了，華為的董事長明確表示，我們早有準備。我為他的豪邁氣魄點贊！為中國有這樣的企業家感到驕傲和自豪！
世界上的競爭，是人才的競爭，歸根到底是教育的競爭，只有抓好教育，才能使我國在激烈的國際競爭中立於不敗之地。
大家行動起來，還孩子一片淨土，讓他們快樂的成長，長大為祖國的繁榮昌盛做出應有的貢獻。
