一、是否出国，及早选择
随着人们消费水平的提高，选择出国读本科的孩子也越来越多。如果有这样的计划和目标，在进入高中的初始，家长和孩子就应该尽早考虑这个问题。
如果你还无法确定是否该送孩子出国，不妨从这几个方面综合考虑：
1、孩子的性格
孩子的生活自理能力和心理承受能力是否足够强大？
如果无法独立地安排自己的生活，难免会觉得生活一团糟，进而影响学习；
如果无法快速地融入新环境，没有朋友，那就可能没有交际感到很孤独。
总之，在国外独立生活对孩子的综合能力要求其实是很高的，要充分考虑孩子的性格和意愿。
2、
我见过很多家庭，砸锅卖铁也要把孩子送出国，并不是真的为了国外的高精尖学习环境，而是为了所谓的“镀金”。
但今时今日这种想法真的已经很落伍了，举全家之力将孩子送出国，孩子回国后却未必能快速挣回这笔钱，到时巨大的心理落差可能会同时摧毁家长和孩子。
如果是有条件的家庭，我就建议可以从高中就直接进入国际中学，学习英国体系的国际高中课程，将来在出国读大学可以衔接得更好。
所以，一定要想清楚出国的目的，以及根据家庭条件量力而行。
3、成绩
国外大学的录取，对高中的成绩排名非常重视，如果名次比较差，想去好的学校是比较难的，出国的意义也就不大了。
根据孩子在高一的考试成绩排名，以及是否有提高的潜力，结合本校的高考的情况，就能大致知道孩子的高考结果。
那么，如果是成绩非常好的孩子，有机会申请世界名校当然可以尝试；如果大致在一本线左右，认真准备的情况下也有可能申请到不错的大学。
确定要不要出国以后就要尽早准备起来了，大多数大学要求英语的托福或者雅思成绩，一般来说要在高一结束之前，英语达到高中毕业水平，也就是熟练掌握大致4000-5500单词，并且听力和阅读都有较高水平，才能在国外学习时听得懂课。
对于孩子来说，在学习高中课程的同时，要花费更多时间学习英语，记忆SAT单词，准备SAT考试，更要准备申请的论文等等，高考成绩是必然会受到影响的，大致估计高考分数会下降30-40分左右，因此基本上只能准备一头，很难两边兼顾。
总之，出国这件事家长要和孩子共同商量、共同决策，一起做好出国前的准备。
二、文理分科，如何抉择
一般来说高中学习一年后，孩子就会面临文理分科的选择，这是正常走高考流程的孩子和家长面临的第一个难题。
文科考生，大学能报考的专业有：哲学、历史、政治、地理、经济、金融、商科、中文、法律等。
这些专业的特点是大学课程的难度比理科简单一些，大学能过得轻松一点；但是在走出社会的实际工作中对人的情商等综合素质能力要求较高，这些在学校里很难得到锻炼，所以就业时会相对较难一些，但考公务员来说，文科生占优势。
理科考生，大学能报考的专业有：数学、物理、化学等理科专业，和机械、电子、电力、航空等工科专业，还有农业、医学、经管等应用类专业，专业选择面会比文科生要广泛许多，大学的学习任务和学习难度也比文科大得多。
理工科的专业在大学期间学到的知识更贴近社会工作需要，毕业就业面广、选择多，更容易找到工作。
但是选择文科还是理科，并不能简单地看文理科哪个更好就选哪个，还是要综合以下4个方面来考虑：
1、职业规划
首先就应该考虑孩子的意愿和未来的职业规划，找出孩子大致的方向和拟报考的专业，再逐步引导孩子了解各个专业。
2、孩子的性格
其次就是考虑孩子的性格因素，在文理分科之前，可以带孩子去做一些性格测试和职业测试，挖掘孩子真正的天赋和兴趣，结合测试结果来进一步明确职业规划。
3、家庭经济条件
如果是学文科的孩子，很有可能面临毕业以后找工作困难、收入低的状况，在毕业后短期内无法缓解经济压力。
所以从某种角度来说，家庭经济不太宽裕的，文科不太适合作为首选。
4、实际成绩
这个是最实在以及决定性的因素，如果文理科成绩分开计算，相差巨大的时候，只能是选择优势科目了。
我的一个学生，高一时总成绩排名全级500多（全级1200人），成绩只能说是中等，但是基本上是理科拖了后腿，高二分科以后她在文科的排名就上升到了前20名，985高校没问题。这种情况下，当然只能选择优势科目，以图进入好大学，专业选择就变成其次了。
小结
篇幅有限，本期只给大家分析了出国与文理分科的疑问；
下期我们继续来讨论，高中能保送的竞赛该不该学，以及自主招生对我们有什么影响。
如果你对孩子的高中学习、生活还有什么疑问，欢迎在文末给我留言。
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