娛樂演繹匯

晚自習取消了也不會減輕學生的負擔，該做的作業還是要做，反而會增加家長的負擔，在家做作業誰來監管，遇到不會的題目誰來輔導，成了很多家長所頭疼的問題，於是很多家長就對取消晚自習說不了。

現在很多家長都比較忙，根本沒有時間去照看和輔導孩子的學習，有時間晚上了還需要應付各樣的應酬。學校如果不上晚自習，把孩子放在家完成作業，首先沒有學校那種學習氛圍，學習是需要環境和氛圍的，家庭的環境就適合生活;其次缺少必要的監管和約束，在學校上晚自習有紀律要求，不得隨意走動，但在家裡就靈活的多了，沒有了約束與監管，如果自制力不強，很容易受到干擾，作業效率必然會降低很多;第三，學生遇到問題時，初中的題目大部分家長根本不能夠幫助學生解答，況且孩子也不一定願意去詢問家長，在學校，有時還可以得到老師或同學的幫助。

當然了，在學校上晚自習的效率也不一定能高的哪去，很多家長也知道這情況。但大部分家長還是寧願把孩子送到學校去上晚自習，就像很多家長所言，實在是沒辦法，一是孩子根本不聽自己的話，在家做作業能做到晚上十一二點去，二是自己也壓根輔導不了，也就是所謂的眼不見心不煩吧，把希望和責任推給了學校和老師。

如果學校不安排晚自習了，家長自己也照看不了，那麼就只能把孩子送到課外輔導班了。這無形之中又增加了經濟負擔，此外，針對初中的校外晚輔本來就少，師資配備也不齊全，效果不一定會好到哪去，還不如在學校上自習了。

數學胡哥

現在家長的心態是，恨不能學校一年三百六十五天不放假，恨不能每時每刻有老師幫助自己看管教育孩子。因為現在孩子的確太難管了。

說孩子難管主要是三個因素。

一是孩子教育是長期的過程，這個過程中家長必須時刻關注孩子身體、心理，關注學習進步和能力的提高，很累。

二是孩子活潑好動，行為難以控制，在家裡一不留神不定孩子做出什麼事來，安全難以保障。

三是孩子成長環境不優，在家孩子可能上網打遊戲、玩手機，出外更不可控，家長們為孩子成長擔心，害怕受到負面影響。

家長們反對取消晚自習也有以下理由。

1、類比心理，其他中學都上，所以我的孩子也要上，不上，怕學習成績落後於其他學校學生。

2，慣性思維，原來怎麼樣，現在怎麼樣。

3、偷懶思想。孩子在校多一段時間，家長精力投入就少一分。

有了這樣的心態和理由，學校要延長晚自習時間家長可能支持，要是取消晚自習是萬萬不可能的。

文軒閣

中學生，我們都是那個時代經歷過來的。相信很多小夥伴有這樣的經歷。

你感覺你很努力？可是你會發現比你還努力的更多，關鍵就是別人還比你優秀。

在問題中有說，為什麼要取消晚修？大概意思就是現在中學生太累了，不適合他們的成長，還在長身體呢？要多玩，要多放鬆，才能健康快樂地成長。

其實，這是很正確的，要讓學生減負，學生才能更加快樂的成長。我們也是同意的。同時，回到剛開始說的那個事情，要是比你優秀的人比你努力怎麼辦？？

這裡講一個筆者的親身經歷：

1.初中的時候，我們學校全是寄宿的，而且是縣裡的最好的初中。每天我們晚修下課後，燈是9：30關的，可是很多人卻開臺燈看到十點半，學校十一點睡覺。開臺燈看的人雖然不是年紀前十，可是人家也是前五十名，就是要追趕上前十。而我們這些前幾百的人，還說自己很努力。畢竟，一個年紀六七百人，最終能上市裡重點高中的也就幾十個人。你不努力，也就上不了重點高中。你沒有理由不努力。試想一下，一個全寄宿學校，晚上不上晚修，那學生幹嘛呢？也有人看書，但相信更多人是玩的狀態。當然，也有更多不是全寄宿的，學生回到家，家長會全程照看嗎？忙的家長几乎不會。靠學生自覺學習，真的，121314歲的人，全自覺，太慢了。你不看書，那你也就跟不上別人的腳步。

