泡沫了思念
说实话，课后延时服务的开设，真正受益的其实是学生和家长。对于老师来说，能享受到的益处其实是很少的，甚至是没有。
为什么这么说呢？
第一：大部分的地区，老师参与课后延时服务其实是免费的
现在很多学校是为学生免费提供课后延时服务的，这就是说老师在课后延时服务上，不仅不会得到相应的报酬，而且还要付出自己的课后时间。
在这样的情况下，肯定会有老师对此感到不满，首先除去报酬的原因不说，单纯的延长了老师上班的时间，就本身让人感到难受。
第二：参与课后延时服务以后，老师能陪家里人的时间明显减少了
老师也和每一位家长一样，需要时间去陪伴自己的孩子及其家里的人，并且花费一些时间去处理家里的一些事务。
而课后延时服务的开展，明显的压缩了他们陪伴家人的时间，并且难以处理好家里的一些事情。
最后：课后延时服务真正的受益者，其实不是老师，而是学生和家长，我们应该明白这一点。
行止将将
我不知道在城市几方受益，我来说说在农村的情况。以前冬天我们这四点四十放学。后来实行课后服务，五点二十，路上没路灯一片黑，孩子还有爷爷奶奶起三轮车接的。后来实在不行，改为一点半上课，五点放学。天是不黑了，你再来看看孩子和老师的状态。中午我们学校有餐厅，一半老师要值班，看学生。办公室常说的就是，这不行，累死了。
辅导就是让孩子写作业，我一下午一般是三节课，或者两节课。中午值班再加午诵。我再转着圈看孩子写作业，说实话受不了。只能坐着改作业，周五课后辅导让孩子看看书。二年级的孩子从一点半一直到五点，受得了吗？发展特长，美术，音乐，体育啊，对于农村小学，课都开不起来，现实不？
amadeus
昨天下午快六点遇到小区的妈妈接到上三年级的女儿，问她怎么这么晚，她说孩子在学校的课后托管班。我说可以这么晚接孩子真好。
结果另外一个妈妈说，小学的课后托管班很抢手，因为名额有限。明年我女儿就上一年级了，我希望到时候她能占上名额，但到时候是否能如愿，还不知道。
我的同事女儿在上一年级，她说他们课后可以免费托管一个小时，那就是五点多点去接。
自河北这边9月份以后，课后延时服务推行以来，给很多家庭都带来了方便，不用那么急急忙忙去接孩子，孩子在学校里写完作业再回去，也是一件好事。
但是，不同学校的政策，与学校的具体安排有关。据我了解，有的学校有兴趣班拓展，有的没有，有的免费托管一小时，超了时间收费。
这也说明，课后延时服务，对孩子，家长，老师们，都有不同程度的约束。
老师的怨言是什么？
首先，课后延时服务，增加了老师的工作量。
本来平时四点多能下班的，有的学校延时服务的时间是九十分钟现在得五点多才能走；有的还要准备孩子们的兴趣班。
其次，收入和付出不成正比。
由于是免费的课后延时服务，即使学校会给一定补助，但不会太高，他们宁愿要自由的时间，也不愿要这点补助。
既然选择做了老师，那就好好教育孩子，化怨言为动力，在业务上更精进一点。
英语老师Minnie
教师是7点半上班，因为学生7点半进学校，老师就上岗了，中午看着学生吃饭，防止打闹，看护学生午休。就算是8小时上班，下午3点半也已经8小时了，而看护到6点就已经工作10.5个小时了，中间虽然有没课的时间，但是还要批改作业，解决学生矛盾，给学生处理各种各样的事情，几乎没有闲着时候。为什么延时课老师们不愿意上，第一是一天工作太辛苦，费心费脑子。第二是给的劳务费用超低，我们学校看护一个学期是600的劳务费，实话说，延时课后我送学生出门，经常有家长不按时过来，我这一学期打电话联系家长的电话费都超过200了。所以这个600元真是聊胜于无。
liuee8127
入行前我跟大家认识一样，早上八点上班，下午三四点下班，每天只有两三节课，干的少拿的多，多美好啊！
可是现在我们早上6:30签到，晚上8:30下班，据说下月延时到9:20下班。各种检查，各种考核，优分率、合格率、平均分、目标人、脱困生，三天一小考，五大一大考，批改不隔夜、评讲不过天。没办法，入行太久，离不开了！
d154861083
