搞笑柚子君
随着1998年的大学扩招，越来越多的高中生获得能够到大学进修的机会。但是每个进入大学进修的人，平均水平比得上1998年之前的大学生吗？事实却是，现在二本三本的学生放在1998年之前是上不了大学的。
大学疯狂的扩招，每年毕业的学生一年比一年高，每年都是创新高。如果考试不画重点，不给范围，（对于医学生来说没什么影响，毕竟一整本书都是重点）那么其他专业的人，能保证大学四年都认真听讲吗，并且全部科目及格吗？？
小编觉得，如果没有考试划重点、给范围，那么可能很多学生都会挂科。正是因为考试有范围，让考试复习变得有针对性，让一些平时不太努力的同学有及格，考到比较好看分数的机会。在小编的学校，老师肯定不会都考考试范围内的基础知识，肯定会设置一些上课特意讲的知识，给平时认真听讲的同学有机会拿到最高分、满分的机会。所以考试前给考试范围，不一定是对平时好好学习同学的不公平行为，真正好好学习、想学到更多知识的人，不仅能考高分，还能学得很开心。
另一方面，给考试范围，让不喜欢本专业的同学一些喘息的机会，不用全心把时间和精力放在学习上，可以去经营自己感兴趣的事情的机会。小编可不相信，每个进入大学前，报志愿的你，会知道自己亲手选的专业学习起来很枯燥成这个样子。
总之，小编认为大学考试应该给范围，再给范围的同时，在题目的设置上，在保证及格率的基础上，也要给好好学习的人发挥的空间和机会。
智联校园 学生张敏回答
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智联校园
广东海洋大学 航海学院一名学生给校长发短信，说老师都给学生划重点，导致他跟其他同学拉不开差距，恳求校长改变这种现状。此事件已经证明是假的。
有记者从该校了解到，并不存在学生给校长发信息一事，而是有同学向学校教务处反应。至于网上流传的微信截图从何而来，学校正在了解情况。而该校教务处工作人员表示，禁止老师给学生划考试重点的要求早已有之，27日发出的《关于杜绝任课教师考前划定考核范围的通知》仅是规则的重申。
不少高校每学期最后一堂课的学生到课率往往很高，其中一个原因是由于有些老师一般要在这时划考试范围，也就是复习重点。（痛心，小编已经考题库好几年，羡慕你们这些考试有范围的人）
关于要不要划重点这种事情，牵动了很多很有的心声呀！
其实，小编觉得，大学考试是不提倡画重点的，毕竟以后的趋势会是如此，期末考试的"重点"能让我们应付完考试，但是考完之后会迅速忘记，相当于我们还是什么都不会，与其这样，不如平时好好学习，把知识都记在心里，也不用等到期末考试临时抱佛脚，去死记硬背。
绘心岛
先表明我的态度，大学考试应该给范围，我说下我的理由。
大学考试应不应该给范围，是一个很容易引起争议的话题，学校、老师、家长、学生，每个人都有自己的态度和理由。
学校
大多数学校是不支持考试给范围的，理由可以说的很高大上，也可以说的很简单，考试给范围，失去了考试本来的意义。老师划了考试范围给学生，很多人就会只看范围中的内容，不去看其他内容，这样学生获得的知识是狭隘的，不成体系的，失去了学习的意义。
老师
老师的态度是矛盾的，也是最为难的。一方面，学习肯定有下通知，警告老师不要告诉学生考试范围；一方面，老师心里有自己的思考，老师知道哪些知识是重点，哪些不需要记忆，老师在讲课时也会有侧重点，如果不给学生范围的话，加大了学生复习的难度。而且老师跟学生的关系也是相对亲近的，不忍心让学生为考试为难，所以很多老师私下会给学生划分一下考试的大致范围。
家长
家长的态度类似于学校，觉得自己的孩子是来学习的，应该老老实实考试，弄那些虚的做什么，但也有一部分家长对此并不在乎。
学生
因为自己也是学生，我意识到一件事情，绝大多数学生是希望考试给范围的，无论是学习好的，学习不好的，平时有学习的，还是平时不学习的。