2.筆者還算幸運，經過努力上了市裡的重點高中。不過，畢竟是市重點，來得都是全市各縣的優秀學生，筆者也就是中等水平那種。那時候，還是希望考取一個理想的大學的，可是成績還沒達到，所以得要努力。制定了一個計劃，晚上挑燈看書看到十二點（打颱風），早上五點半起床，六點準時到教室。第一次六點到教室的時候，真的驚呆了，那些年紀前一百，前五十，甚至還有前十的人，已經坐在教室裡認真看書了。校園裡也有很多在看書，背書。他們可是比自己要優秀的人，可是他們比我們還要努力。有人說，我們高中是考試型的，且不說中國有多少考試型的初高中，可是，我們學校可是出了名的學生獨立性最強，最有想法的。但是，每年考上清華北大七八個，985211都數不過來。所以，讓你自由，那你只能距離優秀的人更遠。或許很多家長會這麼考慮吧。

3.大學的時候。算是最能讓學生自由發展，沒有太多負擔的階段。別說晚自修了，就連白天的學習，都是一週一次課或者兩次課，其他自由支配。我想，讀大學的人都有過這樣的經歷，睡覺睡到自然醒，玩玩遊戲嗨到爆炸，而且不是一個人，而是整個宿舍，整棟樓都有。這是絕對の自由，同時，自覺學習的人卻麼有那麼多。而且要知道，那是大學，都已經是成年的人。他們都還不夠自覺，更何況是初中，高中生的。你讓那些不能時刻陪在孩子身邊的人，家長怎麼放心？

4.工作了，雖然還沒有結婚生小孩。可是，身邊卻有著很多的同事。有些同事，為了讓孩子上到更好的學校，不惜花費每個月幾萬塊錢的培訓輔導費，而且還只是小學。同時，上初中之後，他們更願意送孩子去到私立學校，每年的學費就好幾萬，都是全寄宿。為什麼？因為私立學校，更好？好在哪裡，各個方面吧。上了初中，為了讓孩子上市裡的重點高中，有名的私立高中，更是花費更多的錢。

其實，說了四個階段。我們深刻的體會到，有些家長的心情？為什麼呢？

中學生是應該要多肩減負，那該如何減呢？並沒有一個詳細的方案。同時，減負之後是否能夠幫忙自己孩子更好的發展，然後考去更好的學校呢？這個我們也不知道。不過，我們90後，其實相信很多都是這麼過來的，不覺得壓力有那麼大。插播一個小插曲，記得我們當初取消了週末補課，很多家長都聯名上書，要求學校不要放假。所以，我們那時候高中，一週就是隻有一個下午休息。不過也是習以為常。試問：有多少小夥伴沒有在週六週日上過課的？有多少間學校高中週六週日沒有補課的呢？如果說，現在說全部不給週六日上學補課，並且一一落實到位。那麼，不知道有多少家長叫苦連天。

第一個是，學生本身，為什麼呢？不保證學生每天早上醒來。有部分可以自覺，更多是自然醒。

第二個是，學生週末不學習，週一回來上課，如果能夠繼續跟上別人的節奏，那還真的是牛人。不過，想問，會有多少？

第三個是，家長週六日都有時間陪孩子嗎？陪在身邊督促學習嗎？如果是上班族，工薪族還好，有單休或者是雙休。可是，不知道你能否解決七八個科目的內容？那麼，那些週六日都還要上班的人，怎麼有時間理會學生呢？讓他們自己自覺學習，或者自由玩耍。其實也都可以。

第四個是，高三學生，當週六日不回學校的時候，會有很多想法的家長送自己的孩子去補習班，然後要出一連串的培訓班費用。有錢的家長還好，那麼沒有那麼富裕的家庭呢？怎麼辦？只能讓孩子自生自滅了。

回到，這個晚修，曾經聽說過這樣一個案例，就是一個高中學校，宣佈不上晚修。結果就是，學校附近，家裡附近，網吧，酒吧，遊戲廳，街上，籃球場等地方都是學生，不僅家長緊張了，就連社區，警察等等都緊張了，學校也緊張，學生不好好在家待著，萬一出了事怎麼辦啊？

