天界之约
这样的事情很难！
现在好多高中的重点班都是很少的，只有极个别的重点班，都是程度非常好的孩子，普遍都是准备打竞赛的孩子，目标都是清华北大，这样的孩子你放在哪个班其实都是基本上一样的。但是学校把他们集中在一个班，肯定是想让他们出成绩的，而且老师讲课的时候也会讲的很快，讲课的难度很难。因为，他们的智力水平和接受能力确实是比一般孩子稍微强一点。
重点班的孩子不仅是智力水平和接受能力比较强，而且他们学习上也是非常刻苦的，好多孩子，从高一开始每天就学到了12点多，甚至有些孩子在高一已经把数理化基本上学完了，有些是把新概念四册书都背完了。有些准备竞赛的孩子，更是高一就开始看大学相关课程了，这样的刻苦努力的程度，也是一般孩子不具备的。因此，学校开设重点班的目的，也是能够让这些孩子共同学习，共同进步，以期待能够获得更好的成绩。
而一般情况下普通班来说，由于孩子程度稍微弱一点，所以老师讲课难度都会降低一点，速度也会稍微慢一点。当然了如果是省级重点中学，那么即使是普通班，水平也是很高的，只是没有重点班或者实验班水平那么高而已。因为，重点班和实验班绝大部分同学的程度都是冲击985高校的水平。而重点中学普通班都是能够考上211大学的孩子居多。
如果是不区分重点班和普通班，那肯定是都按照普通班的水平来讲课，那么学校整体教学难度将会降低，最后学校考大学的成绩肯定不好。好多应该上985的孩子，如果一直在普通班上课，那么可能最后也就是能考个211就不错了。最后，这个学校好的生源肯定是招不到了，最后高考成绩也会越来越差，这就是不区分重点班和普通班的好处。
这个提问的意思是想着不区分重点班和普通班，肯定是觉得不区分了，普通班孩子能够占便宜，可能成绩能够更好一点。其实是完全错误的，如果一个学校里面没有了学习榜样，那么学校整体学风下滑，老师也会不用心讲课，最后就是学校整体学习成绩下滑，最后，学校招不来好色好的生源。学校的声誉就会垮掉了，孩子也是得不到任何好处的。
这点大家可以看看衡水中学的例子，就是像监狱一样的学校，好像是有点不人性化，但是高考成绩非常优秀，一年能够培养出200多名考上清华北大的孩子，还有几百名能够上985的孩子。
综上所述，现在完全不区分重点班和普通班真的很难做到，真的不区分了，可能造成成绩下滑，学校声誉下降。
睿思天下
个人觉得初中不分重点班还是可行的，据我所知，我们这里的初中现在都没有分重点班普通班了，但高中不分重点班是不大可能的，因为学校在乎升学率，分重点班普通班有利于提高学生的整体成绩。
有很多被分在普通班的学生家长抱怨学校分重点班对学生不公平，其实把学生按成绩分班是为了让老师对学生因材施教，以利于提高学生的成绩。我们假设把尖子生和成绩一般的学生放在一个班，尖子生对于基础题根本就不需要老师反复讲，而成绩一般的学生基础题都不会，老师主要是让他们把基础知识弄懂，在这种情况下，老师如果着重讲难题，成绩一般的学生完全听不懂，没一点意义。如果只讲基础题，对尖子生来说就是浪费时间，对攻克难题也没帮助。我家孩子上初三时，班上化学成绩分化严重，有的很好，有的很差，老师为了部分尖子生专门讲一些难题，为了差生专门讲基础题，这样实际上就是浪费了所有学生的时间。
的确很多学校都是把教学质量好的老师分派到重点班，但也有很多老师都是既教重点班同时也教普通班，但我认为不管怎样，按成绩分班都是很公平的，那些说分重点班普通班不公平的人，那么是不是上大学按成绩录取也是不公平的，那么又该用什么方式把学生分在不同的大学呢？
其实让一个成绩普通的学生在重点班学习，绝对是弊大于利的，因为成绩好的学生接受能力强，老师教学进度快，对于一些简单的基础知识老师根本就不会着重讲，在这种情况下基础差的学生完全适应不了，难题懂不了，简单的老师都不讲，也懂不了。
所以学校按成绩分班，让同一个班的学习成绩都差不多，这绝对是出于提高所有学生整体成绩的。
郭哥自媒体
我觉得考试前（中考，高考）分普通版和重点班挺好的啊。
又不是重点班和差班！
上课的时候，如果是重点班的学生，老师可以讲快一点，因为重点班的学生基础知识比较扎实，不用再去复习了。
如果是普通版的学生，老师就会说慢一点，中间还要复习以前的知识。
如果部分重点班和普通班，上课的时候，老师可能要一遍一遍纠正纪律，教学进度就落后了，对学习好的学生不公平。如果老师不管一般的学生，就是快快的讲，对一般的学生又不公平。
其实，不管在重点班还是普通班，老师都是很负责任的（至少我是）希望每个学生都能不要讲话专心听讲暗示完成作业都能考的好。这也算是因材施教吧
如果在普通班的学生，考试考的好，是会调到重点班的。如果在重点班表现不好也会调到普通班，下次表现好了再来！（至少我们学校不是固定的）。
琥珀44742142
我是山东人
知道山东高考的残酷
也知道山东家长对教育公平的渴望
不分班
是一种探索
作用多大
我不好说
需要实践的检验
从我推测来说
分不分班
都会产生分层
其实大家更关心的是师资水平
特别简单
老师同时带一个好班再带一个差班就行了
师资均衡就这样解决了
漠北散人
楼主你好
何时能够学习山东的一些初高中不区分重点班？
首先明确告诉你，你说的不区分初高中重点班的情况也有，那也只是明面上的。在一些重点学校，是有所谓的小班的。小班的人数当然相对于其他班人数较少，都是一些尖子生。这难道不是重点班实验班吗？哈哈哈。
说实话，如果也不分重点学校非重点学校 不分重点班实验班非重点班实验班，那样的情况下，培养出来的学生，学习能力肯定有所下降吧。
误入教育界的吴老师
差别化教育是大趋势，哪一个国家都一样，欧美更是厉害
165170678
分重点班完全必要。
辰声1
如果你能将高校985和211全部取消并要求其不考试即可以入学，或者专科的分数线即可入学所提的问题即可解决，否则不要提这些没有营养的垃圾问题。
手机用户55877046315
如果政府能用当时抓计划生育的力道处理任何事情，就没什么做不了的。
依一一依214921735
这个落实起来还是挺困难的，毕竟上有政策，下有对策。而且区分重点非重点也是有好处的，能最大化优化学校资源，提升学校整体实力