一个平常的中午

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作文指导:在写作中如何“画眼”?

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作文指导:仿《白杨礼赞》,学写《木棉礼赞》

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散文:怀念一棵板栗树

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散文:养猫的闲心

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散文:投我以木瓜

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江苏省盐城市中考作文题及优秀作文示例:有那样一抹色彩

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散文:蝉鸣声里荔枝红

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江苏省南通市中考作文题及优秀作文示例:善,润了华年

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散文:杜鹃声里清明。

又到清明时 杜鹃花 浙里春暖花开 散文 黄鹂鸟 春节家书 芳华 不完美妈妈


散文:初夏枇杷黄。

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作文指导:汪曾祺散文中的吆喝,是怎样的呢?学写“吆喝声”。

汪曾祺 散文 杨梅 枸杞 蚕豆 2019科技之光 美好,一直在身边 艺术 我在宫里做厨师 萝卜 夏日


你写PPT时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面。学魔性“共显”写作法

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在写人的文章中如何运用先抑后扬的手法?

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(作文片段实用训练2)在景物描写里“种太阳”,文字温暖又明亮

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作文指导:学史铁生写亲情散文,“花事”和“人事”如何互相关联

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作文指导:聆听汪曾祺散文中的“声音”,学用拟声词,形成声之美

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语文老师用“钉钉”上课难不难?我们从五个方面去努力

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高三下水作文:鸟飞即美

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作文指导:读王安忆的《夕照》,笔下万物皆可有声有色,有形有味

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散文:城市与菜地

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03.06 作文指导:学汪曾祺《昆明的雨》,在写景散文里,给人物一些镜头

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散文:莞邑大地木棉红

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03.05 散文:莞邑大地木棉红

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写作指导:朱自清《背影》中的冷暖色调。如何运用“颜色”类词语

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02.29 写作指导:朱自清《背影》中的冷暖色调。如何运用“颜色”类词语

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02.28 散文:立黄昏。在粗糙时提醒自己,多打电话给父亲,多嘘寒问暖

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02.27 作文指导:写作中,我们如何避开”考后一句话”的选材?

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散文:雀族。愿每一个平凡的人,都具有幸福的习惯、快乐的能力

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02.24 散文:雀族。愿每一个平凡的人,都具有幸福的习惯、快乐的能力

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走过这间咖啡厅。其实,品咖啡就像品人生

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演讲稿:做一个幸福而美丽的读书人

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演讲稿:做一个幸福而美丽的读书人。相由心生,心由书生

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作文指导:读“驿路梨花处处开”,学写意象作文(2)

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02.20 演讲稿:读书是最好的家风

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演讲稿:读书是最好的家风

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致敬逆行者。一位湖北籍初中生的心声

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作文指导:听“梨花又开放”,学写意象作文(一)

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中考作文辅导:从拟题,审题,点题三方面解读中考作文题

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散文:生活是一团麻。愿人到中年,感恩忙碌、琐屑、狼狈,和拥有

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一位高三学生的假期作文:让时代之光,更亮些吧

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“为点赞”中考作文佳作示例及点评

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散文:年年春又来----回忆我的母亲。一篇感人至深的文章

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11.20 解读莫顿.亨特的“走一步,再走一步”,教学生写成长类作文

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作文指导:“触动心灵的力量”写作指导及佳作示例

福州 文章 手工艺 捕捉身边手艺人 夏日无处不音乐 芭蕉 让梦发生 万物尝鲜节 诗歌


初中生优秀作文:一碗牛肉面。舌尖上的美味(1)

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