不得不说一下，绝大多数大学考试是死板的考试，考的就是书上的那些固定的知识点，很少有需要学生思考、理解的东西。
对于这样的考试，好学生觉得没意义，老师划范围可以减少浪费他们的时间，可以挑重点复习，有更多的时间自学；平时不学习的人则是方便记忆，记住重要的就可以，不挂科就可以，学校何必为难自己呢。
怎么说呢，不同的立场，思考的角度不同，对待给不给考试范围的态度也不一样。但我觉得，应该给，不给考试范围学生就能好好复习了吗？不会的。既然不会，又何必彼此为难呢？
笔记研究所
我们知道的大学考试大部分都是给定考试范围的，考试前老师划定考试范围已成为了大学教学中的一部分。
甚至某些专业课老师会将哪一部分考试占总成绩的多少分也会通告学生。
一般大学生对于考试划定范围，都会默默的接受，毕竟能够提高考试通过的几率。
然而对于这种墨守成规的方式，还是有学生提出了质疑，且告到校长面前。
事情的缘由是这样的：网传广东某高校一个爱学习的孩子，觉得成绩拉不开差距，于凌晨向校长发送短信，投诉老师给学生划考试范围。于是乎学校就发布了一份杜绝老师划定考试范围的通知。
近日，广东海洋大学教务处发布“关于杜绝任课教师考前划定考试范围的通知”。
该校工作人员称：并不存在学生给校长发信息一事，至于网上截图从何而出他们也正在了解。但几个月之前的确有学生向学校教务处投诉相关情况，学校也在27日贴出了最新的回应。
杜绝任课教师考前划定考核范围并不是27日新出台的规定，而是自学校创办至今的一贯规则，“划定考试范围不管多少都是不允许的”，此次发布通知只是作为强调和重申。
大学老师划定考试范围是否应该呢？
笔者认为大学老师可以划定考试范围，但不能够太具体。
那么为什么要划定考试范围呢？
一般考试都会抽考学习中最重要的部分，划定考试范围能够让大学生更了解一门专业课中哪一些是最重要的，哪一些是次要的。
又为什么不能够太具体呢？
如果考试范围划定的太具体，大学生们就会忘记这个专业学科的重要性，而只看老师给划定的具体范围，失去了大学教育的意义。
例如：
在猜灯谜游戏过程中，把答案告诉猜谜者。
还会有多少人因为兴趣而去猜灯谜呢？他们只需要看谁先抢答就好了。
故：大学老师在给学生划定考试范围是可行的，但这个范围一定不能够太具体。划定的范围太具体，这样不仅会打击到真正认证学习的同学，而且也是对自己学生的不负责任！
逐梦卡拉
首先，大学考试给范围划重点这件事情，其实是有技巧的，正是因为范围和重点划分的不准确，所以才会导致了很多问题的诞生。
那怎么样去给一个很好的范围和一个明确的重点，这其实是一件非常需要考虑的事情。
大学不同于高中，首先他的课程非常的多，有很多必修课和选修课，在这个过程当中，你其实要用很短的时间去应付很多课程，如果每个课程都用精读的方法，那么大学就跟高三没有什么差别了，这显然不是大学的全部意义。
因此学习每一门课，除了把重点内容掌握之外，老师更多提供的是一种课外阅读，帮助大家拓宽知识面。那么这一部分在考试的时候可以有，但显然不是重点。
因此在考试的时候，如果每门课的内容都覆盖，对于考生而言，压力显然非常的大，并且不利于对于重点内容的掌握，因此，在划分范围的时候，可以给一个比较广阔的范围。
对老师而言，范围不要给得特别狭窄，这对于努力学习的孩子是不公平的，也不利于成绩拉开。而另一方面完全不给的话，全部让他们自己来搞定，其实也是一种在时间上的浪费。
因此划分范围是有必要的，但如何划分是一件考验技巧的事情。
幻世魔王
这个问题问的是很尴尬……直接戳穿了目前所谓的大学高等教育的痛点，大学进行扩张，高校林立，越来越多的人可以进行高等教育，这背后导致的问题也纷至沓来，曾经的精英教育如今变得如此廉价，现在的社会现象是你只要上学，有一个分数，就可以上大学，就有学校可以匹配你。这种盲目扩张，导致没有那么多的教育资源与之匹配，所以培养出来的学生的素质可想而知。也就造成了越来越多的人毕业后无所适从，找不到工作，也就又一次催生了读书无用论！这就是一个恶性循环！
