鲲之大不知其几千里
青春期，是每一个孩子都无法避免的成长过程，在这个时期的孩子心理、生理都是变化无穷的，我们要做的就是把握孩子的心理状态，对症下药。
自卑心理
青春期叛逆最为严重的阶段为中学阶段（初中尤为明显），这个阶段的孩子由于进入新的年级，在学习上容易受到打击，产生自卑心理。如果在这个阶段父母、老师对孩子一直都是指责，孩子就会产生自暴自弃的状态，所以我们要做的就是鼓励孩子，多和孩子谈心。分析学习中的问题，陪伴解决孩子学习中的问题。
孤僻幻想
状态沉默冷漠，抑郁寡合，家长一般都解释为孩子“内向”，在想象中满足自我，因而上课时常发呆，不知老师所云。这个状态不仅仅对于孩子学习会有很大的影响，同时也会对孩子心理健康产生不利。我们要做的就是以平等的身份和孩子交流，不要把自己的姿态放的太高；同时要引领孩子发现生活中的美好，不要沉溺于网络、游戏等虚拟世界。
发泄推诿
遇到问题，用大喊大叫的方式和父母沟通，涉及到学习问题，往往会用“自身学习条件不好，或全怪老师教得不好”的理由。这个阶段的同学往往比较脆弱，如果父母以暴制暴，孩子往往会出现“离家出走”的现象，遇到这种情况，建议家长要控制情绪，过几个小时再和孩子沟通。
逆反敌意
极易情绪对立，拒听劝导，你讲东他偏说西。焦燥易怒，东揭西戴，打人骂人。一般这种状态的同学家庭生活往往有问题，实质为“缺爱”，父母忙于事业的无暇顾及，由于学习问题，老师的不间断批评，同学的孤立，会造成孩子的敌意。父母要做的就是陪伴，老师要做的就是心平气和的沟通，同时要引导孩子融入集体的生活。
轻松巧学
青春期是人生的第二加速期，身体快速发育，荷尔蒙分泌旺盛，大脑和神经系统功能日趋完善，这些让青春期的孩子感觉自己长大了，这也可以称之为心理分离。其实，孩子与父母要经历这样两个时期人，一个是心理断乳期，一个就是心理分离期期，心理分离期就是我们常常理解为孩子叛逆。
这个时期的孩子身心经历着急剧的变化，在情绪、心态、行为、人际关系、自我评价及价值观和社会责任感等方面，表现出了矛盾倾向。家长往往就会感觉孩子突然变了，变得不爱说话，甚至焦虑不安。那么，怎么应对青春期的孩子呢？我提几点建议紧供参考。
1、面对孩子的心理变化，家长不必大惊小怪，先了解一下孩子身心变化的原因，可以试着和孩子进行交流，但尽量回避有关孩子学习上问题。如果孩子不想和父母沟通，父母可以通过女儿要好的朋友来了解一下孩子的情况，有时候，孩子不愿意和父母说，但往往会和朋友说。了解到孩子的心理变化的原因后，方能采取相应的办法。
2、孩子的心理压力往往来源孩子的学习，父母要破除“成功唯有考上大学”的思想，给孩子释放压力，尽量不要用学习来刺激孩子。如果孩子学习上有困惑，父母可以协助孩子解决。由于进入青春期的孩子，课业负担加重，知识难度增加，很容易让孩子迷茫，烦燥。
3、可以想办法给孩子开创一条情绪宣泄的渠道。利用孩子休息时间带孩子接触一下大自然，在地域空旷地带，可以大喊，以此来减轻自己内心的压力。达到情绪释放。
总之，青春期的孩子是脆弱的、敏感的、容易受伤，要给孩子独处的空间和时间去消化自己的情绪。家长平时要多关心孩子，更多注意孩子的心理健康。