荔枝红了515
2岁小朋友不和小朋友争抢东西，其实您是在为孩子懂事乐于分享，感到欣慰的同时在担忧：如何培养孩子的竞争意识，这样未来日子里孩子不至于被吃亏。
不和小朋友争抢东西分为两种情况：1.不会抢他人东西。2.自己东西被抢不懂得抢回来。
首先不会抢他人东西。2岁孩子有了物权意识，每个孩子对于自己的私有物品有天生的保护。你的孩子在你们教育下，明白不是自己的，他人没允许，不能抢他人东西。这是很可贵的品质。人与人的相处不也是这样吗？保持距离，尊重他人。需要物品向他人借，得到允许方可使用。
其次是自己的东西被抢不会抢回来。当孩子不想他人分享时，通常父母教会孩子：(1)抱紧自己东西。当有人抢时告诉“”这是我的“”。切不可夺孩子东西给他人玩，这样反而会使孩子自我边界线不强，更容易随意抢他人东西。(2)如果被他人抢走，父母安慰孩子后可以帮助孩子要回来。3岁左右随着幼儿园的教育自己孩子分享行为的发展，抢东西会越少发生。
深圳宝妈育儿经
这位家长应该是担心宝宝在与同龄小伙伴相处的时候会吃亏吧。有些孩子性格很张扬，什么事都力争到底，不许别人碰他的东西，而有些孩子性格比较内向，不会和小朋友们争。
我女儿也属于后者，小时候和小朋友一起玩，她碰别人的东西，小朋友就哇哇大叫，而当小朋友碰我女儿玩具时，我女儿永远都是看小朋友一眼，就玩其他东西去了。我们一直在教育，自己的东西要管理好，因为曾经出现过玩具被别人拿走的情况，所以女儿现在慢慢养成了“这是我的”来回击其他小朋友的争抢。
在平时生活中，可以教育孩子要管好自己的东西，如果别人来争，就要用“这是我的”来回击，如果小朋友很有攻击力的，可以及时告诉父母。但是同时也要告诫孩子，不能抢别人的东西，这是不对的。
孩子还小，每个孩子每个阶段表现都不一样，作为父母，我们可以根据他的性格去引导孩子，顺其自然，如果宝宝很强悍的去跟别人争，也不见得很好嘛，
萱萌宝成长日记
我家孩子都四五岁了，还是很手弱，基本不会也不敢和小朋友抢东西，我是特别羡慕人家那些强势孩子的，家长根本不用担心孩子会受欺负，我家这位是从小就这样的，现在我把她送去了本地一个综合素质比较好的大幼儿园，我觉得大环境的影响还是很重要的，至少现在的表现我还是很满意的，有些东西呆在家里是学不会的，实践才能磨砺性格，群众中出智慧，有些小朋友也是会交她好多“小办法”呢！有些孩子这种性格是天生的，但是我觉得后天是可以改善的，至少我们要尽力帮助孩子们吧。
1.平时多鼓励孩子，胆小的孩子更需要自信
2.环境很重要，尽力让她多接触外界的人和事
3.注重亲子陪伴，性格塑造多在这个阶段
努力为孩子撑死一片天，同时告诉她支撑的力量来自于她们！
叽里咕噜杨妈咪
一般来说两岁左右是占有欲特别强的阶段，这阶段的小孩不允许陌生人碰他的东西，别人的东西如果喜欢也会抢过来。你家宝宝不会抢东西，是指他不抢别人的东西还是说别人抢了他东西他不知道去抢回来呢？
俺闺女2岁左右的时候是那种特强势的孩子，不管是不是自己的东西，只要她看上了，下手就去抓，又快有准。和我闺女经常在一起玩，一个叫卡卡的女孩就像你家孩子一样，从来不抢别人家的孩子的东西，她的被抢后，便躲到保姆怀里大哭。可是不到一年以后，两人都变了，我闺女看到喜欢的东西，不在上去就抢，而是试探的去摸。别人不让她就急忙把手缩回来。而那个叫卡卡的女孩，一看我家闺女伸手就紧紧抱着自己的东西大叫。两个人的脾气就像换了一样。
孩子都有自己的成长轨迹。而且孩子的性格也不是一成不变的。多正确的引导，不要因为看到孩子不抢东西，而以为孩子胆小懦弱，怂恿孩子抢回来，甚至动手打人
虫妈育儿
很多父母都认为两周岁的宝宝很可怕，所以都准备严阵以待，绷紧了神经等待宝宝出“大招”，可是有的宝宝就是安静的诡异，那么一个两周岁的“乖宝宝”到底怎么解释？
麻烦的两周岁（Trouble two），此阶段的孩子自我意识觉醒，会用各种熊行为证明自己的存在，搞得大人晕头转向，恨不得把孩子塞会肚子里重来一回。可是就有一些两周岁的宝宝安静的让大人心慌，他们手里的玩具说被抢走就抢走，竟然不哭闹；妈妈给穿什么衣服也不反抗，任由大人安排自己的生活，总之就是扮演者大人所喜欢的乖乖宝贝，殊不知这样的举动反倒让爸爸妈妈急得如热锅上的蚂蚁了。