延时服务家长缴一点费也正常，老师能挣点钱也可以，大家都要学会劳动服务付费和获益的规则。老师群体人多嘴杂，形形色色的人都有，有说的，有做的，有不愿意做的，都很正常，我们不必去说三道四。但初中小学，这样做，有利于学生成长，有利于教育的持续发展。我们高中，不在此列，只有高三有补课，是学校埋单。我也是家长，孩子自觉的可以在家里完成作业，但很多不自觉的就不会了，所以优中差生就形成了。我又是班主任，我个人都利用了很多时间，没有任何报酬服务，但我不能去要求他其科任老师。所以，老师无偿服务是自愿，一般中老年老师为多，但也不是应该的。
ZSK32128952
我本身既是家长，又是老师，对延时服务，我持的态度是否定的。我从家长和老师两个角度谈谈看法：
家中孩子是由老人看管的，延迟服务之后，放学时间相对较晚，老人年纪大了，接送孩子上下学的路上不安全；孩子在学校坐了一整天，已经非常辛苦了，延时服务是纪律严明的学校，在学校必须规规矩矩老老实实，孩子放学却不＂放松＂，长期下去对孩子而言可能会变成一种＂痛苦＂，尤其是男孩子，有可能会影响孩子上学的积极性！延时服务虽然减轻了家长的负担，但家长的陪伴会相对减少，孩子也会更加辛苦；
做为一名教师，对延时服务也是否定的的：首先无形的增加了教师的负担。虽然说延时服务采取自愿的原则，但是事实上还是有强制性因素的，选择延时服务，一旦家里有事情，必须要请假或者和其他老师调课，将＂公事＂变成＂私事＂，比较麻烦；另外，教师也是有家庭的！选择延时服务，等于＂把自己的孩子＂交给＂别人管＂，＂自己＂必须去管理＂别人的孩子＂，我从内心是排斥这种做法的，我多么希望下班之后陪伴自己的孩子度过一个愉快的晚上啊！
总而言之，国家的政策是好的，国家的出发点不光是为了减轻学生和家长的负担啊，也增加了教师额外的收入；但是具体效果如何就不得而知了，每个老师和家长情况都不同，看个人情况而定吧！
清水无香111
我是老师，我也在参加延时服务。我们学校的延时服务是免费的，学生家长不需要交钱。就我了解到的现实情况是，没有哪个老师是甘心情愿参加延时服务的。
第一，老师只是一份普通职业，甚至是低收入职业，正常工作时间之外，被无偿奉献而牺牲自己的家庭和孩子，我想没有几个活雷锋。
第二，参加延时服务的学生，家庭是不是真的都是无法克服实际困难，没时间带孩子？比如我们学校，就有私下传说某某学生的奶奶，为了自己下午打完麻将牌局，把孩子放在延时班；某某学生的爸爸，下午午睡到延时班下课还没起床（这是孩子自己跟老师说的）；某某学生的家里有爷爷奶奶，外公外婆都可以带孩子，但看别人参加延时班，生怕自家吃了亏，也必须参加延时班……
第三，延时服务的提出初衷是好的，切实解决有实际困难的家庭和早早放学的基础教育学校作息时间之间的矛盾。但在具体实施过程中，还有许多细节需要政策制定者多多斟酌，早日实现真正的三方受益。
识装女超人
如果你是老师，你也会有怨言。作为老师不仅是上课，还要备课，还要批改作业，还要做教研，还要写教案写反思，还要监督早读，还要监督课间操，还要负责课间安全，还有晨检午检，还要同家长联系沟通，还要应付教育部门的检查与临时任务……。许多负责任的老师得把作业背回家去批改。教师是人，不是机器。教师是公民，不是奴隶。
贵阳杨云运楷
小学提供课后延时服务，不但老师有怨言，家长其实也没有多少满意的。课后延时托管，其实只是一个看上去很美的事情而已，不但加重了老师的负担，而且并没有给家长减轻太大的负担。
就拿我们当地的学校来讲，课后托管最晚到下午五点半，在五点半之前家长必须将孩子接回去，学校不再托管，但是很多孩子的家长这个时间点可能还没有下班，尤其在夏季作息时间时，五点半还很早，很多家长无法及时到校接孩子，你总不能放下手头的工作先接孩子吧，即便是你接了，还得有人帮忙照看吧。所以很多家长不会选择校内托管，而是仍然依赖校外托管，就是因为校外托管更灵活，家长晚去一会儿给老师打个电话就行，但学校不行，到点接人没得商量。
老师有怨言很正常，因为校内托管不属工作时间，完全是老师下班之后的事儿，所有有很多老师都有抵触心理，这就像我们在单位上班一样，本来到点下班了，单位还要求你再留下干一个小时，这事儿让谁也不高兴。而且目前来看，这个多付出的劳动，还没有与利益挂钩，当下还处于义务劳动阶段，至于后续会不会有补助，现在不得而知，老师有怨言正常。