孩子初一了,自己不知道安排学习也不主动学习,该怎么办?

玲玲174368560


一、初一年级的学习,是学生初中阶段学习的关键时期,只有学好初一年级的功课,才能打好整个初中阶段的学习基础,为后续学习提供强大的保障!初一年级一旦落伍,将对整个初中阶段的学习产生极其重大的影响甚至是不可逆转的重大影响,必须高度重视、努力并切实过好初一年级学习的这一关。

1、初中阶段的学习内容与小学阶段的学习内容有诸多本质的区别,表现在开设的课程比小学要多得多、学习的知识层次更深、知识间的关联性更强,课外学习的任务比小学要繁重得多——许多知识要在课外通过复习与习题训练才能进一步理解、巩固与掌握。这就要求学生要除了在学校的课堂学习之外,课外时间里还要在家庭里再进行适当的自主学习。

2、初中阶段的教学方法、学习方法、班级管理方法与小学阶段的教学方法、学习方法与管理方法也有诸多不同。表现在课堂教学的容量更大、教学方法更多样化;对学习的要求不同,有些知识不但要熟记还要能理解,即既要“知其然”又要“知其所以然”,对知识的理解能力要求更高;班级管理更宽泛。小学的班级管理非常细致,班干部发挥的作用很大,对学生学习的督促作用大、督促效果非常好,但初中阶段的班级管理相对较宽松,班干部发挥的作用主要是针对班级体,而对于学生个体的作用相对较小。这就要求学生要养成良好的自主学习的习惯。

3、心理状态的不同。小学生更服从老师与班干部同学的管理,而初一的学生,正是世界观初步形成的起始时期,自尊心逐渐增强、逆反心理也初现端倪。这就要求老师与学生家长在教育学生的同时也必须做好心理疏导工作,才能事倍功半。

二、如何帮助读初一的孩子过好初一年级的学习关?

帮助孩子过好初一年级的学习关非常重要。帮助读初一的孩子过好初一年级的学习关须注意如下几个方面

1、注意激发孩子的学习兴趣与注意保持孩子的学习兴趣,同时适当抑制孩子跟学习无关的兴趣。

“兴趣是最好的老师”,孩子对于有兴趣的东西最乐意参与、最热心参与、也最专心参与。培养学习兴趣很重要,保持孩子的学习同样重要!对于初一的孩子,可能激发兴趣易、保持兴趣难!为了孩子保持学习兴趣的浓郁不减、避免孩子学习兴趣的消退与转移,必须适当抑制孩子跟学习无关的兴趣,可以避免学生分散较多的丶不必要花费的时间与精力。

2、培养孩子养成良好的自主学习、自觉学习的习惯很重要!只有养成了良好自主学习、自觉学习习惯的孩子,才能学有所成、学有大成!

学习是一项艰苦的脑力劳动与艰巨的系统工程。必须具有“信心、耐心、恒心”等意志品质,学习必须“专心、细心”。因此作为家长,对于自已的孩子的学习,必须“多关心(多关心还包括多与孩子的班主任与任课教师多联系多沟通)、多陪伴(让孩子感受到关怀)、多鼓励(如发扬优点、克服缺点、坚定信心)、多督促(如督促孩子落实家庭学习计划、完成相关学习任务)、多指导(如指导孩子学习方法、树立正确的世界观、人生观、荣辱观等)、多帮助(如帮助孩子制定家庭学习计划、克服学习中与生活中的相关困难)、少训斥(避免挫伤孩子学习积极性与自尊心)”,同时身体力行,做好孩子的模范,因为“身教胜于言教”“榜样的力量是无穷的”!只有这样,才能帮助孩子树立信心、保持耐心、养成“专心、细心、恒心”;才能及时发现孩子学习中遇到的困难并帮助孩子克服困难并养成良好的自主学习、自觉学习的习惯,才能让孩子体验成功的乐趣、刻苦学习与钻研,让孩子乐于学习、善于学习!垂钓客有一同事,为了培养读小学一年级的孩子养成良好的自主学习、自觉学习的习惯,夫妻俩在家中,从不在孩子学习的时间里上网、玩手机、看电视,而是陪伴着孩子一起看书学习。真可谓身体力行、模范带头、充当表率!

