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试试爱美之心，人皆有之。很多家长会认为孩子还小对美没有意识，然而却不知，3岁的孩子就已经进入所谓的“审美敏感期”。
审美敏感期
审美敏感期发生于2.5~5岁之间的孩子，这个时期的审美是对自己的形象，有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰，产生了浓厚兴趣。
幼儿园的孩子到了审美敏感期，总是喜欢化妆，当然，在成人眼里这些"妆"化得很离谱。但是这些女孩子们总是热情不减，并且总在所有人面前走来走去展示，直到得到了你的夸奖之后，她们才会带着满足的神情离开，转身又会到别的老师面前展示。
除了化妆，女孩子还喜欢穿漂亮的裙子和鞋子，并且按照自己的想法穿着和打扮。
面对这种情况很多家长会如临大敌，小小年纪就学会臭美，长大以后怎么得了？
其实，审美敏感期是孩子正常发育的一个阶段，主要表现为孩子审美能力的发展。而这一发展对孩子有着重要的意义，体现在个人魅力、气质、个性特点上。
家长应该尊重孩子的审美需求，并引导孩子形成健康的审美趣味。
首先家长要理解孩子爱美是自我意识发展的表现，他们已经有自己的想法了，可以独立做一些决定，家长应该感到欣慰而不是粗暴的去否定孩子。
举个最简单的例子，孩子上学一定要带着一串玩具项链，家长在拒绝前可以先问问孩子为什么要带这个项链，当孩子回答之后，比如“我要让我的好朋友也看一看”，家长要对孩子的想法表示认可。
“哦，原来你是想和好朋友分享呀，宝宝真是个好孩子”家长的认同可以让孩子增强自信心。
此外，家长要引导孩子思考，自己这样穿着是否合适，“宝宝你今天下午有体育课哦，带着项链活动也许会不小心划到自己，你要不要放在妈妈这里保管？放学后妈妈再交给你，那个时候你和你的好朋友再轮流带着它呢”。
让孩子自己思考并做出决定，如果孩子还是坚持自己的想法，那么家长也别过分干涉，强迫只会让孩子与家长之间的隔阂越来越深。
当孩子意识到自己的穿着不正确，并且付出一定小代价后，才能逐渐地改变自己的观念。
在美的教育引导中，家长更要引导孩子塑造美好的心灵。美是一种全方位的修养，外在的美会随着时间的流逝而凋零，内在的美却永远会闪耀发光。那些奋斗在一线的医护人员，他们剃掉头发却是这个时代最美的人！
美学家张世英说“人生有四种境界，欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界，审美为最高境界。”
从小爱美的孩子，反而会有着较强的自我认同感和自信心，在未来也会成为一个独一无二的自己！
作为孩子第一任老师的你
您是怎样教育孩子的呢？
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