讀書不晚，“靜”則致遠
想一想，你已經多久沒有安安靜靜地坐下來讀讀書了。你總會覺得自己讀過的那些書籍，都成了過眼煙雲。其實它們都存在著，就在你的氣質裡，就在你的談吐間，就在你的情懷中。
也許你說，讀書晚了。往者可鑑，讀書不晚。
錐刺股的蘇秦：
戰國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，這對他的刺激很大。後來，他發奮讀書，常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。
削竹簡的公孫弘：
公孫弘出身貧賤，二十多歲時曾經當過某縣監獄的小官，後因過錯被免了職。免職後的公孫弘只能替人放豬維生。不知道是不甘平庸，還是好學成性，四十多歲的他常跑到竹林裡伐竹製簡，把借來的書籍和各家的註解，抄錄在自制的竹簡上面，並綴以成書。數年而不斷，終成大家。
也許你說，讀書很難。節奏使然，確實不易。
都市節奏越來越快：大步流星地走路，忙忙碌碌地工作，行色匆匆地生活，跑馬觀花地交際。
新生事物越來越多：芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
大家沒有意識到，就被朦朦朧朧地帶入了時間的快節奏；大家沒有準備好，就被迷迷糊糊地拉入了空間的快車道。
面對眼花繚亂，讀書需要靜下來！
靜的心態：
知道應該達到的境界才能夠使自己志向堅定；志向堅定才能夠鎮靜不躁；鎮靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收穫。讀書中，堅守初心，守住一份靜氣。不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往。
靜的氛圍：
獨立的空間，簡單的桌椅，柔和的燈光，舒適的氛圍。與書一起飛翔，同書一起遨遊。謹記，將手機靜音，遠離身邊。大腦的注意資源是有限的，手機的重要性不言而喻，當你把它放在觸手可及的地方時，你需要隨時壓抑自己拿手機的衝動，這種壓抑看似沒有什麼，但事實上壓抑的努力也會佔據你大腦的資源，從而降低你完成讀書任務的專注力。
靜的思路：
首先學會思考，書中講的是件什麼事，作家為什麼要寫這件事。再者學會品味，我最欣賞的是哪個片段，並適時做上批註。然後學會再讀，從中找到開始忽略的東西。最後想象，作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……
靜的堅持：
人的精力是有限的，沒有計劃，手忙腳亂，一堆亂麻。所以，提早擬定好一個讀書的計劃，就顯得非常重要。把要讀的書按時間分條目列出來，把計劃表放在讀書的顯眼處。不要因為一些鎖事隨意中斷。即使中斷，也應把補讀的時間添加在計劃表的旁面，這樣讀書生活才能長久地維持下去。
讀書不晚，“靜”則致遠。讀得越多，懂得越多；讀得越多，視野越開闊。