切忌象当下有些学生家长,只顾自已忙生意挣钱或只顾自已吃喝玩乐(如打麻将等),对孩子的学习嘴上关心、心里头关心,行动上却漠不关心,等到孩子学习落伍了才着急得不行,又是上学科培训班、又是请家教,结果徒劳无功、悔之晚矣!

据垂钓客所知,能考上清华、北大等名校的孩子,都是从小养成了良好自主学习、自觉学习习惯的孩子。垂钓客曾在《悟空问答》答问中发表并阐述过如下观点:“考上清华、北大的学生,可遇而不可求!他们不是老师教出来的,而是学生学出来的!”(详见垂钓客悟空问答“遂宁学生高考考了718分,从来没有上辅导班,你怎么看?”)

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落月湾中垂钓客


我今年教了初一的生物,也当了初一一个班的班主任。

上次月考了,月考成绩出来后,很多家长就联系我了,基本都是接受不了孩子的月考成绩。说在小学的时候数学,语文,英语都能考到80-90多分。怎么到了初一下降这么快,排名也到后面去了。

于是家长们纷纷给孩子报了补习班。班上一个男生,上次月考最后一名,现在也在补习班,可是他在学校都是不学习的。

其实,孩子从小学到初中得有个过渡的时间。一两次考试说明不了什么的,孩子还没适应,还没找到学习方法,也还没有竞争意识。然后一下子就考到后面去了。

家长们其实不必太过着急,着急给孩子报班。我班上一些报班的平时在校表现都不好,迟到啊,上课讲话啊,作业不交啊,这样补课有用吗?

所以,家长和老师首先要多加关心学生,然后慢慢转变孩子的思想,让孩子知道学习的重要性。然后再集中时间和精力在学习上。


凯米思琪老师


孩子进入初中以后不主动学习,学习成绩差这个问题出现在很多孩子身上,众所周知初中要参加极为重要的中考,中考成绩的高低直接决定着这个初中生能不能进入高中继续上学,而初一的基础尤为重要,因为知识只能是越来越难,初一的基础打好了,孩子才能学懂初二更难的知识,初二的知识学懂了才能学懂初三的知识,所以一目了然如果孩子初一的成绩就很差那么他在初二初三的学习过程中只能是越来越吃力,越来越跟不上老师讲课的进度,学习成绩也只能是越来越差!因此很多初中老师在初一阶段经常说:“基础不牢,地动山摇!”,由此可见初一阶段对孩子初中三年的学习是多么的重要!那么家长应该怎样让孩子在初一阶段明白好好学习的重要性呢?家长可以让孩子从以下几点做起

第一点:首先要给孩子讲清楚中考的重要性!让孩子重视中考,树立危机感和责任感!明白中考失败所带来的严重后果!

家长要让孩子明白初中处于九年义务教育阶段,而根据《义务教育法》的相关规定,初中三年不允许留级,这就意味着中考只给每个学生一次机会,一旦中考失败不允许留级不允许复读,详细内容下图所示
有上图可知作为一名初中生必须清楚的知道中考的重要性!深刻的明白一旦自己不好好学习那么在中考的时候就会以失败告终!就无法进入高中继续读书!因此多年来针对中考只给一次机会的重要性,我都会与学生进行下图中深刻的对话:

通过上述对话让孩子明白:同一个时间上学,同一个时间放学,学的同样的知识,如果别的同学在好好学习而自己不好好学习那么所带来的直接后果就是自己的同学考上高中了而自己却被淘汰出局!