沒有辦法，經過權衡，還是重新上晚修了。

不一定都是這樣的案例。

不過。我們也要考慮到：

1.學生這個年紀是否能夠都自覺的學習？

2.家長是否有時間監督孩子？

3.家長是否會把孩子送上補習班？

4.一天白天上課完後，學生回家，能否自己造成作業？

5.學生減負，如何減能夠幫助到他們？

等等

當我們還沒有完全考慮清楚的時候，就直接一巴掌打死，可能所取到的效果也就沒有那麼好。所以，也就出現了，很多家長不同意取消，甚至聯名繼續保留。

在這裡，筆者做以下建議。

讓學生從小養成一個時間管理的好習慣。讓學生做好時間管理，其實也就讓他們保持獨立，自覺。當學生養成一個時間管理的好習慣以後，他就能夠自己安排好自己的時間，那麼，上不上晚修，補不補課，也都能自覺的學習。

下面就給一些個人關於時間管理方面的建議吧。

（1） 計劃安排

（2）節約時間

（3）增加自己可利用的時間

如何成為時間管理達人？

一.瞭解自己所擁有的時間，合理分配

1.使用計劃一覽表，知道工作安排

2.便利貼貼紙板，重要程度高的在最上面

3.當天立刻做的清單

二.怎麼做

工作時不被打斷，如果被打斷時，記錄下來感受或要做的事。 做記錄，特別是重要的事立刻做 不要過分追求完美，當在做重要的事時，有更重要的事，那就把第一件事做好到80%，再去做。 適當休息，放鬆。 先處理不確定的事。用日誌預測未來，哪個月份比較忙；自己約定期限，早點完成；把自己告訴別人，防止別人打斷；

三 買時間（效率），向他人請教，遠離時間小偷，有效利用碎片時間。 管理好時間，也就讓自己更快成長，成為更好的自己！

物流說

雖然現在才過而立之年，小孩剛上幼兒園，但作為一個家長和曾經的中學生，對於大多數家長說“不”，還是比較能夠理解的。

1、來自家長的焦慮

現在的小孩不同以往，從出生就開始與其他孩子賽跑，父母生怕自己的孩子拉下進度。興趣班變成了必修班，孩子苦不堪言，而一般家長聽說別的家長報了輔導班，也會選擇花錢，至少買了個安心。小時候都如此，到了中學最關鍵的時候，家長更是不敢有一絲懈怠。

2、學生的自制力無法保證

今時不同往日，我們讀中學那會，互聯網及其它娛樂設施還未得到充分發展，我和同學那個時候最大的娛樂活動就是打桌球和電子遊戲，因為那個時候也沒啥其它好玩的，現在的孩子估計會覺得這兩項娛樂很low吧。

反觀現在的孩子，娛樂活動及其豐富，玩手機、玩電腦、唱K、看電影等數不勝數，在周遭世界如此多誘惑的情況下，要保證學習的專注度是及其困難的。

3、學生大多不愛學習

記得上學的時候，學校由於突發事故停電，停止上課半天，同學們發自肺腑的尖叫聲還回蕩在耳邊。上過學的我們都有過切身體會，大部分學生都是被家長逼著、老師逼著，覺悟高一點自己逼著自己學習。我國實行的應試教育還有很多需要改進的地方，這種填鴨式教育讓孩子失去了學習的樂趣，失去了小時候玩樂的時間。該玩的年紀你在學習，該學習的時候還在學習。

再好的學習興趣也會慢慢被磨滅。

4、學生學習負擔確實太重

最後我想替學生說句話，我們學生現在這樣也是情有可原的。

記得我在農村讀書那會，每天早上6點上學，早上5點天還沒亮就要起床，一直學到晚上9點左右，有時候還自願在學校學到10點，不是不想在學校學久一點，而是天黑騎自行車，完全看不到，那個時候農村兩邊的路還是稻田，黑漆漆的。家裡距離學校有10里路，夏天還好，到了冬天苦不堪言，如此沉重的負擔過早的壓到了瘦弱的學生肩上確實很辛苦，現在我都佩服自己當初怎麼堅持過來的。

