大學生知識學習與技能的形成

技能 心智 根據 劃分 簡縮 具有 觀念性


大學生的學習心理

人力資源 時間管理 傑羅姆·布魯納 愛德華·桑代克


學習的基本理論

愛德華·桑代克 羅伯特·加涅 動物


大學生的社會心理

社會 認知 特徵 信息 大學生 印象 個體


大學生心理髮展及個別差異

讓·皮亞傑 體育


高等教育心理學

心理學 美好,一直在身邊 威廉·馮特 德國


高等學校德育

大學 讓·皮亞傑 倫理 民主 法制 美好,一直在身邊 英國 瑞士


高校科研與社會實踐

大學 跳槽那些事兒 國創上頭條 美好,一直在身邊


高等學校的教學

大學 文化


高等學校的專業設置與課程體系

大學 美好,一直在身邊


高等學校師生關係

大學 文化 技術 美好,一直在身邊 國創上頭條


高等教育的管理體制與結構

大學 瑞典 法國 英國 德國 意大利 日本


高等教育的教育制度

大學 跳槽那些事兒 日本 法國 意大利 歐洲 德國


高等教育的目的

歷史 經濟 美好,一直在身邊 文化 政治 國創上頭條


高等教育基本規律研究

經濟 政治 大學 文化 康奈爾大學 劍橋大學 牛津大學 威斯康星大學 英國 威廉·馮·洪堡 荀子


高等教育學——產生與發展

大學 盧梭 愛米爾·涂爾干 美好,一直在身邊 法國


01.17 人工智能領域下的大數據綜述

大數據 人工智能 技術 雲計算 美好,一直在身邊 阿爾文·托夫勒 MapReduce 農業 高能小子