草男叮叮当
英雄联盟S9世界赛结束了,从S9世界赛各大战队表现的实力来看:LPL赛区>LEC赛区≥LCK赛区>LCS赛区。在为期一个多月的比赛中,一个赛区能够脱颖而出绝对不是偶然,而是一种必然,这种必然受到很多因素的影响,比如赛区的环境,赛区的制度,选手的心态等等。下面龙百万简单说一说四大赛区的优点和缺点吧。
LPL赛区
优点
①人才,金钱和粉丝应该都是最多的一个赛区,而且LPL赛区的联盟化成效最显著。
②S赛上的战绩2连霸,除了rng,ig和fpx之外后面还有很多生猛的战队虎视眈眈,所以短期内lpl龙头的地位应该是坐稳了。
③现在lpl各大战队都在磨刀霍霍准备S10赛季主场大干一番,争取在上海拿下lpl三连冠的丰功伟绩。
问题点
①队伍太多了,赛程对选手,后勤,粉丝的压力都很大。
②主场规划太理想化,也造成了三者的压力,而且坊间传闻大家都想搬回上海。
③全华班至今依然停留在理想阶段,虽然rng在msi取得了一冠,但是后续接连受挫,S10赛季rng的全华班体系恐怕都保不住了。
优点
①联盟化+大师赛的赛制看起来继续走下去没问题。
②G2宇宙战舰虽然止步亚军,但至少两度打败SKT,再加上世界赛欧洲二连亚,所以LEC还是有继续冲刺冠军的潜力的。
③欧美观众的数量确实有因为战绩的起色而变多。
①即便是欧洲最强的战力G2和LPL战队还是有很大的差距,总决赛的bo5 fpx赢的太轻松了,G2感觉毫无还手之力。
②FNC中单Nemesis 表现不佳,欧洲能否持续培养新秀还是问号。
③大师赛跟 LEC 之间的人才能否流通,联盟化能否维持,会是个长远的问题。
LCK赛区
优点
①至少还是MSI/世界赛双四强赛区。
②次级三宝的队员看起来实力都还有再提升的空间。
问题点
①现行赛区制度已经面临崩溃边缘,赛区人才流动出了大问题。
②次级三宝应该会大洗牌,明年的队伍跟联赛实力会是大问号。
③Faker老了,韩国本土可能没有新的招牌可以取代。
LCS赛区
优点
①有钱,只要有钱就不怕买不到好东西。
问题点
①最强战力止步16强,其他人花大钱请人养老。
②NA赛区的本土新人养成计划完全就是一个笑话。
以上就导致出现了大师兄/Sneaky/Cody Sun得天下的搞笑情况。
以上是我个人对于四大赛区的一个简单概括。
经典英雄联盟对局视频
英雄联盟S9世界赛结束了,从S9世界赛各大战队表现的实力来看:LPL赛区>LEC赛区≥LCK赛区>LCS赛区。在为期一个多月的比赛中,一个赛区能够脱颖而出绝对不是偶然,而是一种必然,这种必然受到很多因素的影响,比如赛区的环境,赛区的制度,选手的心态等等。下面龙百万简单说一说四大赛区的优点和缺点吧。
LPL赛区
优点
①人才,金钱和粉丝应该都是最多的一个赛区,而且LPL赛区的联盟化成效最显著。
②S赛上的战绩2连霸,除了rng,ig和fpx之外后面还有很多生猛的战队虎视眈眈,所以短期内lpl龙头的地位应该是坐稳了。
③现在lpl各大战队都在磨刀霍霍准备S10赛季主场大干一番,争取在上海拿下lpl三连冠的丰功伟绩。
问题点
①队伍太多了,赛程对选手,后勤,粉丝的压力都很大。
②主场规划太理想化,也造成了三者的压力,而且坊间传闻大家都想搬回上海。
③全华班至今依然停留在理想阶段,虽然rng在msi取得了一冠,但是后续接连受挫,S10赛季rng的全华班体系恐怕都保不住了。
LEC赛区
优点
①联盟化+大师赛的赛制看起来继续走下去没问题。
②G2宇宙战舰虽然止步亚军,但至少两度打败SKT,再加上世界赛欧洲二连亚,所以LEC还是有继续冲刺冠军的潜力的。
③欧美观众的数量确实有因为战绩的起色而变多。
问题点
①即便是欧洲最强的战力G2和LPL战队还是有很大的差距,总决赛的bo5 fpx赢的太轻松了,G2感觉毫无还手之力。
②FNC中单Nemesis 表现不佳,欧洲能否持续培养新秀还是问号。
③大师赛跟 LEC 之间的人才能否流通,联盟化能否维持,会是个长远的问题。
LCK赛区
优点
①至少还是MSI/世界赛双四强赛区。
②次级三宝的队员看起来实力都还有再提升的空间。
问题点
①现行赛区制度已经面临崩溃边缘,赛区人才流动出了大问题。
②次级三宝应该会大洗牌,明年的队伍跟联赛实力会是大问号。
③Faker老了,韩国本土可能没有新的招牌可以取代。
LCS赛区
优点
①有钱,只要有钱就不怕买不到好东西。
问题点
①最强战力止步16强,其他人花大钱请人养老。
②NA赛区的本土新人养成计划完全就是一个笑话。
以上就导致出现了大师兄/Sneaky/Cody Sun得天下的搞笑情况。
以上是我个人对于四大赛区的一个简单概括,对于lck来说,联盟化已经到了必须要进行的地步了,而康卡斯特集团收购skt后也有意逼迫LCK实现联盟化,所以下一年lck会是非常动荡的一年,那咱们lpl三连冠岂不是稳了?哈哈哈,意淫一下。好了,以上就是全部内容,感谢大家的阅读。