两周岁的宝宝玩具被别人抢了，没啥反应，这个问题可大可小。我们都知道孩子是独一无二的，不会搞一刀切，自我意识的觉醒也会有早有晚。所以宝宝的“麻烦”可能还在路上，我们就耐心等待吧！也可能是孩子受大人为人处世方式的影响，“老好人”一个，不会拒绝他人的要求。也有可能是错误的教育方式影响，硬性执行“分享”，忽略了宝宝的要求，让宝宝不敢反抗大人的意志。还有一种可能就是宝宝的自我意识发展严重受阻，在我们不知不觉中把孩子的自我意识消灭在了萌芽状态。其实宝宝的自我意识的萌芽最早在宝宝出生后7—9个月就出现了，表现就是大人很难从宝宝手里拿走东西，如果手里的东西被拿走，他就会大哭大闹，东西送了回来又会破涕为笑；宝宝喜欢照镜子，做各种怪异的动作，这也是宝宝在探索自我的表现……如果大人忽略了孩子的自我要求，把孩子当做一个附属品，完全按照大人的意愿行事，很可能就会终止或延迟宝宝的自我意识发展，造成孩子的敏感期姗姗来迟，甚至与一生仅有一次的特别生命力擦肩而过。
育儿是一门高深的学问，可以说水很深，第一次当父母，我们都是在摸着石头过河，难免会走弯路。所以为了孩子好，学习一定的育儿知识是必要的，千万不要盲目相信自己的固有经验，育儿路上，活到老，学到老吧！
小米粒儿育儿
每个孩子有每个孩子的个性，个性不同，对于同一件事的反应也就大不一样。有的孩子个性憨厚老实，有的孩子个性豁达开朗，有的孩子个性急躁，有的孩子个性敏感……他们对于争抢，急躁的孩子肯定大哭大闹甚至是不依不饶，憨厚老实的孩子可能就只会委屈的抽泣，豁达的孩子则会是满不在乎的样子，自己有没有无所谓，不行就自己找别的玩。。
对于孩子不争不抢还不还手的孩子，其实是他不计较这些得失，至于被打之后是不是该还手，更多的是他自己对这件事的态度。他如果知道自己受委屈了，觉得这点委屈不算什么，不还手也不是懦弱；如果觉得这点委屈自己不能忍，要还手加倍还回来，则他性格很强硬。
孩子终究是会离开家长，自己去创造属于自己的一番天地的，我们不可能保护他们一生。所以，需要教会孩子懂得如何保护自己。无事不惹事，遇事不怕事。这是基本准则。我们除了教会孩子宽容大度，还要教会孩子勇敢不屈。
孩子天生的个性不同，不一定就是坏事。关键在于家长对孩子天性的引导和保护。强势的家长如果非要满不在乎的孩子变得“斤斤计较”我觉得是得不偿失的。天性宽厚仁慈的孩子，不应该被教育的扭曲了本性。
糖果妈妈456
对于两岁的孩子来说，父母的言传身教，是改变孩子行为方式的最大牵引力。
如果孩子不会跟其他小朋友去争抢，多半是因为带小孩的家长，性格比较温和，行为处事比较低调，所以给孩子造成了潜移默化的影响，家长如果担心小朋友这种不争不抢的性格，长大以后会让他吃亏的话，可以尝试换一个强势一点的家长来带孩子。
但是，我觉得教会小孩子如何跟别人分享自己的东西，比教会小孩子去争抢东西要更加理智，更加高情商，如今这样一个社会，强势的人不一定能够能生存的很好，但是，情商高的人一定混的不差，情商高的人更容易融入不一样的集体和适应不一样的环境，而强势的人，一定会处处受排挤，除非你拥有绝对的实力和能力，这样的人毕竟是少数。
爸妈的育儿战
会不会争抢东西跟孩子性格和家庭环境有关系。一般性格内向、胆小的不会给他人伤东西，这是一种自我保护，不抢就不会有争斗，不会受到伤害。还有的是家中只有一个孩子，有什么都是先给他，他只要想要马上就会有，不存在要去抢，所以不会去挣。
家长担心这种情况，是怕孩子以后到幼儿园或者外出玩耍时受到伤害。其实，不用过分担心，孩子的学习能力是极强的，家长可以教孩子表达自己的想法，并学会与人分享。
闲看庭前话
说明孩子性格好，不争强好胜。
apple21944157
我儿子两周岁不会抢别人的玩具，别人抢他的玩具，也不敢要回来，现在两岁八个月，自己的东西坚决不给别人，别人的东西看着再喜欢，对方不肯给，他也不会抢。有些孩子就是行为发育延缓一些，只要孩子一切正常就行，慢慢的等待他长大吧