现在的小学生，耍起花招来，连警察叔叔都不放过。
曾看过一则新闻，一名六年级学生因为不想上学，谎称自己在学校大门附近被人贩子喂药后带走，所幸途中逃脱。
后来通过调查取证，警方证实这名小学生是因为成绩差不想上学、自导自演人贩子戏码后偷偷跑回家。
在平时的生活里，熊孩子在“找借口不上学”这件事情上，真是无所不用其极，看了下面这些小学生写的“请假条”，真是被他们的脑洞给惊到了。
被熊孩子“玩坏”的请假条……
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现在的孩子胆子真是越来越大了，一上来就直戳重点（一上学就不不舒服），而且还是长假（一个星期），看到老师一句“理由不充分”轻轻驳回，早知道就再多编几条理由好了？
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这张请假条看起来像是那个和警察叔叔开玩笑的熊孩子写的，成绩不好不想上学，在家里又是男女混合双打，熊孩子：我真是太难了！
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史上最扑朔离迷的请假条，老师都给整懵逼了，直接打了两个问号??这样的请假理由要是让家长知道了，会不会一顿暴打呢？
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请假言简意赅，但是有混淆“概念”的嫌疑，“送殡”和“陪葬”那可是有本质区别的，“你是祖国的花朵，未来的路还很长”，老师估计都笑哭了吧？
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这张请假条，写得有水平，理由乍一看也能唬人，但是“你老师终归是你老师”！
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“上学很累”、“想回家睡觉”，这张请假条，怕是史上最诚恳的请假条了，看了上面这么多请假理由，只有这个学生真正做到直抒胸臆，不知道老师和家长看到这样的理由会作何感想？
熊孩子绞尽脑汁逃课逃学让人啼笑皆非，但是像文章开头提到的那个和警察叔叔“开玩笑”的小学生的做法绝对是不可取的。
最近“停课不停学”，学习这件事情逃无可逃，老师再也不用批请假条发愁了（哈哈还是网课好）。
“请假条”被识破，到底如何让孩子不再撒谎或编造理由呢？
首先：父母应认识到：有时候孩子编造的东西只是一个无害的故事，即便是编造的，也有一些真实的元素（比如那个说亲戚到访让自己心力憔悴无法上体育课的学生。）对于孩子虚构和捏造的成分，家长不应反应过激，孩子当下什么样并不代表他会一直这样。不要给孩子贴标签认定他从此谎话连篇，他只是一个说了谎的人。
其次：撒谎的孩子并不是有缺陷或者不道德的，心理学上认为“编造”是童年早期的一种正常行为，处在这个阶段的孩子，往往将幻想与现实混在一起，有时孩子感觉自己陷入困境，害怕被惩罚或遭到拒绝，于是他们通过撒谎让事情变得更容易。
比如那个说自己一上学就不舒服的孩子，孩子并不是每次上学都不舒服，但是他却试图通过夸大自己的情绪反应来逃避学习带来的焦虑，这样一来，自己的处境暂时能相对有利一些。
再次：当发现孩子撒谎后，要专注于解决办法，而不是责备
比如：老师向你反馈孩子请假没有上学，不要说：“你是不是向老师请假了？”而要说：“老师反馈说你今天请假了，你是学习上遇到困难了还是身体有什么不舒服？妈妈需要为你做点什么？”
另外，当识破孩子撒谎后，不要惩罚孩子。
有家长说：“我不知道如何才能让孩子不再撒谎，我越惩罚他，他越撒谎，真的很担心。”
惩罚会激发逆反心理，当你明知道孩子撒谎后，孩子不愿意或者不想告诉你时，请尊重孩子的隐私，如果你非要探个究竟，只会激起孩子为了保护自己的隐私而对你撒谎。如果孩子选择告诉你实话，要向孩子表达感激：“谢谢你对我说实话”。孩子只有意识到自己在家中说实话是安全的，才会选择相信父母，如果孩子说实话换来的是责骂或者挨打，那么他要么不说，要么选择继续撒谎。
最后，也最重要的一点，父母面对孩子，要诚实，虽然我们找不到一个没有撒过谎的成年人，但是在教育孩子的过程中，父母应避免陷入双标的误区。