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学习英语的方法因人而异，上培训班适合大部分应试教育下的同学们，包括自制能力稍差的、学习动力不是很强的同学。在学校老师照顾不过来的时候，辅导班老师跟进学习进度，督促学生，能够比较有效的提高孩子的学习成绩。
然而，学英语要考虑两个发展方向，一方面是短期成绩的提高，也就是高考前英语成绩是否能够帮助自己考上理想大学。另一方面就是长期英语水平的提高，也就是实践型英语。不是单纯为了考试成绩，而是能够熟练掌握和应用英语对话交流。
我们目前大部分家长还是倾向于第一种学习方案。那么就先考虑孩子的基本水平如何，该从什么位置跟进。
根据问题简介，这位同学大概英语基础是相对较差的。如果是英语基础较差，家长可以考虑从基础出发，不可贪图速效学习效果，因为基础较差的同学学习这门课程本身就是厌烦的，再强调立竿见影的效果，压力越大，越不愿学习。反而起了反作用。一直和学习好的同学进行比较，也是产生自卑心理、不愿学习的原因之一。以上是考虑心理方面的引导，那么具体如何学习基础呢？主要有以下几个方面：
· 1关键是记单词，英语的学习历来都是把单词看作是重点。但是背记单词是有窍门可寻的，单纯的死记硬背，效果堪忧，即便当时背下来，过不久就会忘记。背记单词可遵循两种学习方案，根据自己的情况选择适合自己的学习方式：
一，遵循语言规律，用婴儿学习语言的方法，学习英语的过程中，迫使自己忘记母语（汉语），先看图像对应听发音的方式，了解单词。比如看一幅图片或动画，反复听其配音，找到单词发音对应的物品/情景，模仿其发音跟读，读熟后，再看单词的拼写。拼写时多留心每个字母对应什么发音，久而久之，就会对自然拼读有比较好的领悟。这个顺序就是模拟婴儿学习语言的方式，想象一下婴儿不会说话，只会看大人的口型和发音来简单模仿，上学后才开始认字写字，就可以一一对应过去脑中积累的生活经验，认识汉字的意义。
二，如果上述方案不适应，可采用第二种逻辑思维的方法，用理性思维学习英语。即考虑英语单词的词根词缀，追究词根词缀，还有本源词对应的原始意义，追究英语的起源，了解单词代表的意义。自己总结描绘出单词的思维导图（形式多样，按照自己的喜好设计思路），按照某一类词进行背诵。再结合课文或其他短文中的句子，把这些单词代入进句子的场景中理解背诵。这样也是比较好的背诵单词的方式。
背诵单词是最费时费力的基础工作，英语学习成绩能否提高，从某种角度来说，单词的积累量起了决定性作用！
· 2语法学习，也是学好英语的基础。
语法也是有规律可循的。在掌握好单词的基础上，学习语法也是有两条路可以选择：
一，同样的，用多听多练的方法积累语感，了解英语的表达习惯，语法自然就能学好。
二，如果上述方案不适应，也可采用逻辑背记。即用学数学公式的方式，背记句子结构。例如主语＋谓语＋宾语＋（宾语补足语）等等。同样背记的足够多，也会找到其中的规律。
· 3以上两条基础做的差不多了，就可以开始英语提高了。
巩固英语基础大概需要80%的时间和努力。前面两条做好了，英语成绩基本不成问题。下面说说提高部分：初中的英语比较难，其中涉及很多的知识点都是高中的。那么就涉及到多涉猎课外阅读。比较常见的方式就是看英文原版电影、书籍，听英文电台，唱英文歌曲等。甚至如果有机会，可以参与有外教的学习班，和外教进行实际交流，慢慢放开自己，走出害羞的心态，学习英语更加有利。
· 4谈谈学习英语的一种简单的方式：背诵课文。
前期找不到合适的课外阅读材料，可以先从背诵课文开始。课本都是经过多位专家精挑细选的适合孩子们学习和阅读的材料，从课本出发，其实初中的课本已经基本涵盖了绝大部分实用的单词和语法。所以背熟课本，非常有益，不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会掌握语法知识点，甚至写作文都可以信手拈来。实际就可以说，中学的英语已经算成功了。
希望我的回答能够帮助您。
读者云
首先不要给孩子讲大道理，学习的主动权在孩子身上，其次学习英语对孩子来说没有兴趣。
主要的点是，让孩子爱上英语。培养学习英语的兴趣。
这是一个庞大的话题。十几岁的孩子，汉语的语言思维已经固化了。不过什么时候开始学习英语都不晚。
作为家长你先了解你的孩子对什么感兴趣，从他感兴趣的地方入手，比如，喜欢汽车，篮球，足球，或者绘画，再或者喜欢看动画片，玩游戏，找到其中的一个点，然后家长从网上寻找关于这一点的英语素材，越简单的素材越好，从简单的开始，便于培养孩子的自信心。
当然找素材，不是一件容易的事情，或者花时间去找一些英语训练营，找孩子喜欢的。
不要以为把孩子交给了辅导机构，就没事了。错，家长才是孩子路上的引导人。
如果实在是找不到孩子的兴趣点，或者一段时间后大人小孩都没了兴趣。
还有一个方法，就是听故事，比较适合的就是牛津大学出版的书虫系列，有适合初一初二，的书。都是一个一个精彩的小故事，培养兴趣也是家长的任务之一。
最后一点，家长以身作则，开始一起陪着孩子学习英语，让孩子感觉到你在重视英语，自然而然的孩子就会开始学习英语。
南极故事会
如果是这样，有三个途径。
第一 自己补习。孩子利用课后时间或者零碎时间，加紧英语的补习。不懂的可以上网查询，也可以问同学和老师。题海战术，不断地做练习查漏补缺，把错题弄懂弄透。
第二 线上学习。线上学习有利有弊。如果孩子学习主动性差，或者英语底子不算好，那么网课只能说浪费时间精力和金钱。如果孩子学习的自主性和主动性很强，那么线上学习可以为你省去一笔学费。
第三 线下学习。找家教一定不能盲目，看到一个英语机构就把孩子送进去。以为交了学费，孩子按时去上课，便一定可以把英语提上去。许多家长反映，一些机构上大课堂，一个班四五十个人，孩子哪里学哦。学费一交便是一年，中途想退也退不了。只能一等就是一年，孩子的时间耗不起呀。
建议你问问身边的朋友，找一个信得过的口碑好的家教老师。不走弯路，一步到位。一对一的效果最好，但费钱。有小班制的课堂也是可以选择的，四五个人的，孩子下课有人玩，上课有人陪。