近日，北京教育学院丰台分院国际交流中心组织召开了主题为“教学评视角下浅淡中外教师有效协同备课提升课程执行力”的网络视频研讨会。全区50多所中小学、校外机构及职业学校130多名教师参加会议，其中在职外籍教师20余名。
会议以“情景问答”“嘉宾交流”“专家访谈”等形式，向中外教师传递“学无长幼、校无大小、教无高下、育无国界”的教育理念，向参会教师呈现中外教师有效协同备课对提升课程执行力的重要性与必要性，为中外教师在有效合作与高效执行方面提供策略支持，并以真实课例向中外教师渗透中国英语课程中对于教学评一致性的具体要求。
会议采用网络视频互动、交互访谈方式进行。通过网络视频会议系统，以共享人机耦合技术实现中英文实时互译，满足参会的中外教师试听需求，实现适时网络互动交流研讨，受到参会教师的一致好评。
丰台分院副院长刘仁健介绍，“不同文明对守望相助、命运与共的共识”，是丰台分院国际交流中心召开此次网络视频专题研讨会的认知基础和行动指引。此次会议的举办，旨在为教师们打开一扇通往教育国际化的大门，丰台分院国际交流中心将围绕区域教育国际化建设进行更加专业和系统的研究。
参会教师表示，此次专题研讨印象最深刻的就是中外教师在协同合作的过程中，需要专业的人做专业的事。在尊重理解的前提下，交流沟通、分工合作。中国英语教师做好学生研究以及学情分析，把控好学科核心素养、解读教学目标、掌控教学节奏。外教具有纯正地道的发音及表达方式、教学形式以及课堂活动多样性，具有真实语言学习情景及国际视野。中西方文化语言交汇，为学生有效学习提供不同视角，提高学生的国际理解能力。