作為一個家長或者學生，你贊成取消晚自習嗎？

飛翔的土木人

我是中學生家長，不希望取消晚自習。

我女兒學校晚自習三節課，有老師講課，有自習課。對於晚自習老師講課，真是不贊同，晚上大腦比較疲勞，聽課效率不高。應該安排在白天講課。

但是自習課，孩子做作業，有什麼不會的可以問老師，或者與同學討論，有個很好的學習氛圍。

尤其是對學習一般的同學。自習課是一個很好的學習機會，可以請教老師，請教學習好的同學，如果在家裡，則沒有這個機會，畢竟不是每個家長都有能力給孩子解答。

當然，這樣一來老師就辛苦了，每星期大概有一兩天要盯晚自習。

展望未來我的家

中學生取消上晚自習，大多數家長會說不。中學若收費集體上晚自習，一些家長又會舉報學校。所以這些人的期待就是讓老師們免費給他們看孩子，補功課。對於這些人，作為教育工作者我也非常無奈，我還有自己的孩子晚上等我回去呢。

教育部明文規定要減輕學生負擔，取消晚自習勢在必行，通過網絡搜索極易發現某些省市教育部門已經執行該規定，明令禁止學校組織晚自習。在理想的情況下，取消晚自習是可取的。每個人的學習能力不一樣，有了晚上自由支配的時間，能力不足的同學可以勤能補拙，學習無壓力的同學，可以得到適當的放鬆，或者發展課外興趣，無論是作為家長還是老師，我都支持取消晚自習。

在日常教學管理當中，經常會碰到這樣的家長：

“老師，這孩子在家我管不了，說什麼也不聽，你管吧。”

“我沒文化，不會教”

”我平常工作很忙，沒時間教孩子。”

家長面對一個孩子都束手無策，卻奢求老師能從早七點到晚十點對四五十個孩子天天盯梢，這是一種非常不負責任的態度。無論家長有什麼樣的原因都不足以構成不管孩子的藉口。

家長哪怕學歷不夠文化不足，給孩子的鼓勵、關心和支持都是其他人無法取代的。讓孩子養成良好的學習習慣和健全的人格，這才是家庭教育的根本。

鹿鳴呦呦呦

我來說說我們學校的情況吧。我們學校是一所寄宿制高中，在市區的邊緣部。剛開始時的要求是所有學生必須住校在校上晚自習，只有身體不適的學生可以臨時申請走讀幾天。

晚自習從六點半上到十點，三節大課，十點二十熄燈睡覺。晚自習每兩個班有一位任課老師值班輔導。因為學生素質普遍較高，晚自習相當安靜，學生的學習時間和學習效率都有保障。

但是因為絕大部分孩子是第一次離開家過集體生活，有各種不適應。能力強適應快的孩子很快適應了這種學習生活，能力差的學生到高三都沒有完全適應，嚴重影響了學習。為解決這個實際問題，學校允許特殊學生申請辦理長期走讀就不住校了，但是必須下午放學就接走，不可以在校上晚自習。

有的家長為了孩子的身體和學習給孩子辦了走讀，下午接早上送。麻煩就不說了，發現在路上耽誤的時間過多，有的家長就在校附近租房住。仍然發現孩子晚上時間利用率不高，沒有學習氛圍，有問題得不到老師的輔導。現在經家長反覆申請允許在校上完晚自習再接走，家長們都高興壞了。