回到问题，大学老师应不应该给范围，首先解释一下，这是什么意思，因为很多家长和没上过学的人不知道这其中的门道，还天真的以为大学还是以前那么神圣，真相往往很残忍。很多大学的期末考试时，老师都会划所谓的考试重点，也就是给出考试的范围，更有甚者，直接给出原题，然后让学生背。
很多人肯定很诧异，为什么样做呢？这不是上坟烧报纸，糊弄鬼呢~~所以说很多人不知道这个社会的真实啊！为什么这样做？应付呗！省事呗！利益呗！
给出学生范围，让学生去直接去背答案，这样既省心省力，又讨学生喜欢。何乐而不为，同学们都可以考出一个好成绩，学生高兴，家长高兴，自己带的班级成绩好，自己高兴，领导也高兴！
其实到底给不给范围这个问题怎么说呢？如果是专家教授们肯定会批判这种行为，这不就是作弊们？但是对于广大的学生而言，他们即使知道这种不好的行为，他们内心真实的想法也是希望给范围啊！这不是一种悲哀，这只是现实中最真实的现状！一句话：见怪不怪！
小铭观世界
一本书两百页，一个学期并不是天天有专业课，一个学期多的话专业课有五六门七八门，这样算下来不眠不休可能才能全部看完这些书，你还要精通考试那肯定不行啊，老师上课都会有重点，学习主要是了解大概然后重点学习几章，如果是不划重点估计老师出题会比较宽泛，到时候你能不能及格也是一个问题不要说拉开距离了。其实对每一个认真学习的人来说划不划重点都能得高分，况且如果划了重点你这个学期真的认真学习的话一样能得高分啊而且可能更高，我也见过很认真听讲的挂了的，那就不知道是不是真的认真了，有些人就是能不怎么学就是高分那是他们的能力你想拉开差距无非就是想要分数好，到时候保研考研找工作傲视群雄，可是真正认真学习的人是有扎实的基础的分数绝对不会差，面试的时候水平肯定会在别人之上，用人单位也不傻，保研的老师也不会傻到要一个啥也不会高分的，而且别忘了靠老师划重点得高分的，四六级能不能过，各种国家比赛能不能得，那这些才是真正提现差距的地方。认真学了能力提高了分数自然不会低，差距自然会拉开，所以不用太纠结。
迈克尔-昀
中国一般的大学严进宽出，考试通过率太低，会影响毕业，影响就业率。而教授专心于自身的课题，难得用心教学；大学生们从地狱般的高中来到天堂般的大学，很多人都是考前一月甚至两周开始复习，这样就逼得老师画重点，圈范围。
不过现在听说情况有所好转，平时对大学生们的要求提高了很多。
张宇的小屋
大学教育不是为了选拔人才而是为了培养人才，而且主要培养的也不是专业知识，而是一个人的见识，为人处事的方式，自信抱负等等。抱有这种拉不开差距的学生明显没有弄清大学教育的目的所在，以为大学还和高中一样学习代表一切，这是完全错误的。其次大学的考试更多的是测试学生对知识的掌握程度，一般专业课的内容庞大，而课时却越来越少，根本不可能面面俱到，所以划一定的重点也是必要的。而且即使你是有奖学金或者保研之类的目的，你学的多一定比别人考的好，如果就因为考试划了重点你就考的不如人家了，那说明你学习有问题。就我而言，我们学校是一个985高校，老师也划重点，但平时学的和不学的完全是两个概念，所以没必要为了让别人挂科而不让老师划重点。
戮神殇
谢谢邀请，作为过来人，我可以很肯定，如果老师不划范围的话，那么全班得有一多半学生挂科，因为大学的知识华而不实，而且科目众多，再加上一些老师上课就是照课本念，学生听的乏味，老师也不想讲，而且大学生活自由，学生的自学性差，所以老师最后如果不划范围很难让学生通过考试的，但是确实有那么一部分人学习很努力，自觉性很高，他们辛苦的学习确和那些不怎么学的人考差不多的成绩，他们心里肯定会有不平衡，但是这也是没办法的事，这是现在大学的一个现状，但是如果你足够优秀，你以后肯定比那些同学有更好的机遇，所以，不要在意这些，继续努力吧，付出和回报总是正比的，加油！