竹叶清风细雨
哲学分为两个阵营，唯物主义和唯心主义。形而上学属于唯心主义。两大"主义"总在干仗，互不服气。在校期间哲学老师尊唯物抑唯心，因而更多地用唯物论看世界。实际上，两大"主义"谁也离不开谁，死掉一个另一个也活不了，这就是对立统一，相辅相成，也是哲学观点。
形而上学，与辩证法对立，常常用孤立、静止、片面的观点看世界，把事物看成彼此孤立和一成不变，质不变，只是数量增减和场所变更，变化原因在事物外部，由外力推动。形而上学否认事物内部矛盾是其发展动力。因此，它与上帝联系紧密，认为超感觉、超经验的东西(上帝、灵魂、意志自由）存在，并认真而广泛地进行研究。
人们不论是否懂得哲学，也都生活在哲学之中，生活在哲学家的哲学之中。如果自己能懂一点，也许活得会更明白或者更有意思一些。
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形而上学有两种意思：
一、是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。
二、是指研究单凭直觉或超经验来判断事物的哲学。
形而上学也用来指和辩证法相对立的一种世界观和方法论。他的本意是研究世界本质的哲学。既现象背后的本源存在是什么？怎么运作？有没有上帝？世界是物质还是精神等等。形而上学是谈论感官经验背后的超验本质的哲学。这里的形而上学的就是世界实在本性，或者说最根本的东西的追问和探究。通俗的可以理解为各种抽象的大追问。
中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语，由日本明治时期井上哲次郎有由“metaphysic”翻译而来。
形而上学也叫第一哲学，如笛卡尔的《第一哲学沉思录》也叫《形而上学沉思录》
亚里士多德把人类的知识分为三部分，用大树做比喻。
第一部分：最基础的部分就是树根形而上学，它是一切知识的基础。
第二部分是物理学好比树干。
第三部分是其他自然科学与树指来比喻。
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形而上学认为事物的本质是决定这种本质的形式体存在，是形式体决定本质，而不是物质。道德经，周易系辞，程朱理学，亚里士多德，木子哲学，都论证出这个道理。当今世人，不懂形而上学，反而污蔑形而上学，是愚昧无知的体现。
木子哲学
只看到表象表面的东西，而看不到本质的东西。例如，流水河水面上是泡沫，他底下是深流的湍急。形而上学只知其一不知其二，只知结果不知原因。
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形而上学就是用孤立的，静止的和片面的观点去看世界。把一切事物，一切事物的形态和种类，都看成是永远彼此孤立和永远不变化的。
景波145974430
形而上学就是不讲科学体系，不讲客观实际，不讲客观联系，胡造概念，乱编名词，乱翻本本，乱贴标签，乱扣帽子，胡乱联系。
水生55635132
把一切事物看着是孤立的，固定不变的，永恒的，是唯物辩证法的对立面，实质还是唯心的经验论者，是资产阶级价值观的核心，他们认为剝削制度是永存的，不变的，穷的永远穷，富的永远富，醉死不认那壶酒钱。