從這就可以看出學校組織的晚自習是對大部分孩子有利的，時間整氛圍好，還有老師輔導。如果以減負的名義取消家長們肯定會有意見。

當然還有部分不負責任的家長反對取消晚自習，就是因為不想照顧孩子，不想關心孩子的學習，只想自己玩樂享受。這樣的家長完全不配為人父母了。

就是不經意的點了一下

某中學打算嘗試取消學生的晚上自習，並徵求家長的意見。結果居然有一半以上的家長不支持取消學生晚自習。

對此家長們的不支持的理由很多，卻如出一轍：

有家長說，自己比較晚才回家，孩子不晚自習，這段時間誰在家裡照看。

也有家長說，孩子如果回家太早，總是玩這個那個的，看到心煩呢！還不如讓孩子呆在學校。

更有家長說，如果孩子6點回家後，不再去學校了，我們管不住孩子啊！有晚自習的話，一般晚上9點多半才回家，他（她）做完作業就睡覺了。

綜合看家長們不支持取消晚自習的理由，大部分都是願意學生在學校多學習些知識。

其實這也是一個教育的寫實。家長希望學生能夠多學習，期望學生能夠“成龍成鳳”；而學生處於青春期，如果沒有監督在學習方面也不會認真對待。

所以就有了學生們需要有一個充分的休息時間，但家長卻寧願讓學生再多學一點的矛盾。

這種矛盾在近些年尤為明顯。一方面是獨生子女比較多，獨生子女在小時候被嬌生慣養的情況比較常見，在家中家長的話一般不會起到多大作用；另一方面教育競爭壓力的加劇，讓家長對學生的學習比較有危機感，所以寧願犧牲學生的休息時間讓他們更多的學習，以讓他們能夠在高考中能夠有一席之地。

所以，我建議家長們在孩子成長的過程中，可以關愛他們，但一定不要嬌生慣養。如繼續保持對孩子的溺愛，你的言語將對他們沒有任何作用，他們依舊會我行我素，從而不得不為他找另外的一個學習環境。就如上文中提到的中學嘗試取消晚自習，卻被多數家長反對。

正常來說，十二三歲是孩子們長身體的時候，應該讓孩子有一個充分的休息時間。但家長卻不敢讓孩子早早放學回到家中，因為回到家中他們就是沒有人能夠管得住的存在。所以就算學校放假，家長也不得不想辦法讓他們繼續學習。

逐夢卡拉

因為在家裡學習的效率太低了

首先拿我自己做個例子，我初中時並沒有晚自習，每天作業都是回家寫的，每天寫作業前先吃個晚飯，吃好後在看會電視美名其曰放鬆一下，看個十幾分鍾半個小時再不情願得寫作業，寫作業的時候也不認真，扣扣指甲發發呆，那時候的作業量有時候我會寫到十點十一點，有時候更是會拖到十二點！ 有些時候太困了不得不放棄作業作業先睡了。 而在高中時同樣的作業量夜自習時我兩個多小時就能解決。

學校裡的夜自習集體氛圍是在家裡不能比的。人都有從眾心理，當週圍的同學都在用心學習時，孩子往往也會被吸引去學習。這樣自然會提升學習效率。而且，當孩子在家裡學習萬一遇到不會的問題，大部分家長都很難對孩子進行輔導，而在學校有同學有老師往往能及時解決問題。

如果孩子不得不在家裡學習，那麼我建議家長陪同寫作業。孩子在寫作業時家長可以拿本書在旁邊讀，這樣一能給孩子做個榜樣，二來還能營造一種良好的學習氛圍，同時也能避免孩子開小差，要知道，養成良好的作業習慣並不比在學校夜自修效果差。畢竟有一個好的家風對孩子的成長實在是受益匪淺。千萬不要像上面說的那樣孩子在寫作業，家長在旁邊打麻將看電視，這樣對孩子的學習有百害而無一利。

雖然夜自修的確有許多優點，但家長不能只是指望夜自修，在家裡也要多給孩子關愛。

畢竟有一句話：教育三分在學校，七分靠家庭。

焉有此理

取消晚自習對孩子的學習無意，對減負無益，還加重了家長的負擔，唯一的好處是教師終於可以不用看晚自習了。

還是說不原因吧。

取消晚自習的初衷應該是給學生減負，而實際情況來看，作業並沒有因為晚自習的取消而減少，作業還是那些作業。

第二個原因是學生缺少了一個學習的氛圍；缺少了同學的互比互幫，也缺少了老師的輔導。這種氛圍對促進孩子學習很重要的，人往往有從眾心理，別人學我也學，而且參照的人沒有了，這就需要孩子有較好的自制能力，而這大多是孩子所缺少的。而一般晚自習都有老師管理，而這個過程中，他們會解答孩子的問題，這樣可以較好的將孩子的疑問解決在當天，可以促進孩子的學習。

第三個原因是大多數家長沒有時間照看孩子，因為有的家長因為工作原因無法照看孩子的學習，更為重要的是，很多家長無法對孩子的學習進行指導，還有又無法解決的問題只能留到第二天來解決。

關鍵字: 家長 取消 教育