小课堂,大不同

(杨传旨 孙璐红)突如其来的疫情,让所有人措手不及,在全民抗“疫”时期,教师纷纷从三尺讲台转战到线上直播,而我,也是直播大军中的一员。  

作为一名数学老师,备好课,上好课,是我的本职工作。可是我发现我的课堂没有音乐老师优美动听的歌声,没有语文老师声情并茂的朗读,没有科学老师探索奥秘的激情,也没有美术老师美丽的图画和灵活的动手操作,那么,我该如何提高学生上课的兴趣呢?我是这样做的:

一、课前小活动:唱歌或者小故事分享,鼓励学生勇敢的在全班同学面前进行表演,培养孩子的表达能力,提升自信心

课前唱歌表演

课前故事分享

二、制作课程表,由于个别学生不能按时上课,鼓励学生自己制作一张精美的课标贴在学习桌上,按时上课,不迟到、不早退

制作精美课程表

三、多样的课堂形式

四、积极的进行上课互动,让同学们把自己的练习题发到互动面板中,向全班同学进行展示,同时老师对同学们进行表扬

五、认真批改作业,对存在的问题及时反馈,有进步的学生进行表扬

六、作业形式多样化

七、开展数学绘本课的学习,让学生们在故事中学习数学知识

我是一名数学老师,同时我也是一名班主任。我通过形式多样的班队会课对学生进行德育教育。

一、开展主题鲜明的班队会

二、在形式多样的课堂中,让学生收到启发

班队会课上,学生听抗疫歌曲、看红色电影等

三、布置多样的班队会活动

丰富的三八节活动

学生观看红色电影,做手抄报,讲抗战英雄故事