第二点:要让孩子明白学习需要的是前后无缝对接!初一学不好初二初三就会听不懂老师讲课

前文讲了如果孩子初一没有学好,那么进入初二以后他就很难学懂初二更难的知识,同时由上图可知初中阶段不允许留级,所以孩子即使初一的时候考试成绩再差也只能继续升级到初二,我把这种升级称之为被动升级,而一个学生一旦被动升级,那么他就会出现越来越听不懂老师讲课的严重问题,这一点希望阅读这篇文章的初一家长一定要给孩子讲清楚!基于初一必须要好好学习的重要性,多年来我都会给初一孩子们进行下图中的对话


通过上图中的对话让孩子明白:“一旦自己出现了听不懂老师讲课的情况,那么自己每天只能坐在教室里熬时间,其实这个时候自己已经被淘汰出局!只不过在等待着中考办一下毕业离校手续而已!”

第三点:家长要让孩子在初一守住各科学习成绩的底线,不能有不及格的科目,以确保自己最次也能够考入一所普通高中!

众所周知中考录取分为重点高中的重点班,重点高中的普通班,普通高中的重点班,普通高中的普通班四个层次,由此可见作为一名初中生即使考不上重点高中也要最次考入一所普通高中,但是孩子要想考入一所普通高中,必须做到各科成绩不能出现严重的偏科,不能有不及格的科目,详细内容下图所示


由上图可知孩子初一阶段的时候各科成绩一定要保持到班级的中游,不能差距太大,那么初二初三还有希望赶上来!如果差距太大,落下太多,那么到了初二初三很难赶上来!切记!切记!

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》,新书推介我就是这本书的作者,由于上传篇幅有限,只能上传一小部分,希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助,同时警戒那些进入小学,初中,高中以后仍然没有好好学习的孩子,警钟长鸣,引以为戒!并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容,希望能够帮助更多的家长和孩子,感谢今日头条给我们交流的平台!最后希望所有的孩子都能考入理想的高中!最后考入一所理想的大学,让您的孩子学业有成,赢在终点!




家庭教育感悟


孟子曰:收其放心。小孩初一,应知学习之重要。不主动学习,乃是受到外界的诱惑之故。家长应查明诱因,除掉诱惑之源,先把孩子的心收回来,配合老师为孩子制订学习计划,并严格监督孩子实施之,以期孩子养成良好的学习习惯,直至孩子也能根据自已的实际情况制订自己的学习计划为止。

当今社会,影响孩子学习的因素多,父母的不良习惯也会对孩子产生影响。父母想孩子好好学习,自身的坏习惯也应改正。否则就会有上梁不正下梁歪的效应。





学而时3159


说句你不爱听的,这基本都是家长的错。

家长要以身作则,别整天闲着打麻将,玩手机,见了手机比见了亲人还亲。小孩子有几个有自制力的?

家长陪着孩子一起学习,成长,看似花费了大量时间,但是当孩子出息了,成才了,你会觉得很值。

别让自己的懒,自己的懈怠,自己的无知玩乐,耽误了孩子一辈子


五蕴潇洒


1.不要抱怨孩子,家长要想想自己有没有给她计划生活的机会,有没有在生活中培养他的这种品质。

如果答案是否定的,认真思考解决方案。

2.不要高估老师和家长在孩子心中的影响力,对他们影响最大的其实是他们的玩伴,所以家长要关注孩子的玩伴,并且做到及时干预(孟母三迁的原因),想要改变现状,可以从这个方面入手。

化学桑永涛老师

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化学桑永涛老师


“倒数第一都不着急”,从家长的意识中是不对的!难道着急就是对吗?具体场景,是非观,价值观!只有当事人能决定!

劝你一句,早成者未必有成,晚达者未必不达


鲁啊迅


高二高三不知道安排学习或不主动学习的大有人在!我敢说人群中起码有一半是在二十岁以后才慢慢学会安排自己的事情的。包括这儿的人!怎么办?身教言教呗!


牛小歪


有意识的引导他,帮助他制定一个学习计划,谈好了,由父母督促学,如果能主动的话,有奖励!要家长提醒一次扣一次奖励的机会。慢慢来,试着调整方案