上学时兴趣是最好的老师,进入社会后生存是最好的老师,你怎么看?

清和月的云川


大家好,我是小路,很高兴能回答这个问题:上学时兴趣是最好的老师,进入社会后生存是最好的老师,我很赞同这个观点。

上学时我们有父母的庇护,老师的教导,其他人的谅解,我们可以全身心的去做每一件事,我们喜欢的每件事,我们可以主动去了解它,探索它,把它弄得明明白白,就算我们遇到困难,遇到不懂,我们可以去问,可以想一切办法去克服,原因很简单:因为兴趣,因为喜欢!但往往学习是枯燥的,游戏、体育等等却是很有意思的,所以当我们玩起”吃鸡”、玩起”荣耀”,踏上摩托车、踏上足球场、篮球场,我们基本都可以无师自通,可一来到课堂,一上晚自习,我们就会打瞌睡,就会走神,这也许就是家长和老师想尽一切办法想把孩子的兴趣吸引到学习上来的主要原因吧,因为当他们对某件事有了兴趣就会有动力去深心的去学习。

但当我们长大,踏出学校的门槛,需要独挡一面的时候,才发现生存才是最好的老师,我们想达到的一切想法,都要已生存为前提,父母老去不能给我们更多的物质、精神支持,孩子嗷嗷待哺需要我们的呵护,整个家庭和社会关系需要我们去维持,这时候你会发现生存比兴趣更好的教会了你生活,也许你还喜欢弹吉他、唱摇滚,也许你还会弹、还会唱,但那只能是工作之余了,兴趣也就只是成了生活的调味剂,有了他你的生活会更丰富,但你肯定不会为了兴趣而选择不去上班。

兴趣和生存在我们人生不同的阶段都成为过我们最好的老师,教会我们怎么去学习和生活,最美好的状态就是让我们的兴趣成为我们谋生的手段,但这个需要我们的努力,即使没有,那我们也要在努力生活的同时,不忘我们的兴趣,让它成为我们生活的添加剂,给我们的生活加点滋味,让我们更好的面对美好的未来。




小路如初


不管上学,还是进入社会,现实才是真正的老师,努力是不变的真理。不管小学、中学、大学、都是靠拼博和努力来完成学业。老师只是前进路上的指示灯,兴趣不过是小范围之类的优先选择,人的兴趣从小到大都是有所改变的,一昧的以兴趣为目的,也许很容易会被时代淘汰。

进入社会后,首先学会做人。生存并不是最好的老师,爱国爱民爱生活,仁义道德责任心才是硬道理,生活才是真正的老师,它会教你如何去努力工作,努力拼博,如何和身边的人打交道,如何去面对困难,享受成果等等。

上学期间,也是学习如何做人,怎样以优异的成绩完成学业,小学初中高中,直到大学毕业,学会了做人,完成了学业,能交一封满意的答卷,才算学业有成。踏入社会,能将所学到的知识,发挥得淋漓尽致,做到学有所用,人生就成功了一半,另外一半靠在实践中摸爬滚打,遇困难不退缩,成功不骄傲,小心谨慎的滑向人生的航道。


踏平坎坷1


很高兴来回答这个问题。

“上学时兴趣是最好的老师,进入社会后生存是最好的老师”,我很赞同这种观点!

首先,说一说上学时兴趣是最好的老师

我们知道,在上学的时候,由于年龄小,人年轻,心理不成熟,比较感性,做任何事情完全是凭着自已的一腔热血。所以,当他对什么特别有兴趣的时候,他就会不顾一切凭借一腔热血全身心的投入其中,经常容易起到事半功倍的效果!所以说上学时兴趣是最好的老师!

进入社会后生存是最好的老师

当他们进入社会后,由于社会阅历的不断增多,心理逐渐变得成熟,理性化。接触的人,事,物也多了,能够逐渐从社会的方方面面看清真实的社会生活,知道什么能干,什么不能干,明白生容易,活着难!

总之,无论是上学亦或是出入社会,人生就是一个不断学习,的过程!活到老,学到老是对我们人生的真实写照!